【正文】 篇故事給我留下了深刻的印象，這個(gè)故事是《小馬過河》。”這時(shí)小馬犯難了，不知道怎么辦，就有跑回家去問媽媽，媽媽批評(píng)了小馬，你做事要自己動(dòng)腦經(jīng)，要自己試試，小馬紅著臉又回到了小河邊，它自己試著過小河，原來小河既沒有老牛伯伯說得這么淺，也沒有小松鼠說的那么深。就這樣，大家都敢吃螃蟹了?！缎●R過河》讀后感4今天，我讀了《小馬過河》這個(gè)寓言故事?！毙●R很怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽，媽媽說：“要自己試一試才知道?！庇谑?，我拿起一串辣羊肉串小心地嘗了一口，哇！好辣呀！我趕緊拿起旁邊的飲料“咕嘟、咕嘟”喝了幾大口。《小馬過河》讀后感2今天，我和媽媽到口外羊飯店吃烤羊肉串?！毙●R這時(shí)更加疑惑了，于是回家找馬媽媽。但并不是天下所有孩子都能像小馬一樣幸運(yùn)，因?yàn)椴⒉皇撬械哪赣H都懂得在母愛的范圍中還包括著對(duì)孩子智力開發(fā)、能力的培養(yǎng)。小馬過去問媽媽，媽媽叫他多想想，試一試?！毙●R不知聽誰的，就回家問媽媽，媽媽告訴它要自己試一試，最后小馬過了河，小馬發(fā)現(xiàn)原來沒有松鼠說的那么深，也沒有牛大伯說的那么淺。小馬再次來到小河邊，這次小松鼠又把小馬喊住了。這又讓我想起了另一件真實(shí)的事，我在一次美術(shù)課上，老師讓我畫一個(gè)漂亮的小花瓶，我不敢去試，根本都畫不出來，我拿起筆，想著該怎么畫。這個(gè)故事的道理是：生活中要勇于試驗(yàn)、勇于實(shí)踐。小馬到了河邊，看到橋被雨水沖斷了。小馬心里很矛盾，就回家去問媽媽，媽媽讓它自己去嘗試。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。他問在河邊散步的牛伯伯。所以，我們做任何事不要盲目的聽別人的意見，要自己親自去嘗試，才能得到真正的收獲。”就說明了這個(gè)故事的道理。媽媽親切地對(duì)小馬說：“孩子，不能光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，那怎么行呢？你去試一試就會(huì)明白了。有一天，老馬對(duì)小馬說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬說：“好哇！我很愿意幫您做事。小馬過河讀后感6我有很多課外書，都是爸爸媽媽買給我的，我都非常愛看，但我最愛看的是《讀了又讀的童話》里面的《小馬過河》。”小馬剛要過河，一只小松鼠大聲地喊：“小馬，你瘋了嗎?水很深，前幾天我的同伴掉進(jìn)河里淹死了。相反，有些人不敢實(shí)踐，這樣的人只能昏昏庸庸地過一輩子。由此，我不禁想到“實(shí)踐”，這兩個(gè)字。媽媽笑道：“因?yàn)樾●R過河時(shí)，自己不去測(cè)試河水的深度，只知道問別人。這時(shí)，媽媽總是親切地對(duì)我說：“相信自己，就一定可以。它主要講了一條小河擋住了小馬的去路，老牛告訴它：“水很淺，能過去。第二篇：小馬過河讀后感小馬過河讀后感小馬過河讀后感1昨天我和昊昊一起閱讀了(小馬過河)這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，故事內(nèi)容是：小馬長(zhǎng)大了，想幫媽媽干活，于是，媽媽讓小馬馱著半袋麥子去磨坊，可是一小小河擋住了去路，遇到老牛，它說：水深，剛沒過我的小腿，我不敢過去。于是，小馬試著就過了河。小馬高興的去過河，可是小松鼠攔住它說，是很深。這個(gè)故事說明我們要養(yǎng)成一種善于明辨是非的好習(xí)慣，不要盲從。小松鼠說水深，牛伯伯說水淺。這篇文章主要是寫：小馬的媽媽讓小馬把一袋糧食送到河對(duì)岸。最后小馬跑到小河邊一試，他剛好能過去?？墒锹飞闲●R遇到了一條河，不知道該怎么辦，就去問老牛伯伯，老牛伯伯告訴它水很淺。結(jié)果小馬聽了媽媽的話，遇到問題一定要自己動(dòng)腦筋想辦法。這個(gè)故事讓我懂得了，無論什麼事情都應(yīng)該自己試一試。小馬過河讀后感2今天，我讀了《小馬過河》這篇課文。還讓我想起了自己有時(shí)吃飯的時(shí)候，還沒開始吃，聽到別人說不好吃，就不吃了；背書的時(shí)候，別人說很難背，就先說自己不行，背不好（但我最后也會(huì)背了）?！盀槭裁茨兀俊蔽覇?。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。