【文章內容簡介】 繼續(xù)推進擬人漢字書寫法，提高師生的硬筆書法書寫水平。加強師資隊伍建設，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”，繼續(xù)做好班主任培訓工作。加強畢業(yè)班工作，提高我校的社會影響。三、具體措施：(一)認真學好理論，不斷更新觀念。認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》。嚴格實施《懷化市中小學教學工作常規(guī)》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。要圍繞“提高學生核心素養(yǎng)”、“國學精典”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結合教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。每位教師要堅持校本培訓，通過國培、外出學習等，及時了解教學的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野拓寬改革思路。同時，結合我校的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的教學“內功”，從而更好地適應素質教育對教師所提出的更高的要求。繼續(xù)加強教師基本功訓練。要繼續(xù)重視加強教師基本功（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話）的學習和訓練，定期檢查練習作業(yè)。4月份骨干教師示范課活動，屆時選拔除優(yōu)質課準備送教下鄉(xiāng)。（二）抓實常規(guī)管理，提高管理成效重視學校教育教學常規(guī)管理工作，根據(jù)上學期我校教學常規(guī)檢查的反饋意見，認真做好整改工作，繼續(xù)加強對學校教學常規(guī)管理工作的指導。進一步建立和完善學校教學常規(guī)管理的制度建設、措施落實和檢查機制，努力促進學校教育教學管理水平的共同提高。完善常規(guī)檢查管理。提高教師的備課、學生作業(yè)的批改 2 及聽、評課記錄、教學反思；常規(guī)檢查嚴格按照《懷化市中小學教學工作常規(guī)》進行，并且要有一定標準、有評比、有記錄、有反饋。深入教學過程，了解教學狀況。學校領導經(jīng)常深入掌握第一線教育教學的動態(tài)情況，了解一線教師的教學情況。要經(jīng)常聽推門課，深入課堂，共同探討怎樣上一堂好課，經(jīng)常參與教師輔導學生的工作，關心和支持教師工作，鼓勵創(chuàng)新。狠抓教學過程，提高教學效率。積極落實2017年教研室工作計劃。狠抓教學過程規(guī)范管理，提高課堂教學效率，促進課堂教學生成。重點要抓好備課、授課、作業(yè)批改、輔導、練習、反思等六個環(huán)節(jié)的相互銜接、相輔相承。５、加強體育、衛(wèi)生、藝術健康教育。要開齊上足體育、衛(wèi)生、藝術健康課程，舉辦形式多樣的體育、藝術競賽和教學研討活動，促進學生健康成長。保證學生每天在校有1小時的體育鍛煉時間。（三）立足校本教研，深化課程改革加強課堂教學研討。要把抓課堂質量作為教學工作的重中之重。形成“立體互動的課堂指導監(jiān)控”網(wǎng)絡。組織學習課堂教學的基本理論和要求，形成新授課、復習課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學模式。做到加大聽課密度，統(tǒng)籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學習課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學習，共同提高。切實做好集體備課工作。規(guī)范教學過程的管理，抓實抓細每 個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，強化組內教學研討，要保證教學資源組內完全共享。進一步強化電教工作，尋找多媒體教學和傳統(tǒng)教學方法的最佳結合點。加強集體備課，協(xié)調研討的力度，保證組內成員人人有成績。挖掘校本資源，豐富校本課程。學校的特色課程要落實好，組織教師進行總結，多方面挖掘校本資源，更新、充實學習內容，做到有校本課程實施計劃，有實驗課本，使校本課程作為學生學習的延伸，豐富學生的知識內涵。(四)提高教師素質，理論、實踐結合。進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。一是抓好骨干教師示范。每位老師每次聽課后都要發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據(jù)之一。而是抓好青年教師培養(yǎng)。抓好教師的業(yè)務學習。每周一次的學習分組進行，并作好記錄。開展“走出去，請進來”活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。本學期開展市級公開課活動一次，友好學校教學研討活動一次。鼓勵教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。(五)重視隊伍建設，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀教師。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方 法和手段的改革。同時，組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園，每學期讀一本教育專著。上一堂公開課。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦公開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中的示范作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行“每人一課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領導、專家進行組織評優(yōu)。四、具體安排 二月份教師做好各項計劃。做好備課組工作。上好