廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院赴上海檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況并開(kāi)展實(shí)習(xí)就業(yè)調(diào)研工作(編輯修改稿)
2024-10-17 23:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)單位，須征得校內(nèi)指導(dǎo)教師同意并取得原實(shí)習(xí)單位的諒解。擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)單位的，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理，期間發(fā)生的一切問(wèn)題由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。（12）發(fā)生重大問(wèn)題，要及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校指導(dǎo)教師報(bào)告；（13）對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，被實(shí)習(xí)單位終止實(shí)習(xí)或造成惡劣影響者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理；（14）無(wú)故不按時(shí)繳實(shí)習(xí)報(bào)告或其它規(guī)定的實(shí)習(xí)材料者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理；（15）凡參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間不足學(xué)校規(guī)定時(shí)間三分之一者，不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。（四）頂崗實(shí)習(xí)崗位的落實(shí)及管理1．頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位的落實(shí)要以學(xué)校推薦為主，學(xué)生自主尋找為輔。鼓勵(lì)學(xué)生自主尋找和選擇頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位，對(duì)于不愿自主尋找以及無(wú)力找到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，各分院、專(zhuān)業(yè)要積極幫助其解決，以保證頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作的正常開(kāi)展。2．各學(xué)院要妥善選擇實(shí)習(xí)單位，安排學(xué)生到生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)、管理嚴(yán)格、經(jīng)營(yíng)規(guī)范、遵紀(jì)守法和社會(huì)聲譽(yù)好的企事業(yè)單位和其他社會(huì)組織實(shí)習(xí)，并就實(shí)習(xí)事宜與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)以及學(xué)生實(shí)習(xí)期間雙方的管理責(zé)任，以保障實(shí)習(xí)單位的利益和實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。3．各學(xué)院應(yīng)在頂崗實(shí)習(xí)前一個(gè)月落實(shí)實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位，將《頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位安排一覽表》上交教務(wù)處備案。召開(kāi)“學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)”，向?qū)W生公布實(shí)習(xí)企業(yè)及崗位信息，并就如何遵守國(guó)家有關(guān)教育培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)、生產(chǎn)安全和未成年人權(quán)益保護(hù)等方面的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育。結(jié)合崗位特點(diǎn)以及學(xué)生在校期間專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、綜合素質(zhì)等的表現(xiàn)，采取學(xué)生自選和學(xué)院指派的方式，妥善安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位，確保頂崗實(shí)習(xí)工作順利實(shí)施。4．學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)之前，由各學(xué)院負(fù)責(zé)與學(xué)生簽訂《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》，向?qū)W生發(fā)放《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》。自已聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，必需本人提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)自主聯(lián)系企業(yè)申請(qǐng)單》，同時(shí)向二級(jí)學(xué)院提供實(shí)習(xí)單位與學(xué)生本人簽署的《頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》，經(jīng)家長(zhǎng)鑒字，所在學(xué)院同意后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)。（五）《頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》編制的要求《頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》是根據(jù)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)范圍的要求，結(jié)合學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況而制訂的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件，是組織頂崗實(shí)習(xí)、進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)考核和對(duì)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及考評(píng)的依據(jù)，是學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容依據(jù)?！俄攳弻?shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》具體內(nèi)容包括：1．實(shí)習(xí)目的主要闡述頂崗實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，增加感性認(rèn)識(shí)的必要途徑，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐能力和獨(dú)立工作能力的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)“創(chuàng)新型”、“復(fù)合型”人才的重要手段。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能，增強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變，縮短學(xué)生畢業(yè)上崗的見(jiàn)習(xí)時(shí)間。2．實(shí)習(xí)任務(wù)主要闡述：結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)目標(biāo)及能力要求，學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，必須達(dá)到的職業(yè)綜合素質(zhì)和職業(yè)綜合能力。3．實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排（1）實(shí)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)實(shí)習(xí)單位以及實(shí)習(xí)崗位的特點(diǎn)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，要求學(xué)生必須從事和完成的具體實(shí)習(xí)任務(wù)。（2）時(shí)間安排：明確每項(xiàng)頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)實(shí)施的時(shí)間。（3）返校時(shí)間：要求各學(xué)院明確返校時(shí)間及返校期間的具體教學(xué)內(nèi)容。要求2個(gè)月內(nèi)，學(xué)生至少返校一次。4．頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)各學(xué)院要成立由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)、系主任、專(zhuān)業(yè)教研室主任、專(zhuān)業(yè)骨干教師、校內(nèi)外頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員等組成的頂崗實(shí)習(xí)工作組。5．實(shí)習(xí)學(xué)生的要求根據(jù)學(xué)校關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)管理辦法的規(guī)定，結(jié)合企業(yè)的要求，對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)提出具體的要求。6．頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)與要求實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學(xué)生實(shí)習(xí)效果的基本依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)主要過(guò)程、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)，要求對(duì)問(wèn)題有一定的分析，文字簡(jiǎn)短明確流暢。各學(xué)院可根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的要求，對(duì)學(xué)生《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》的撰寫(xiě)提出具體要求，并提供樣本。頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)字?jǐn)?shù)一般不少于2000字，用A4復(fù)印紙打印，由二級(jí)學(xué)院存檔。7．實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定（1）實(shí)習(xí)考核學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導(dǎo)教師共同填寫(xiě)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表
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