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正文內(nèi)容

家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)大班計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-10-17 06:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是圓形的,小朋友們看看圓形的?房子?在哪里?”讓幼兒把三角形的卡片舉起來。師:“小朋友們真能干,也幫小蜜蜂找到家了”。師:“小朋友們真聰明,都幫小動(dòng)物們找到家了,小狗、小鴨子、小蜜蜂可高興了,唱著歌快快樂樂地回家去了?!保ò讶N小動(dòng)物分別“送到”相應(yīng)的“房子”里)(三)、結(jié)束部分:讓幼兒鞏固對(duì)三種幾何圖形的認(rèn)識(shí)。師:“小朋友們,今天我們?cè)谀g(shù)王國(guó)認(rèn)識(shí)了好多的圖形寶寶,小朋友們說說它們是誰啊?”(依次出示三種幾何圖形的卡片,讓幼兒說出圖形的名稱)。師:“魔術(shù)王國(guó)里還有好多好多奇妙的東西,下次老師再帶你們?nèi)?,好不好?我們也唱著歌回家吧!”活?dòng)二:音樂游戲——鴨子和狐貍活動(dòng)目標(biāo):樂意聽信號(hào)按一定方向跑和在一定范圍內(nèi)躲閃跑,練習(xí)動(dòng)作的靈敏性。培養(yǎng)幼兒初步具備機(jī)智勇敢、互相幫助的品德。體驗(yàn)與同伴游戲的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:呼啦圈若干小朋友戴上胸飾扮演小鴨子,教師戴上掛胸飾扮演鴨媽媽、另請(qǐng)一位教師戴上頭飾扮狐貍、趕鴨棒一根。音樂四段:老母鴨音樂、小鴨律動(dòng)音樂、小鴨玩耍音樂、狐貍音樂?;顒?dòng)過程:(一)、開始部分鴨媽媽帶幼兒在“老母鴨”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,音樂停止鴨媽媽說:“鴨媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。鴨媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?” 幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動(dòng)頭部)鴨媽媽問:“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)鴨媽媽又問:“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了?”幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)鴨媽媽(微笑著張開雙臂做擁抱狀):我的鴨寶寶,媽媽好喜歡你們呀,快來和媽媽抱抱。鴨媽媽“現(xiàn)在寶寶跟媽媽一起來學(xué)本領(lǐng)吧!”(聽音樂來到草地上做鴨走、鴨叫、撲翅膀、游泳、喝水等動(dòng)作)。(二)、基本部分:游戲:“小鴨找家”,練習(xí)聽信號(hào)按一定方向跑。①第一次找家:聽信號(hào)找家。師:“孩子們,你們跟著媽媽出來玩高興嗎?讓我們先來看看家在那里呀?”幼兒興奮地指著家的方向。師:“媽媽要看那只小鴨先找到家。”教師發(fā)出信號(hào),幼兒飛快地去找家。教師看到?jīng)]有找到家的幼兒:“喲!還有兩只小鴨還沒找到家,看看有沒有空房子了?!苯處煄退麄円黄鹫?,可是沒找到。師:“他們多可憐呀!我們?cè)撛鯓訋椭??”幼A:我們幫他們?cè)旒?。幼B:請(qǐng)他們和我一起住吧……(許多幼兒就大聲地招呼沒有找到家的幼兒和自己一起住。師:“??!現(xiàn)在小鴨子們都有家了,真好!”②第二次找家:找家時(shí)要意識(shí)到互相幫助。師:“孩子們,玩時(shí)要注意安全,因?yàn)楦浇≈恢唤苹暮?,如果狐貍來了,該怎么辦呢?”幼A:我們一起用石頭砸它。幼B:我們馬上跑回家躲好……師:“回家會(huì)比較安全,記住要互相幫助?,F(xiàn)在,先和媽媽一起做游戲:小鴨小鴨真可愛,扁扁嘴巴呷呷呷,搖搖擺擺來走路,跟著媽媽一起玩。”(狐貍音樂響起,狐貍來了。幼兒爭(zhēng)相迅速地找家,還會(huì)互相招呼同伴一起住。狐貍沒捉到小鴨,只好走了。師:“狐貍走了,我們可以出去玩了。來跟媽媽一起把我們的房子變成一個(gè)大池塘。(幼兒拿起呼啦圈念兒歌走成圓圈。小小鴨,扁扁嘴,愛 吃魚,愛吃蝦,走起路來搖搖搖,唱起歌來嘎嘎嘎。)(2)游戲:”小鴨躲狐貍“,練習(xí)在一定范圍(半徑為5—6米的圓圈)內(nèi)躲閃跑。教師和幼兒一起站在圈里,一起跳入池塘中。師:”??!池塘水真清呀!池塘水,清又清,小鴨小鴨愛游泳;東游游,西游游,撲撲翅膀真高興?!埃ê傄魳讽懫?,狐貍拿著趕鴨棒走到池塘邊。有個(gè)別幼兒顯得有些緊張。)師:”孩子們!水里也很安全,只要你們?cè)诔靥晾镬`活、勇敢地躲來躲去,不要被狐貍趕到岸上去,媽媽也會(huì)保護(hù)你們的!“(幼兒在圓圈內(nèi)躲閃跑,教師適時(shí)地保護(hù)躲閃能力弱的幼兒。)三、結(jié)束部分:師:”哦!狐貍走了,我們戰(zhàn)勝狐貍了,可以快樂地游泳、捉魚吃了!”(教師和幼兒一起在池塘里做游水、吃魚、撲翅膀等動(dòng)作。)師:“天快黑了,孩子們,我們?cè)摶丶伊恕!甭犚魳?,小鴨和媽媽一起回家。六、區(qū)域活動(dòng):(10:30—10:50)七、餐前活動(dòng):(10:50—11:00)環(huán)境:提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。餐前介紹:食物的營(yíng)養(yǎng),愛惜食物,不能浪費(fèi)。八、進(jìn)餐:(11:00—11:40)幼兒安靜進(jìn)餐,不挑食,保持正確進(jìn)餐的姿勢(shì)保持衣服整潔,餐后能自己整理桌面,收拾碗第三篇:幼兒園大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)2012學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)計(jì)劃一、自主游戲:材料提供:自帶玩具、圖書、建構(gòu)積木、下棋、小問號(hào):自帶“小問題”考考同伴、小主播:自帶新聞
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