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正文內(nèi)容

小馬過河讀后感150字(編輯修改稿)

2024-10-17 22:57 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 來說:“這水太淺了,還不到我的膝蓋呢!”小馬想了想走回了家,問問媽媽這水是深還是淺。到了家,小馬問媽媽:“媽媽,橋斷了,我過不去,我想問問這水深不深?!瘪R媽媽說:“你自己去試試不就可以了。”小馬又走到了小河邊,一下子跳下去,水不深也不淺,剛剛好。小馬按時到達了馬伯伯家,把糧食給了馬伯伯,高高興興地回家了。這個故事的道理是:生活中要勇于試驗、勇于實踐。耳聽為虛,眼見為實。小馬過河讀后感12今年暑假我讀了小馬過河的故事,這個故事主要寫了老馬讓小馬馱著一袋大米去磨房,小馬被小河擋住了去路,老牛說水深,松鼠說水淺,小馬最后回去問媽媽,媽媽告訴小馬:“不能光聽別人的,自己一定要去試一試。”讀了這篇文章以后,我想起上一次游泳的一件事。同學(xué)們有的說游泳是一件很難的事情,還有的說游泳是一件很容易的事情,弄得我猶豫不決,我覺得還是自己去試一試吧。我試了試,發(fā)現(xiàn)游泳也不是一件很難的事情。我鼓起勇氣,先穿好泳衣,帶好游泳圈,小心翼翼地走下游泳池,兩臂輕輕往后擺動,雙腳左右擺動,不知不覺我學(xué)會了游泳,我太高興了。原來做一件事情的難與不難,要自己去試試才會知道。這又讓我想起了另一件真實的事,我在一次美術(shù)課上,老師讓我畫一個漂亮的小花瓶,我不敢去試,根本都畫不出來,我拿起筆,想著該怎么畫。我先在紙上畫了一個花瓶,感覺特別難看,心里害怕著交給老師,老師看了看表揚了我,還把我的畫貼在了墻上,我這才終于明白了,做事一定要敢于去嘗試,才知道結(jié)果。小馬過河讀后感13昨天晚上跟兒子一塊讀了《小馬過河》這個故事,它是一篇生動有趣又富有哲理的低幼童話,成功地塑造了小馬和老馬兩個形象,小馬幼稚、無知但自信、好問,就像一個活靈活現(xiàn)的幼兒,老馬則象是一個相當(dāng)完美的母親。小馬第一次來到河邊,看到嘩啦啦的河水擋住了去路,他就想到如果媽媽在身邊就可以問問媽媽自己能不能過去。他去問旁邊的老牛。老牛說可以過,可是小松鼠卻說河水太深了會把它淹死的。小馬便犯難了,到底怎么辦呢?最后它回到家里問媽媽。媽媽循循善誘的鼓勵小馬要自己嘗試才知道河水的深淺。小馬再次來到小河邊,這次小松鼠又把小馬喊住了。小馬堅定地說要試一試。結(jié)果河水既不像老牛說的那么淺也不像松鼠說的那么深。其實無論干什么事情,我們都要親自嘗試,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。從小馬過河這件事可以看得出,老馬不僅像所有的母親一樣愛孩子,了解孩子,而且教子有方。小馬向老馬請教,老馬沒有直接告訴小馬答案,而是鼓勵它“去試一試”,從而使小馬在親身實踐中得出河水深淺的概念。小馬過河讀后感14最近我讀了《小馬過河》這篇文章,我感受頗多,現(xiàn)在我就和大家談一談我的感想吧!《小馬過河》講的是:小馬要過河去磨坊,可不知水的深淺,它就問牛大伯,牛大伯說:“剛好沒膝蓋?!毙∷墒笥终f:“太深了,會淹死的?!毙●R不知聽誰的,就回家問媽媽,媽媽告訴它要自己試一試,最后小馬過了河,小馬發(fā)現(xiàn)原來沒有松鼠說的那么深,也沒有牛大伯說的那么淺。從《小馬過河》中,我明白了實踐出真知的道理,小塞涅卡曾經(jīng)說過:“一個人,只有在實踐中運用能力,才知道自己的能力?!痹谏钪校裁词露家约簢L試,不能只聽別人說而不做,如果小馬當(dāng)時沒有媽媽對它說的話,小馬可能一直沒有過河。