【文章內(nèi)容簡介】 朝代陵墓建筑的藝術(shù)特征、墓室內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點和具有代表性的陵墓實例。六、工程構(gòu)筑了解軍事構(gòu)筑的起源；熟悉中國橋梁建筑的不同類型、功能，中國古代水利工程的類型，軍事構(gòu)筑的發(fā)展演變和功能作用；掌握中國橋梁的造型與技術(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系和代表性實例、不同水利工程的功能作用和著名實例以及長城的建造歷程、軍事意義及其著名關口。七、居住建筑了解中國古代居住形式的演變歷程；熟悉早期人類居住的主要形式、構(gòu)成要素與特點，中國傳統(tǒng)住宅布局類型，近代鄉(xiāng)土民居的各類代表性流派，官僚府第和莊園的演變發(fā)展過程；掌握木構(gòu)架建筑技術(shù)的提高對中國古代居住形式的影響，中國住宅結(jié)構(gòu)的主要類型，中國特殊建筑形式的分布范圍和結(jié)構(gòu)特征，中國傳統(tǒng)住宅布局特征，近代鄉(xiāng)土民居的形成背景、結(jié)構(gòu)布局和整體特征以及近代官僚府第、地主莊園的典型實例。八、城市了解早期城市的起源，中國近代城市建筑的發(fā)展過程，中國近代殖民地、半殖民地城市的規(guī)劃特點，香港標志性建筑的建設背景和臺灣建筑的發(fā)展歷程和建筑風格的產(chǎn)生背景；熟悉鄴城和汴梁的規(guī)劃格局和對后世的影響，元大都的規(guī)劃特點，中國近代傳統(tǒng)城市的格局變化，中國現(xiàn)代城市規(guī)劃的發(fā)展過程和現(xiàn)代城市建筑各階段建筑風格的文化背景，中國當代旅游城市的四種類型以及香港標志性建筑實例；掌握中國古代城市格局的特征，中國近代城市建筑三種類型的演變過程和著名實例，中國現(xiàn)代城市建筑三個階段建筑風格的含義、特征和代表實例，中國四種類型旅游城市的定義和代表實例以及代表臺灣各時期建筑風格的實例。專題四：飲食文化 考試目的：通過本專題的考試，檢查考生對中國傳統(tǒng)食文化、酒文化、茶文化的起源與發(fā)展、基本知識及其內(nèi)涵的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生宣講中國飲食文化的水平和鑒賞與品評能力?？荚噧?nèi)容：一、飲食文化概論了解中國飲食文化模式的形成、飲食文化的概念、飲食文化的兩大體系；熟悉中國飲食文化的基本特征；掌握中西方飲食文化的區(qū)別。二、食文化了解中國烹飪起源和發(fā)展的不同階段，面點的發(fā)展演變、小吃的概念與地方代表品種；熟悉我國四大菜系、菜肴的構(gòu)成與命名，筵席的組合原則和組成格局，七種面團的特性與代表品種；掌握菜肴的鑒賞方法。三、酒文化了解酒的起源和發(fā)展，酒的釀造工藝和保健功用，主要世界名酒以及感官品評的原理和方法；熟悉酒的六種分類方法，中國著名啤酒、葡萄酒、果酒的品牌和感官品評的程序；掌握酒的文化魅力(酒人、酒事、酒禮、酒俗)和中國著名白酒的品牌。四、茶文化了解茶葉的分類和茶具的種類以及中國茶道的精神；熟悉茶葉的不同命名方法和代表性茶種以及我國七大茶類的特色、基本工藝和代表性茶種；掌握各類茶的沖泡技法以及茶的營養(yǎng)成分與療效。