所以說，實(shí)踐是需要過程的?！秉S牛說：“放心，水很淺。無論什么事情都應(yīng)該自己試一試。這樣才能豐富自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。于是小馬跑回了家，給媽媽說明了遇到的困難?！坝H口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺?！庇谑切●R聽取了媽媽的意見后，決定親自下河，沒想到河水剛剛好，不深也不淺。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。但是牛伯伯體型大，小河對(duì)他來說當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬在河邊猶豫不決，突然看見老牛伯伯，就問老牛伯伯這里的水深嗎？老牛伯伯對(duì)小馬說：“呵呵，小朋友，這里的水可淺啦，還不到我的小腿呢！”小馬聽了就準(zhǔn)備過去，突然響起一個(gè)細(xì)小的聲音：“別過去！河水可深哩，前幾天還淹死了我的一個(gè)同伴呢！”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來是小松鼠。小馬過河讀后感11一天，小馬的媽媽生病了，馬媽媽對(duì)小馬說：“小馬，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，幫我把兩袋糧食送到河對(duì)面的馬伯伯家吧!”小馬背著糧食上路了。小馬按時(shí)到達(dá)了馬伯伯家，把糧食給了馬伯伯，高高興興地回家了。原來做一件事情的難與不難，要自己去試試才會(huì)知道。媽媽循循善誘的鼓勵(lì)小馬要自己嘗試才知道河水的深淺?！毙∷墒笥终f：“太深了，會(huì)淹死的。小馬過河讀后感15小馬要過河，牛打波說水淺能趟過，松鼠說水深不能過。小馬是幸運(yùn)的?！毙●R有些懷疑，便問了一旁吃草的牛大伯，牛大伯說：“不深不深，過去吧，沒事，這河水剛好淹沒了我的腳。只有自己親自去實(shí)踐了才明白其中的道理。辣不辣要自己去嘗一嘗呀。小馬謝了老牛伯伯準(zhǔn)備過河，這時(shí)在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定適合你，只有自己親自嘗試了才會(huì)知道其中的道理。就像以前沒有人敢吃螃蟹，后來有一個(gè)人吃了螃蟹，而且它的味道很好。小馬謝了老牛伯伯準(zhǔn)備過河，這時(shí)在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里。不知道的事情要向多人請(qǐng)假，別人的經(jīng)驗(yàn)也不一定可靠，要自己動(dòng)腦筋，自己去嘗試才可以?！缎●R過河》讀后感8今天，我讀了《小馬過河》。那個(gè)時(shí)候我很苦惱，因?yàn)槊總€(gè)星期五都要寫作文，我十分害怕?！●R聽后很害怕，不知怎么辦好，便跑回家去問媽媽。故事中小馬媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去磨面，小馬出發(fā)了，一條小河攔住了小馬的去路，小馬就問正在吃草的老牛：“牛伯伯，這條小河我能趟過去嗎?”老牛說：“水很淺剛到小腿，能趟過去。這個(gè)故事講的是一匹母馬讓她的小馬馱著一袋麥子磨臉。他不知道自己過了沒，就跑回家問媽媽。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們?！毙“唏R又問小山羊，小山羊說：“不淺，不淺?！本驼谛●R過河的時(shí)候，一只小松鼠說：“別過去，剛才這條河淹死了我的一個(gè)好朋友。由此，我不禁想到“實(shí)踐”，這兩個(gè)字。相反，有些人不敢實(shí)踐，這樣的人只能昏昏庸庸地過一輩子?！逼鋵?shí)反應(yīng)的也是這個(gè)道理，小馬從實(shí)踐中明白了這個(gè)道理，在以后的日子里，成長(zhǎng)起來，成了一匹聰明、活潑的馬。在學(xué)習(xí)上也一樣，要相信自己有克服困難，解決問題的能力。媽媽說：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深?；窗彩袑?shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):徐棟