小小班半日活動方案(編輯修改稿)
2024-10-17 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們看，今天誰來做客了？（幼兒回答）觀察圖片提問：“這只恐龍大不大？恐龍的旁邊有什么？下雪天冷了，是什么季節(jié)??？”（２）想辦法為恐龍取暖?！鞍⑻?，阿嚏，大恐龍真冷啊，小朋友想想怎樣才能使大恐龍暖和起來？”（火堆、衣服、被子‘逐一出示放在圖上，和恐龍比較大小’）２、傾聽故事，并根據(jù)圖片上的故事回答問題。（１）出示大書，“老師這本書里也有好辦法，我們一起來看看，封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》。（２）“冬天真冷啊，大恐龍到哪里去了，觀察圖片，學(xué)大恐龍說的話（要有冷的感覺）（３）“誰來幫助它了，小姑娘會對它說什么？（學(xué)說小姑娘的話）它的什么伸進(jìn)來了，為什么身體不會進(jìn)來？”（４）“誰來想辦法了，小弟弟、小妹妹想了什么辦法？”（５）“大恐龍和小朋友在干什么？（學(xué)小朋友說的話）恐龍的頭上有什么掉下來了？”“剛才想了這么多辦法，哪個辦法最好？”（加深前面的辦法）３、完整地聽故事。這個故事真好聽，我們一起看著大書再來聽一遍故事。４、幼兒閱讀圖書。出示幼兒用書，“這個故事還藏在我們這本書里，一會兒請小朋友自己找，翻書時要輕輕地一頁一頁地翻?！庇變赫椅恢每磿＃?、播放音樂運(yùn)動運(yùn)動。五、生活活動提醒幼兒小便、喝水，要求并幫助幼兒上完廁所后，能把小肚子藏起來，把衣服塞進(jìn)褲子里。六、上午游戲：手指游戲“兩只小鳥”（一）游戲目標(biāo)１、能熟練地在老師的引導(dǎo)下練習(xí)七個手指游戲，促進(jìn)小肌肉動作靈活性的發(fā)展。２、能大方地說出自己不同的想法，促進(jìn)創(chuàng)造性和發(fā)散性思維的發(fā)展。（二）游戲準(zhǔn)備幼兒已掌握了六個手指游戲。（三）游戲過程１、復(fù)習(xí)手指游戲“大拇指是爸爸”“兩個拇指”“螃蟹歌”“一個小朋友”“小不點(diǎn)兒”“小老鼠上燈臺”。鼓勵幼兒伸出自己的小手跟著老師快樂地動起來。２、手指游戲：兩只小鳥（１）復(fù)習(xí)手指游戲：兩只小鳥（２）拓展創(chuàng)編活動鼓勵個別幼兒大方地說出自己不同的想法，全體幼兒一起練習(xí)。例如：還有誰會來？（小魚）小魚怎么來？七、餐前活動向幼兒介紹今天的飯菜。（讓幼兒聞一聞、嘗一嘗、說一說等，激發(fā)幼兒的食欲）引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐不挑食。第三篇：小班半日開放活動方案鎮(zhèn)江翠竹苑幼兒園資料小班半日開放活動方案家長開放日活動是以幼兒園為核心的家園合作活動，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長開放日注重為每位家長提供觀察和討論孩子成長問題的機(jī)會，滿足家長的參與愿望，體會互動的感受。在家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應(yīng)是一種互動互助的關(guān)系。家長是幼兒園教育工作的參與者、評價者，而幼兒園也應(yīng)為家長搭建平臺、提供支持、給予指導(dǎo)，共同關(guān)注幼兒的成長，為幼兒一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。現(xiàn)狀分析：在新生入園階段，家長同樣不適應(yīng)，他們時常會有這樣的行為表現(xiàn)：在窗口偷看、無心工作、與教師交流過度、不能堅持讓孩子天天上幼兒園、把孩子的想象當(dāng)作事實(shí)等。針對家長的困惑，小班上學(xué)期家長開放日的主要任務(wù)是幫助家長和他們的孩子盡早消除分離焦慮，逐步適應(yīng)幼兒園生活?；顒幽康模?．逐步了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，觀察孩子的生活、游戲和學(xué)習(xí)活動。
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