【正文】 畫了一個花瓶，感覺特別難看，心里害怕著交給老師，老師看了看表揚(yáng)了我，還把我的畫貼在了墻上，我這才終于明白了，做事一定要敢于去嘗試，才知道結(jié)果。從《小馬過河》中，我明白了實踐出真知的道理，小塞涅卡曾經(jīng)說過：“一個人，只有在實踐中運(yùn)用能力，才知道自己的能力。這才是孩子們更需要獲得的終生受益的真正母愛!第三篇：《小馬過河》讀后感《小馬過河》讀后感《小馬過河》讀后感1今天，我讀了《小馬過河》有很大的感受。我們點(diǎn)了十串羊肉串，不辣的和微辣的各五串?！弊詈笮●R親自試了，并過了河。 如果沒有這個人去嘗螃蟹，人們哪里會知道螃蟹的味道好呢!李時珍寫《本草綱目》的時候也一樣，他親自給病人看病，積累經(jīng)驗。這個故事主要講了：小馬和媽媽住在十分美麗的小河邊，只有媽媽給河對岸的村子送糧食外，他總是和媽媽在一起。不過自從上了作文班后，我的作文水平大大提高，原來只要按照老師教的方法去做，寫作文也沒有想象中的那么難!我們做任何一件事都要去努力面對、勇于嘗試!《小馬過河》讀后感9今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。媽媽告訴小馬：“老牛和松鼠的話都有道理，老牛那樣高大，它當(dāng)然認(rèn)為河水很淺。”?！毙“唏R想了想：“大黃牛個子大，山羊個頭小，所以它們說的不一樣，我最好小心試一試。終于有位畫家鼓起勇氣吃了一個西紅柿，他沒有被毒死，反而第一個嘗到一西紅柿那甘甜的口味。它主要講了：有一天，馬媽媽讓小馬馱一袋面粉去磨坊，可是一條小河擋住了小馬的去路。我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。如果小馬自己到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)試一下水的深淺，就不用浪費(fèi)時間返回家去問媽媽。小馬沒了主意，它媽媽讓它多想一想，試一試。”小斑馬跑到河邊，河水正流著。我朋友前兩天淹死在這里。凡事只有先動腦子想想，想好后再嘗試一下，才有可能成功。我在生活上也有這樣的經(jīng)歷。文中我比較不喜歡小松鼠，因為小馬聽了牛伯伯的話，正要下河，松鼠就大叫起來，而且小馬并沒問它，它也是從自己的角度去看，沒有替別人考慮。讀了這個故事讓我懂得一個深刻的道理：不管做什么事，都不能光聽別人說的，要自己動腦筋，親自去試試看。在路上，小馬要過一條河，河水流得很急，而河面上又沒有橋，小馬過不去，它就問在河邊散步的老牛伯伯，河水深不深?！眲e人吃得梨，那是別人的感覺，針對下河來說，不同的個子，不同的身板的人，那條小河的深淺，在不同的人的環(huán)境下，深淺也是不同的。他也沒有為了“以防萬一”，便禁止小馬過河，那樣做的結(jié)果，只能是小馬在問題與困難面前畏懼和退縮。小馬向老馬請教，老馬沒有直接告訴小馬答案，而是鼓勵它“去試一試”，從而使小馬在親身實踐中得出河水深淺的概念。我試了試，發(fā)現(xiàn)游泳也不是一件很難的事情。其實，生活中很多其他事情就像陶行知說的那樣：行是知之始，知是行之成?！焙髞?，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。”小馬這時更加疑惑了，于是回家找馬媽媽。突然松鼠大叫：“小馬別過河，河水會淹死你的。這個故事告訴我們，黃牛和小松鼠說的話都是對的。正如那匹小馬，如果它一味聽信牛大伯的話，就會下河。我就問媽媽：“辣不辣？如果辣的話我就不吃了。聽完這句話我感覺很稀奇，他一直是一個有點(diǎn)調(diào)皮的孩子，怎么這一次會專心的聽故事了，讓我感到很欣慰。才會有意象不到的結(jié)果。讀了這篇文章，使我明白了：我們不能光聽別人說（道聽途說），只有自己親自去試一試，才能得到正確的結(jié)論。