【文章內容簡介】 觀察幼兒的早操情況，及時表揚認真做操的孩子。 二、科學活動《有趣的紙船》執(zhí)教者：錢麟 (一 )活動目標： 喜歡操作，體驗操作的快樂。 初步了解不同的紙產生的吸水速度不同。 樂意用語言表達自己的發(fā)現。 (二 )活動準備 經驗準備： (1)已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。 (2)已學會折雙體船。 材料準備： (1)各種質地的紙已折好的紙船。 (2)盆、抹布。 (三 )活動過程： 引出課題，激發(fā)興趣。 (1)出示兩只紙船，引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。 (2)預測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣 ? 幼兒第一次實驗，并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。 尋找原因：為什么皺紙折的船先沉 ? 通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就 快，反之，則慢。 幼兒再次操作，發(fā)現報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。 三、健康活動《小刺猬背果子》執(zhí)教者：朱黎黎 (一 )活動目標： 樂意參與活動，體驗活動的樂趣。 練習手膝著地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協(xié)調性。 (二 )活動準備： 經驗準備：了解小刺猬的生活習性。 材料準備： (1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數上、“山洞”、“山坡”。 (2)錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數。 (三 )活動過程： 開始部分 “刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動。 基本部分 (1)練習手膝著地向前爬 要求：雙手雙膝都著地向前爬行。 (2)練習側身滾 要求：雙腳并攏，全身直直地向側翻滾。 (3)游戲《小刺猬背果子》 經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。 結束部分 表演：我們真快樂。在游戲中結束活動。 四、科學游戲： (一 )內容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。 (二 )目標： 通過讓幼兒親自操作、探索各種學習材料，使幼兒對各種現象感到好奇。 激發(fā)幼兒對科學游戲活動的興趣。 (三 )準備：游戲所需的各種操作材料。 (四 )過程： 導入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學游戲活動的興趣。 幼兒按意愿選擇活動內容。 幼兒操作、探索，教師指導。引導幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡 單的語言講述。 評價整理結束。 (1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現，表揚認真探索的孩子。 (2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料，放置在相應的位置上。 五、餐前活動： 環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。 安靜游戲：請你照我這樣做 六、進餐： 飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。 餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。 小班半 日開放活動方案 第二篇：小班半日開放活動方案 繪畫活動 —— 秋天的果子 活動目標 引導幼兒初步學習用手指點畫秋天的果子。 培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣，體驗手指點畫的樂趣。 活動準備 幼兒活動材料《美術》每人一本，紅色顏料若干。 活動過程 一、《蘋果歌》導入，激發(fā)幼兒興趣。 提問：小朋友還記得蘋果歌是怎么唱的么？一起來摘蘋果吧！ 二、秋天的果子 提問：你知道秋天有哪些水果嗎？ 總結：秋天到了，許多水果都成熟了，果樹的樹枝上掛滿了紅紅的果子。 二、介紹操作材料。 ，可是上面沒有果子，她很傷心，我們來幫助她好么？ ，我們請她一起來幫忙，用手指在顏料里輕輕蘸一下，再把這個手指按在樹枝的枝頭。 三、教師示范作畫，引導幼兒仔細觀察。 ，在盤子邊上點一下，再在小樹枝下面點畫出紅紅的果子。 強調規(guī)則：引導幼兒正確使用顏料，不要粘太多了，記住要在盤子邊上點一下，并提醒幼兒注意畫面整潔。有顏料的手不要往衣服上擦。 ，教師巡回指導。 四、展示幼兒作品，講評。 引導幼兒相互欣賞、評價。 老師總結評價。 活動反思 本活動通過談話，讓幼兒了解到秋天是果子成熟的季節(jié)，果樹的樹枝上掛滿了紅紅的果子，為后面的作畫作好了鋪墊，使幼兒知道果子點畫在樹的什么地方。通過介紹操作材料，激發(fā)了幼兒的學習興趣，小朋友對手指點畫很好奇，非常感興趣，作畫 積極性高，活動效果也較好，但由于是第一次用這種形式作畫，有的小朋友注意力都在點畫上，沒有很好地聽要求，畫面也不夠整潔。 第三篇：小班半日開放活動方案