專題五：武術(shù)文化考試目的：通過本專題的考試，檢查考生對武術(shù)和武術(shù)文化的基本概念、中國武術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展、中國武術(shù)文化的內(nèi)涵、中國武術(shù)主要流派的認識水平，以促進考生對武術(shù)理論知識的掌握，提高考生的武術(shù)鑒賞能力。考試內(nèi)容：一、中國武術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展了解中國武術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，認識中國武術(shù)的歷史演進是人類社會經(jīng)濟和文化發(fā)展的必然結(jié)果；熟悉各歷史階段武術(shù)文化的發(fā)展原因及其特征；掌握武術(shù)與武術(shù)文化的基本概念。二、中國武術(shù)文化的內(nèi)涵了解中國武術(shù)的文化內(nèi)涵；熟悉中國武術(shù)與中國傳統(tǒng)文化的相互關系；掌握中國武術(shù)文化的倫理思想。三、中國武術(shù)主要流派的特點及鑒賞了解中國武術(shù)主要流派的特點；熟悉少林、武當、峨眉三大流派的技擊特征；掌握少林、武當、峨眉三大武術(shù)流派的比較差異。專題六：中醫(yī)學考試目的：通過本專題的考試，檢查考生對中醫(yī)學的概念、起源、形成，中醫(yī)學的基本特點以及中藥的性能特點、功效分類、部分常用中成藥的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對中醫(yī)、中藥治療原理的認知和工作中的宣講水平?？荚噧?nèi)容：一、中醫(yī)學的起源與形成了解中醫(yī)學的起源、形成；熟悉不同歷史時期代表性中醫(yī)學著作的歷史年代、醫(yī)家或作者以及金元時期?quot。四大家“醫(yī)學流派；掌握中醫(yī)學的概念。二、中醫(yī)學的基本特點了解中醫(yī)學對人體疾病認識的理論基礎和治療疾病的基本原則；熟悉中醫(yī)學的兩個基本特點；掌握整體觀念和辯證論治的基本含義。三、中藥基本知識介紹了解中藥的概念、中藥的四氣、成品藥的劑型和部分常用中成藥；熟悉中藥的功效分類和代表性藥物。專題七：陶瓷鑒賞考試目的：通過本專題的考試，檢查考生對中國陶瓷發(fā)展歷史、文化特質(zhì)、藝術(shù)成就、產(chǎn)品和技術(shù)輸出，景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)名瓷與藝術(shù)特點，紫砂陶器的起源、特色、功能、藝術(shù)成就及其與茶文化的關系，中國古代各著名窯場的基本情況以及對瓷器的仿制、鑒別與選購的一般方法的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對陶瓷器基本知識的認知、宣講、鑒別和促銷能力?？荚噧?nèi)容：一、中國陶瓷概述了解中國陶瓷歷史演進的基本線索、中國陶瓷的文化特質(zhì)及其與其它藝術(shù)門類的關系，熟悉中國陶瓷及制瓷技術(shù)對外輸出的基本情況，掌握唐代以后中國瓷業(yè)格局的演變情況。二、景德鎮(zhèn)瓷器鑒賞了解青花瓷器的產(chǎn)生時代，釉上彩瓷器發(fā)展的大致過程，玲瓏瓷器的產(chǎn)生原因和藝術(shù)特點，顏色釉瓷器的發(fā)色原理、基本分類以及薄胎瓷器、綜合裝飾瓷器的基本概念；熟悉不同時期青花瓷器裝飾風格的演變，粉彩瓷器的產(chǎn)生背景與裝飾特點，薄胎瓷器的一般工藝過程、技術(shù)要求及其所體現(xiàn)的古代制瓷技術(shù)的高度成就；掌握青花瓷器的定義、基本特點、青花瓷器產(chǎn)生的意義及其藝術(shù)成就以及景德鎮(zhèn)高溫顏色釉瓷器發(fā)展的基本歷程。