讀小馬過河有感250字(編輯修改稿)
2024-10-18 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并不是這篇文章的內(nèi)容所給我的。而是重新閱讀文章的過程，讓我認識到，看待同一件事，同一個問題，我們可以運用發(fā)散的思維，從多個角度去審視它，對待一個人時，我們更不能“用老眼光看人”。因為要么對方在變，要么我們自己在變。保持頭腦的冷靜與清洗，就會得到新的東西。生活中又何嘗不是這樣呢？第三篇：讀小馬過河有感150字讀小馬過河有感150字篇一：讀《小馬過河》有感今天，我看了《小馬過河》的故事，大意是：小馬要過河不知河水深淺，牛伯伯告訴他：“水很淺，才到我的大腿那兒?！毙●R剛要下河時，小松鼠弟弟卻說：“小馬別下去，水很深，上回一個同伴就淹死了?！毙●R想牛伯伯說水很深，松鼠弟弟又說水很淺，不知道該信誰的，就回家問媽媽，媽媽說：“不要光聽別人的話，要自己試試看才行?！毙●R到小河邊下水試了試，原來不深也不淺?？磥硪院笪覀冇鍪乱H自動手動腦才能了解事情的真相。篇二：讀《小馬過河》有感楊思佳《小馬過河》這個故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬左右為難，回家聽了媽媽的話，自己嘗試過河，水不深也不淺剛好能過去。這個故事告訴我們，遇到事情要有自己的主見，也要開動腦筋，親自嘗試，學習也是如此。篇三：讀《小馬過河》有感故事說的是：小馬準備過河，牛伯伯告訴它水很淺，可以趟過去。小松鼠卻告訴它水很深不能過去，面對兩種不同的意見，小馬不知所措，只好回去問媽媽，媽媽鼓勵它自己去試試，結果水不深也不淺，小馬安全的過了河。讀了這篇文章，讓我懂得了一個道理：做什么事情不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結果會怎樣。篇四：讀《小馬過河》有感《小馬過河》講的故事是：小馬幫助媽媽去送面，來到小河邊，看到湍急的河水不敢過河。牛伯伯說水很淺，而小松鼠說水很深，小馬沒了主意，它只好跑回去問媽媽。媽媽告訴它：“別人的經(jīng)驗不一定適合你，你自己有沒有試過呢？”小馬聽了媽媽的話，重新來到小河邊，它一步一步終于成功地趟過了河。這個故事告訴我：做任何事情都要認真思考，別人的經(jīng)驗只能做參考，因為別人的經(jīng)驗不一定適合你，只有親自嘗試了才能知道其中的道理。篇五：讀《小馬過河》有感王志毅《小馬過河》講的是一只小馬幫媽媽運大米到一條河的對岸，到了河邊后，松鼠告訴它：“河很深，把它的一個同伴都淹死了”。而黃牛卻告訴它：“河水非常淺，剛沒過它的腳踝”.小馬不知道該怎么辦，就回去問它的媽媽，媽媽讓它自己試一試，結果小馬自己一試，河水剛沒過自己的膝蓋。讀了這篇故事以后，我明白了，無論做什么事情，我們都要自己親自去做一下，才會知道結論。篇六：讀《小馬過河》有感今天我讀了一本書，名字叫做《小馬過河》。他講的是：一天，馬媽媽讓小馬磨面，途中要過一條小河。牛伯伯告訴他說：“水不深，只到大腿根?！薄斝●R準備過河時，小松鼠對小馬說：“河很深小心淹死你?！?小馬猶豫了，但是，他想自己試試。于是，他向河中走去，在河邊，水只到它的大腿根，小馬繼續(xù)向河中走去，在河中間，水才淹到他的背上。小馬安全過了河，河水不深不淺。小馬飛快地向磨坊走去。讀了這個故事，我明白了做什么事情之前都要自己嘗試。篇七：讀《小馬過河》有感今天我讀了《小馬過河》，文章大概：有一天媽媽讓小馬馱著羊袋子到磨房去，小馬來到河邊，小松鼠說：別走別走，河里的水可深了，千萬別過去啊。老牛過來說：走吧走吧，水一點也不深，說完老牛就走過去了。小馬跑回家問媽媽，媽媽說水根本不深，就是小松鼠矮，而老牛又很高，所以他們說的不一樣。小馬聽了媽媽的話就過去試了一試，原來水一點都不深。通過讀這篇文章：我知道了水根本不深，要是自己親自去試一試，要不然不知道深不深、淺不淺，也必須親自試一試。第四篇：讀《雪梅》詩有感讀《小馬過河》有感讀《雪梅》詩有感宋朝詩人盧梅坡的《雪梅》詩寫道：“梅雪爭春，未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，
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