柴登幼兒園中班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-10 18:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 若干小朋友戴上胸飾扮演小鴨子，教師戴上掛胸飾扮演鴨媽媽、另請(qǐng)一位教師戴上頭飾扮狐貍、趕鴨棒一根。音樂四段：老母鴨音樂、小鴨律動(dòng)音樂、小鴨玩耍音樂、狐貍音樂?；顒?dòng)過程：（一）、開始部分鴨媽媽帶幼兒在“老母鴨”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂停止鴨媽媽說：“鴨媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。鴨媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）鴨媽媽問：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）鴨媽媽又問：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）鴨媽媽（微笑著張開雙臂做擁抱狀）：我的鴨寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來和媽媽抱抱。鴨媽媽“現(xiàn)在寶寶跟媽媽一起來學(xué)本領(lǐng)吧！”（聽音樂來到草地上做鴨走、鴨叫、撲翅膀、游泳、喝水等動(dòng)作）。（二）、基本部分：游戲：“小鴨找家”，練習(xí)聽信號(hào)按一定方向跑。①第一次找家：聽信號(hào)找家。師：“孩子們，你們跟著媽媽出來玩高興嗎？讓我們先來看看家在那里呀？”幼兒興奮地指著家的方向。師：“媽媽要看那只小鴨先找到家?！苯處煱l(fā)出信號(hào)，幼兒飛快地去找家。教師看到?jīng)]有找到家的幼兒：“喲！還有兩只小鴨還沒找到家，看看有沒有空房子了?！苯處煄退麄円黄鹫遥墒菦]找到。師：“他們多可憐呀！我們?cè)撛鯓訋椭?？”幼A：我們幫他們?cè)旒摇Ｓ譈：請(qǐng)他們和我一起住吧……（許多幼兒就大聲地招呼沒有找到家的幼兒和自己一起住。師：“??！現(xiàn)在小鴨子們都有家了，真好！”②第二次找家：找家時(shí)要意識(shí)到互相幫助。師：“孩子們，玩時(shí)要注意安全，因?yàn)楦浇≈恢唤苹暮?，如果狐貍來了，該怎么辦呢？”幼A：我們一起用石頭砸它。幼B：我們馬上跑回家躲好……師：“回家會(huì)比較安全，記住要互相幫助?，F(xiàn)在，先和媽媽一起做游戲：小鴨小鴨真可愛，扁扁嘴巴呷呷呷，搖搖擺擺來走路，跟著媽媽一起玩?！保ê傄魳讽懫?，狐貍來了。幼兒爭(zhēng)相迅速地找家，還會(huì)互相招呼同伴一起住。狐貍沒捉到小鴨，只好走了。師：“狐貍走了，我們可以出去玩了。來跟媽媽一起把我們的房子變成一個(gè)大池塘。（幼兒拿起呼啦圈念兒歌走成圓圈。小小鴨，扁扁嘴，愛 吃魚，愛吃蝦，走起路來搖搖搖，唱起歌來嘎嘎嘎。）（2）游戲：”小鴨躲狐貍“，練習(xí)在一定范圍（半徑為5—6米的圓圈）內(nèi)躲閃跑。教師和幼兒一起站在圈里，一起跳入池塘中。師：”??！池塘水真清呀！池塘水，清又清，小鴨小鴨愛游泳；東游游，西游游，撲撲翅膀真高興?！埃ê傄魳讽懫穑偰弥s鴨棒走到池塘邊。有個(gè)別幼兒顯得有些緊張。）師：”孩子們！水里也很安全，只要你們?cè)诔靥晾镬`活、勇敢地躲來躲去，不要被狐貍趕到岸上去，媽媽也會(huì)保護(hù)你們的！“（幼兒在圓圈內(nèi)躲閃跑，教師適時(shí)地保護(hù)躲閃能力弱的幼兒。）三、結(jié)束部分：師：”哦！狐貍走了，我們戰(zhàn)勝狐貍了，可以快樂地游泳、捉魚吃了！”（教師和幼兒一起在池塘里做游水、吃魚、撲翅膀等動(dòng)作。）師：“天快黑了，孩子們，我們?cè)摶丶伊??！甭犚魳罚▲喓蛬寢屢黄鸹丶?。六、區(qū)域活動(dòng)：（10：30—10：50）七、餐前活動(dòng)：（10：50—11：00）環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。餐前介紹：食物的營(yíng)養(yǎng)，愛惜食物，不能浪費(fèi)。八、進(jìn)餐：（11：00—11：40）幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食，保持正確進(jìn)餐的姿勢(shì)保持衣服整潔，餐后能自己整理桌面，收拾碗第五篇：幼兒園家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)計(jì)劃幼兒園家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)計(jì)劃幼兒園家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)計(jì)劃1半日活動(dòng)計(jì)劃：（家長(zhǎng)開放日）幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：幼兒游戲，教師巡視。扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。教學(xué)活動(dòng)：講講做做——小黑貓目的：初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。通過制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛。準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。過程：一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣猜謎。出示貓的圖片，認(rèn)識(shí)貓的外形特征。二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣猜猜老師的貓是用什么做的。欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。教師示范做法。三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力介紹材料和使用方法。提醒幼兒使用工具注意安全幼兒制作，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。生活盥洗：重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記具體措施：幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。表揚(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。徐匯機(jī)關(guān)建國(guó)幼兒園蔣惠蘭幼兒園家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)計(jì)劃2一、晨間接待熱情接待幼兒，與幼兒互相問好。指導(dǎo)個(gè)別幼兒給植物澆水并記錄自己的植物生長(zhǎng)情況。二、戶外體育活動(dòng)、早操 （一）體育活動(dòng)內(nèi)容：大班徒手操：分組活動(dòng)：體育器械、竹門球、跳竹梯等。（二）活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)滑、走、攀爬、鉆單腳跳、雙腳跳等基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)用竹棍頂球過門，練習(xí)手臂肌肉力量及手眼的協(xié)調(diào)性。（三）指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，學(xué)習(xí)互相謙讓。帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏、整齊有序地做操。觀察幼兒游戲時(shí)的運(yùn)動(dòng)量，提醒幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全。鼓勵(lì)幼兒嘗試探索出玩門球的多種玩法。三、盥洗、點(diǎn)心自覺、有序地卷袖子、洗手。獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心，保持桌面地面干凈。四：學(xué)習(xí)活動(dòng)看圖講述“大象救兔子”一、活動(dòng)目標(biāo)：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1