我曾經(jīng)聽到過一個關(guān)于實踐出真知的故事:以前,英國的人都認為西紅柿是有毒的,所以西紅柿只是當(dāng)時的一種觀賞植物,很多人都遠離西紅柿。有一位畫家嘗試了西紅柿,確定西紅柿是沒有毒的,這就是實踐出真知的故事。想到這里,我要反思一下自己,在生活中,一遇到難題,我也沒有動腦或動手,就放棄,我們要有實踐出真知的精神和勇氣。對呀!實踐出真知就是這樣,生活中,什么事都要嘗試,才能有獲得成功的機會。小馬過河讀后感15小馬要過河,牛打波說水淺能趟過,松鼠說水深不能過。小馬過去問媽媽,媽媽叫他多想想,試一試。結(jié)果小馬過去了,水不深也不淺。通過這件事,小馬從媽媽那里懂得了困難或問題要“自己想一想,試一試”的道理。小馬的媽媽確實是一位有遠見、有教育才能的母親。因為她沒有簡單的回答河是深是淺,這樣只能是小馬養(yǎng)成依賴習(xí)慣,遇事只會回來討教。他也沒有為了“以防萬一”,便禁止小馬過河,那樣做的結(jié)果,只能是小馬在問題與困難面前畏懼和退縮。小馬的媽媽富有遠見的采用了啟發(fā)和鼓勵的方式,要小馬“自己多想一想,試一試”,培育小馬獨立思考和解決問題的能力。小馬是幸運的。但并不是天下所有孩子都能像小馬一樣幸運,因為并不是所有的母親都懂得在母愛的范圍中還包括著對孩子智力開發(fā)、能力的培養(yǎng)。這才是孩子們更需要獲得的終生受益的真正母愛!第三篇:《小馬過河》讀后感《小馬過河》讀后感《小馬過河》讀后感1今天,我讀了《小馬過河》有很大的感受?!坝H口嘗梨知酸甜,親身下河知深淺?!本驼f明了這個故事的道理。這個故事主要講了:小馬的媽媽讓小馬去河對面的鎮(zhèn)上買鹽。于是小馬到了河邊,它剛想過河,可是被一旁樹上的松鼠制止住了。松鼠跟小馬說:“河水很深,你別過,別過,我的朋友就是被這條小河的河水淹死的?!毙●R有些懷疑,便問了一旁吃草的牛大伯,牛大伯說:“不深不深,過去吧,沒事,這河水剛好淹沒了我的腳?!毙●R這時更加疑惑了,于是回家找馬媽媽。馬媽媽只告訴它:“什么事都要自己去經(jīng)歷,別光聽取別人的意見,是好還是壞,可還得自己去嘗試?!庇谑切●R聽取了媽媽的意見后,決定親自下河,沒想到河水剛剛好,不深也不淺。所以,我們做任何事不要盲目的聽別人的意見,要自己親自去嘗試,才能得到真正的收獲?!坝H口嘗梨知酸甜,親自下河知深淺?!眲e人吃得梨,那是別人的感覺,針對下河來說,不同的個子,不同的身板的人,那條小河的深淺,在不同的人的環(huán)境下,深淺也是不同的。生活中也有常常不知小河深淺的人,也常常聽取別人的意見,但是不能盲目的聽取別人的意見。只有自己親自去實踐了才明白其中的道理?!缎●R過河》讀后感2今天,我和媽媽到口外羊飯店吃烤羊肉串。我們點了十串羊肉串,不辣的和微辣的各五串。辣的羊肉串先烤好,我看媽媽吃著辣的羊肉串特別香,自己也很想吃,可又怕太辣。我就問媽媽:“辣不辣?如果辣的話我就不吃了?!薄澳氵@叫‘小馬過河’,”媽媽說?!盀槭裁茨??”我問。媽媽笑道:“因為小馬過河時,自己不去測試河水的深度,只知道問別人。辣不辣要自己去嘗一嘗呀。”于是,我拿起一串辣羊肉串小心地嘗了一口,哇!好辣呀!我趕緊拿起旁邊的飲料“咕嘟、咕嘟”喝了幾大口。我一邊用手往嘴巴里扇氣一邊把剩下的羊肉串遞給媽媽,說:“太辣了!我不吃了,媽媽你吃吧!”“不行,不能半途而廢,多吃點就不怕辣了!”我只好硬著頭皮又吃了一口,慢慢地我發(fā)現(xiàn)辣羊肉串不再是那么辣了,反倒越來越香了。我想,在生活、學(xué)習(xí)中我可不能當(dāng)遇到困難只知道問別人的小馬,而要做大膽嘗試、勇于克服困難的小馬?!缎●R過河》讀后感3今天我讀了《小馬過河》這個故事,很有教育意義。這個故事講的是:在大森林里,有天早
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