三、宜興紫砂陶器鑒賞了解宜興紫砂陶器發(fā)展的本源及其與原料、飲茶風俗的關系；熟悉紫砂具備的工藝性能及紫砂壺的制作原理與精加工工序；掌握紫砂壺的良好功能、紫砂材質(zhì)美的表現(xiàn)手法及其藝術(shù)成就。四、其他名窯瓷器鑒賞了解各重點窯口的分布區(qū)域及燒造的起迄年代，唐三彩陶的產(chǎn)生背景及其工藝、藝術(shù)特點；熟悉并掌握唐?quot。南青北白”瓷業(yè)格局和宋代五大名窯、六大瓷系代表性窯場，以及建窯、德化窯、石灣窯等產(chǎn)品的基本特點、技術(shù)和藝術(shù)成就及其在建國后的恢復與發(fā)展情況。五、瓷器鑒別與選購的一般方法了解仿制瓷器的歷史，熟悉瓷器鑒別的主要內(nèi)容和古瓷鑒定的主要依據(jù)，掌握選購瓷器的一般方法。專題八：珠寶玉石鑒賞考試目的:通過本專題的考試，檢驗考生對珠寶玉石的概念、分類、鑒定方法、藝術(shù)與特色欣賞、加工與銷售市場以及主要珠寶玉石的基本特征、品種評價與質(zhì)量鑒別的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在向游客提供導購服務中對珠寶玉石的促銷和鑒賞能力?？荚噧?nèi)容:一、珠寶玉石的概念及分類了解珠寶玉石的含義和特性；熟悉和掌握其分類及最珍貴的天然寶石和天然玉石的名稱。二、珠寶玉石鑒賞的基本方法了解常用的珠寶玉石鑒定儀器；熟悉珠寶玉石鑒定的要素、基本方法以及假寶石、熗色品與拼合寶石鑒別技法；掌握珠寶玉石欣賞的依據(jù)、目的和應把握的方面。三、珠寶玉石市場了解世界主要珠寶玉石市場及其消費特點；熟悉我國珠寶玉石的主要產(chǎn)地與珠寶玉石市場的發(fā)展情況；掌握珠寶玉石選購和保管應注意的方面。四、主要珠寶玉石鑒賞了解鉆石經(jīng)濟價值的評價標準，世界紅寶石、藍寶石、祖母綠和海藍寶石的主要產(chǎn)地，能產(chǎn)生貓眼效應的寶石的品種，有機寶石的品種，世界翡翠和歐泊的主要產(chǎn)地和品種類型；熟悉鉆石的基本特征，紅藍寶石的基本特征與其優(yōu)質(zhì)品種，祖母綠和海藍寶石的基本特征，金綠寶石包括的寶石的名稱、基本特征，珍珠與琥珀的類型以及歐泊的價值評價依據(jù)；掌握區(qū)別真假鉆石、天然藍寶石與合成藍寶石的要領，評價祖母綠與海藍寶石質(zhì)量的依據(jù)和最佳品種，金綠貓眼寶石的價值評價以及與其他能產(chǎn)生貓眼效應的寶石的區(qū)別，珍珠和琥珀質(zhì)量的評價依據(jù)，翡翠的識別、質(zhì)地的優(yōu)劣和顏色上的等級以及天然歐泊與各種仿冒品的根本區(qū)別。專題九：游客心理考試目的:通過本專題的考試，檢查考生對影響游客行為的心理因素、旅游過程中與游客溝通的基本原則、分析游客心理和行為的方法、旅游活動不同階段游客心理和行為的主要特征以及不同國家和地區(qū)游客的接待技巧的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在導游服務過程中較好地洞察和判斷游客的心理和行為表現(xiàn)，有針對性地做好導游服務工作?？荚噧?nèi)容:一、游客心理概述了解影響游客行為的心理因素的四個方面，旅游活動中人際交往的特點；熟悉認知主體的社會知覺誤區(qū)、分析游客心理和行為的方法；掌握轉(zhuǎn)變旅游者態(tài)度的主要辦法、與游客語言溝通中應遵循的原則以及洞察和判斷游客心理和行為的途徑。