媽媽說：“你自己去試試。媽媽告訴他，老牛個子高松鼠個子矮，你比松樹高比老牛矮。這時小馬不知道該怎么辦，于是就回家了。小馬過河讀后感3今天，我和媽媽到口外羊飯店吃烤羊肉串。終于有位畫家鼓起勇氣吃了一個西紅柿，他沒有被毒死，反而第一個嘗到一西紅柿那甘甜的口味。媽媽說：“黃牛和松鼠說的話都是真的。”小馬遇到了一條小河，河水擋住了去路，小馬為難了。于是小馬到了河邊，它剛想過河，可是被一旁樹上的松鼠制止住了。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。通過我們這個中國故事，我悟出了這樣一個道理：在對學(xué)生一個社會事物不了解的情況下，不能只聽別人的觀點(diǎn)，要敢于表達(dá)自己去實踐、嘗試。小馬過河讀后感12今年暑假我讀了小馬過河的故事，這個故事主要寫了老馬讓小馬馱著一袋大米去磨房，小馬被小河擋住了去路，老牛說水深，松鼠說水淺，小馬最后回去問媽媽，媽媽告訴小馬：“不能光聽別人的，自己一定要去試一試。結(jié)果河水既不像老牛說的那么淺也不像松鼠說的那么深。通過這件事，小馬從媽媽那里懂得了困難或問題要“自己想一想，試一試”的道理?！庇谑切●R聽取了媽媽的意見后，決定親自下河，沒想到河水剛剛好，不深也不淺。我想，在生活、學(xué)習(xí)中我可不能當(dāng)遇到困難只知道問別人的小馬，而要做大膽嘗試、勇于克服困難的小馬。一條小河擋住了它的去路，老牛說河水很淺，小松鼠說水很深?！缎●R過河》讀后感6《小馬過河》這個故事主要寫了小馬幫老馬馱麥子，小河卻擋住了去路，小馬先問了牛伯伯，再問了松鼠，比較后跑回家問老馬，之后小馬懂得了道理，它又跑到河邊，小心地蹬到了對岸。小馬見了老牛，便上前問這水深不深，老牛說不深，一旁的松鼠卻說河很深。我覺得這個故事牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。他問在河邊散步的牛叔叔。森林里，有匹小斑馬，小斑馬每天早上起來練跑步，跑得非常快。小馬安全地過了河，河水既不象老牛說的那么淺，也不象小松鼠說的那樣深。《小馬過河》讀后感15最近我讀了一篇《小馬過河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運(yùn)一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說水淺，小松鼠說水深。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。這個故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會獨(dú)立思考，親自嘗試。它試了一下，河水在它的膝蓋上。正如那匹小馬，如果它一味聽信牛大伯的話，就會下河。有一天，馬媽媽讓小馬馱著一袋麥子到磨坊里去磨面。但是牛大爺大，河對他來說不算什么，小松鼠小，過河當(dāng)然有生命危險?！毙●R小心地在河里走著，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，小馬剛好能趟過去。他問在河邊散步的牛伯伯?？捎胁恢铀卸嗌?，就猶豫了一會兒，就在這時，小馬看見了牛伯伯，就問牛伯伯，您知道這里的水有多深嗎?“牛伯伯就說：”不深，不深，才到我的腿。讀了《小馬過河》使我明白：不能光聽別人說的，要有自己的腳步。牛伯伯體形大，對它來說小河不算什么，可小松鼠就不一樣了，它比小馬還小很多，當(dāng)然有生命危險了。”“你這叫‘小馬過河’，”媽媽說。這個故事主要講了：小馬的媽媽讓小馬去河對面的鎮(zhèn)上買鹽。有一位畫家嘗試了西紅柿，確定西紅柿是沒有毒的，這就是實踐出真知的故事。他去問旁邊的老牛。到了家，小馬問