【正文】 往嘴巴里扇氣一邊把剩下的羊肉串遞給媽媽，說：“太辣了！我不吃了，媽媽你吃吧！”“不行，不能半途而廢，多吃點就不怕辣了！”我只好硬著頭皮又吃了一口，慢慢地我發(fā)現(xiàn)辣羊肉串不再是那么辣了，反倒越來越香了。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。我想，誰都怕死，而那位畫家為了真理，為人類的食物中增添了一樣新的食物。所以說，實踐是需要過程的。小馬過河讀后感5我看了童話故事《小馬過河》?！秉S牛說：“放心，水很淺。你可以自己去試一試河水到底深不深。無論什么事情都應(yīng)該自己試一試?！闭f完后，小馬剛要下水，小松鼠聽到后趕忙對小馬說：“別下去，下去會被淹死的，昨天我的一個朋友過河就被水淹死了！”小馬聽后立刻沒了主意，于是跑回家把剛才的事情給媽媽講了一遍，媽媽聽完后說：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它們比一比就知道了。這樣才能豐富自己的實際經(jīng)驗。他問河邊吃草的老牛，老牛說水不深能趟過去。于是小馬跑回了家，給媽媽說明了遇到的困難。我想，我們以后做事不能像“小馬”那樣，只聽別人說，自己不動腦子想問題。“親口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺。松鼠跟小馬說：“河水很深，你別過，別過，我的朋友就是被這條小河的河水淹死的`?！庇谑切●R聽取了媽媽的意見后，決定親自下河，沒想到河水剛剛好，不深也不淺。生活中也有常常不知小河深淺的人，也常常聽取別人的意見，但是不能盲目的聽取別人的意見。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去?！毙●R聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。但是牛伯伯體型大，小河對他來說當然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當然有生命危險。凡事只有先動腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。小馬在河邊猶豫不決，突然看見老牛伯伯，就問老牛伯伯這里的水深嗎？老牛伯伯對小馬說：“呵呵，小朋友，這里的水可淺啦，還不到我的小腿呢！”小馬聽了就準備過去，突然響起一個細小的聲音：“別過去！河水可深哩，前幾天還淹死了我的一個同伴呢！”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來是小松鼠。我記得有一次，吳老師教我們寫的“飯”字。小馬過河讀后感11一天，小馬的媽媽生病了，馬媽媽對小馬說：“小馬，你已經(jīng)長大了，幫我把兩袋糧食送到河對面的馬伯伯家吧!”小馬背著糧食上路了?！遍L頸鹿走過來說：“這水太淺了，還不到我的膝蓋呢!”小馬想了想走回了家，問問媽媽這水是深還是淺。小馬按時到達了馬伯伯家，把糧食給了馬伯伯，高高興興地回家了?！弊x了這篇文章以后，我想起上一次游泳的一件事。原來做一件事情的難與不難，要自己去試試才會知道。小馬第一次來到河邊，看到嘩啦啦的河水擋住了去路，他就想到如果媽媽在身邊就可以問問媽媽自己能不能過去。媽媽循循善誘的鼓勵小馬要自己嘗試才知道河水的深淺。其實無論干什么事情，我們都要親自嘗試，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的?！毙∷墒笥终f：“太深了，會淹死的。我曾經(jīng)聽到過一個關(guān)于實踐出真知的故事：以前，英國的人都認為西紅柿是有毒的，所以西紅柿只是當時的一種觀賞植物，很多人都遠離西紅柿。小馬過河讀后感15小馬要過河，牛打波說水淺能趟過，松鼠說水深不能過。小馬的媽媽確實是一位有遠見、有教育才能的母親。小馬是幸運的?！本驼f明了這個故事的道理。”小馬有些懷疑，便問了一旁吃草的牛大伯，牛大伯說：“不深不深，過去吧，沒事，這河水剛好淹沒了我的腳。所以，我們做任何事不要盲目的聽別人的意見，要自己親自去嘗試，才能得到真正的收獲。只有自己親自去實踐了才明白其中的道理。我就問媽媽：“辣不辣？如果辣的話我就不吃了。辣不辣要自己去嘗一嘗呀?！缎●R過河》讀后感3今天我讀了《小馬過河》這個故事，很有教育意義。小馬謝了老牛伯伯準備過河，這時在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，他們都想幫助小馬。因為別人的經(jīng)驗和建議不一定適合你，只有自己親自嘗試了才會知道其中的道理。小馬不知道該聽誰的，回去問媽媽，媽媽說自己試試看。就像以前沒有人敢吃螃蟹，后來有一個人吃了螃蟹，而且它的味道很好。如果李時珍沒有這樣做的話，恐怕也不會有今天的《本草綱目》了。小馬謝了老牛伯伯準備過河，這時在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。文中我比較喜歡小馬和馬媽媽，因為小馬聽了別人的意見，也相信自己，勇于去嘗試，我覺得要向小馬學習，我也想送給小馬一句話——“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。不知道的事情要向多人請假，別人的經(jīng)驗也不一定可靠，要自己動腦筋，自己去嘗試才可以?？墒呛由蠜]有橋只能自己淌過去?！缎●R過河》讀后感8今天，我讀了《小馬過河》。于是小馬去找媽媽，媽媽讓他自己試一試，后來小馬成功過了河，河水既不淺也不深。那個時候我很苦惱，因為每個星期五都要寫作文，我十分害怕。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去?！●R聽后很害怕，不知怎么辦好，便跑回家去問媽媽。但是牛伯伯的體型大，小河對他來說當然很淺，可小松鼠卻比較小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺這個故事告訴我們：無論做什么事都要學會獨立思考，親自嘗試。故事中小馬媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去磨面，小馬出發(fā)了，一條小河攔住了小馬的去路，小馬就問正在吃草的老牛：“牛伯伯，這條小河我能趟過去嗎?”老牛說：“水很淺剛到小腿，能趟過去。你比老牛小，但比松鼠大，你試試就知道了。這個故事講的是一匹母馬讓她的小馬馱著一袋麥子磨臉。牛叔叔告訴小馬，這條河很淺。他不知道自己過了沒，就跑回家問媽媽。我覺得這個故事里牛叔和小松鼠沒什么不好，因為他們都想幫小馬。因為別人的經(jīng)驗和建議不一定完全適合我們。一天，小鴿子給小斑馬送來一封信，信上說：大草原上要開運動會，邀請小斑馬參加?！毙“唏R又問小山羊，小山羊說：“不淺，不淺。《小馬過河》讀后感13今天我讀了一個故事是【小馬過河】。”就正在小馬過河的時候，一只小松鼠說：“別過去，剛才這條河淹死了我的一個好朋友。通過這個故事的明白了：做什么事都不能只聽別人說，只有自己親自做過了，才會明白，實踐得真知。由此，我不禁想到“實踐”，這兩個字。而實踐并不是盲目的，它必須要靠自己的頭腦和勇氣。相反，有些人不敢實踐，這樣的人只能昏昏庸庸地過一輩子。小馬不知道怎么辦，就返回家問媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過了河?！逼鋵嵎磻?yīng)的也是這個道理，小馬從實踐中明白了這個道理，在以后的日子里，成長起來，成了一匹聰明、活潑的馬。媽媽讓它自己去試一下。在學習上也一樣，要相信自己有克服困難，解決問題的能力。他問在河邊散步的牛伯伯。媽媽說：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺?；窗彩袑嶒炐W三年級:徐棟