二、游客心理和行為的一般特征及接待技巧熟悉游客在旅游活動各階段的心理特征、行為表現(xiàn)和接待技巧以及游客的購物動機；掌握引導游客購物的服務技巧。三、不同地區(qū)的游客心理及接待技巧熟悉我國內(nèi)地各不同地區(qū)游客的個性特征；掌握分別向其提供導游服務時應注意的問題與我國港、澳、臺地區(qū)游客的心理個性特點和我國主要客源國家游客的個性特點以及旅游接待時應注意的事項和分別接待他們時應注意的方面。專題十：自然旅游資源考試目的:通過本專題的考試，檢驗考生對地質(zhì)地貌景觀資源、風景水景景觀資源和奇特的大氣物理現(xiàn)象的景觀特征與其成因的了解、熟悉和掌握程度以及生態(tài)旅游、保護世界自然和文化遺產(chǎn)同可持續(xù)發(fā)展關系的理解與應用程度，以提高考生在導游講解中的科學知識水平和按照生態(tài)旅游與保護世界自然和文化遺產(chǎn)的要求開展旅游活動的自覺性?？荚噧?nèi)容:一、地質(zhì)地貌景觀資源了解熔巖地貌的類型和火山的種類，巖溶地貌的主要類型，“鬼城”的主要分布地區(qū)和鳴沙現(xiàn)象發(fā)生的地區(qū)；熟悉花崗巖景觀的主要特征與我國主要花崗巖山地的名稱，流紋巖山地的景觀特征與我國流紋巖典型山地的名稱，錐狀火山群與熔巖臺地的主要特征和我國火山的兩個活動帶，我國巖溶地貌的分布地區(qū)和著名的巖溶地貌名稱，丹霞地貌的形態(tài)特征和我國著名的丹霞地貌名稱，“鬼城” 景觀的形態(tài)特征以及我國主要鳴沙地名稱；掌握花崗巖山地和石塊景觀、流紋巖山地景觀形成的原因以及熔巖洞與巖溶洞形成機理的差別，五大連池火山群、長白山火山群和騰沖火山群的形成過程及獨特的景觀特征，石芽、峰叢、峰林、孤峰、巖溶洼地、漏斗、落水洞、溶洞、天坑、地縫的差別與成因，桂林山水、路南石林、黃龍自然保護區(qū)的景觀特征與成因，丹霞地貌形成的地質(zhì)基礎與外在條件，形成“鬼城”的必備條件以及構(gòu)成此種地貌的類型以及產(chǎn)生沙鳴現(xiàn)象的幾種學說。二、風景、水景景觀資源了解地熱水與溫泉的區(qū)別和世界涌潮的主要發(fā)生地；熟悉泉的類型、門類及我國涌泉與噴泉分布地區(qū)，溫泉的類型和對人體的主要功能以及湖汐景觀的形態(tài)特征；掌握噴泉與涌泉的異同及其不同的成因，溫泉形成的兩種原因及我國受地熱作用的主要溫泉和受巖漿作用的主要溫泉的名稱，瀑布形成的幾種原因以及我國和世界不同成因的代表性瀑布，潮汐景觀形成的原因和我國錢塘江大潮壯觀景象形成的原因，地表水體呈現(xiàn)不同色彩的成因以及九寨溝和黃龍景區(qū)的水景形態(tài)特征與形成的原因。三、奇特的大氣物理現(xiàn)象了解蜃景、霞與虹的概念；熟悉我國云海、云瀑的主要發(fā)生地，霞與虹景觀的主要特征，佛光發(fā)生的環(huán)境及我國主要發(fā)生地，蜃景的類型和蜃景在我國多次出現(xiàn)的地區(qū)以及極光的類型、景觀特征和最經(jīng)常出現(xiàn)的地方；掌握云海與云瀑的主要區(qū)別與成因以及黃山云海、云瀑的主要特點和最為奇特、最為壯觀的主要原因，霞與虹發(fā)生的時間、形成的原因及其出現(xiàn)同未來天氣預示的關系，佛光形成的原因和峨眉山出現(xiàn)佛光頻率最高的原因，“上現(xiàn)蜃景”、“下現(xiàn)蜃景”和“側(cè)現(xiàn)蜃景”出現(xiàn)的條件和原因以及“蓬萊仙境”出現(xiàn)頻率高的原因，極光現(xiàn)象的本質(zhì)、形成的條件和原因以及我國出現(xiàn)極光、“白夜”現(xiàn)象的地方與其在夏至前后九天出現(xiàn)的原因。四、生態(tài)旅游了解生態(tài)旅游各方參與者的職責；熟悉生態(tài)旅游的概念和特點；掌握生態(tài)旅游與傳統(tǒng)大眾旅游的區(qū)別。五、中國的世界遺產(chǎn)目錄了解世界遺產(chǎn)的由來和國際管理機構(gòu)；熟悉世界遺產(chǎn)的類型；掌握我國迄今列入《世界遺產(chǎn)名錄》的項目和其類別。國家旅游局人事勞動教育司（全國導游人員等級考核評定委員會）考試方式與題型題量：考試為閉卷、筆試；考試時間為120分鐘；評分采用百分制，60分為及格。包括單選（4項選1）50題（每題1分）、多選（5項選3或4）20題（每題1分）、判斷15題（每題1分）、簡述3題（每題5分）。專題一：中國傳統(tǒng)文化考試目的：通過本專題的考試，檢查考生對中國傳統(tǒng)文化的特色，中國古代主要思想流派、代表人物和主要思想，中國戲劇的特點、主要劇種、流行地區(qū)和代表劇目，中國書法的特色、漢字書體類別、代表人物和著名書法作品，中國繪畫的特點、分類、主要流派、代表人物和代表作的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對中國戲劇、中國書法和中國繪畫的識別、欣賞能力和導游講解水平?？荚噧?nèi)容：一、中國傳統(tǒng)文化簡述了解“中國傳統(tǒng)文化”的概念，熟悉中國傳統(tǒng)文化的物質(zhì)、行為、制度、精神（社會意識）四種形式和中國傳統(tǒng)文化的六大特色。二、中國古代思想流派了解夏代之前“公天下”的“禪讓”思想，“三易”之名及“儒易”、“道易”和“學理易”、“術(shù)數(shù)易”的區(qū)別，“五行”、“陰陽”學說產(chǎn)生形成的過程以及春秋戰(zhàn)國時期名家、農(nóng)家，“為我”縱橫家、陰陽家、雜家等流派，孔子學說和儒家流派的發(fā)展演變，老莊思想的主要內(nèi)容?quot。無為無不為“的思想方法和魏晉玄學”貴無“、”貴有“理論的實質(zhì)以及佛教融入中國文化的過程；熟悉”八卦“的創(chuàng)造者，墨家、兵家、法家的創(chuàng)派時間、代表人物及其思想要義，儒家學派的創(chuàng)始人姓名、記錄其理論的有關典籍、孔子的認知、教育觀和”仁學“的”仁“所包涵的內(nèi)容、”禮治“的功用、孟子的”民本“、”性善“說和儒家學派在四個發(fā)展演變階段的四種形式，”道“的本質(zhì)及道家以柔克剛、奇正互變的辯證思想、莊子”自恣，適己“、”大智“、”物化“、”游世“的思想要義以及中原佛教八大宗派的主要經(jīng)典；掌握八卦所代表的八種自然事物和現(xiàn)象，”五行“所代表的物質(zhì)元素及其相生、相克關系，孔子修身觀的要義、孟子在修身時所提倡?quot。三不能”、“苦勞餓空亂”名言、儒家學派四個發(fā)展演變階段的代表人物及理論的核心要點，道家學派在不同時代的代表人物及有關著作，佛教思想流派中凈土宗、禪宗的要義以及魏晉時儒、道、佛三家構(gòu)成中國傳統(tǒng)文化的主體格局。三、中國戲劇了解中國戲劇的產(chǎn)生、發(fā)展過程，京劇產(chǎn)生、發(fā)展情況和現(xiàn)存的地方主要劇種以及中國話劇的基本情況；熟悉不同階段出現(xiàn)的戲劇的不同形式、京劇“四大徽班進京”、“徽漢合流”、“老三鼎甲”（