【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)為我們談戀愛就不能好好讀書呢？為什么你們認(rèn)為我們談戀愛就不會奮斗呢？為什么我們談戀愛就不能成功呢？不是有說過：成功的男人的背后都有一個成功的女人呢？這能不能說明愛情的力量是偉大的呢？如果你錯過了你的最愛，你會不會后悔一輩子的呢？如果你沒有經(jīng)歷過，那當(dāng)你真的面對談戀愛是不是會手足無措，是不是可能會造成連你都無法承受的后果呢？第四篇：大學(xué)生不應(yīng)該談戀愛辯論賽“愛情是生活中的詩歌和太陽，滋潤著美好的生活”。正值青春妙齡的大學(xué)生對愛情必然充滿了浪漫的幻想與憧憬。隨著人們的社會觀念和生活方式的變化，戀愛問題已滲透到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人生態(tài)度、理想等各個方面。在大學(xué)這個主要由二十幾歲的年輕人聚集在一起的小社會中，大學(xué)生戀愛現(xiàn)象已由過去的猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)化為在愛河中公開徜徉，進(jìn)而成為校園內(nèi)眾生要面對的一個現(xiàn)實問題。大學(xué)生擠過了獨木橋后，學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時間多了，面對的是嶄新的、豐富多彩的大學(xué)生活。在短暫的新鮮與好奇過后，漫長的思鄉(xiāng)情緒就會縈繞心頭，而且大多數(shù)大學(xué)生都是獨生子女，獨立生活能力相對減弱，集體生活經(jīng)驗少，一時難以適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力，一旦學(xué)習(xí)目的不明確，難免會出現(xiàn)空虛、無聊，再看到周圍同學(xué)出雙入對，花前月下，愛情就以其特有的誘惑力吸引這些空虛的大學(xué)生。大學(xué)生戀愛是利大于弊，還是弊大于利，一直是仁者見仁，智者見智。持有利觀點的人稱，大學(xué)生談戀愛，生活上可以相互關(guān)心，相互愛護(hù)；精神上相互促進(jìn)，相互安慰，解除思鄉(xiāng)之情；學(xué)業(yè)上相互勉勵，共同提高，促進(jìn)雙方上進(jìn)心的增強(qiáng)。其實這是理想化的愛情觀，在真正的生活中你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中的愛情并沒有你所期待的那么美好。持不利觀點的人則認(rèn)為大學(xué)生在校期間戀愛，一則過早地進(jìn)入兩人世界，精力過于分散，不利于上進(jìn)心的培養(yǎng)，會嚴(yán)重影響雙方的學(xué)業(yè)；二則大學(xué)生在戀愛過程中矛盾多，挫折大，往往很難把握準(zhǔn)確適度。大學(xué)生雖然生理上已經(jīng)成熟，但在心理發(fā)展上存在著不均衡性，情緒波動較大，易感情用事，而一旦失戀，如果得不到合理的情緒疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想；三則正在戀愛中的大學(xué)生，人際交往的指向性很強(qiáng)，往往與原來的伙伴疏遠(yuǎn)，甚至脫離集體，造成同學(xué)間的隔閡而影響團(tuán)結(jié)，對集體的責(zé)任感也被男女之情所代替，既不利于個人角色的塑造和成長，也不利于集體的發(fā)展；就業(yè)的趨向也是一直困繞戀愛中的大學(xué)生的敏感問題，雖然在口頭上表示“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”，而一但勞燕分飛各西東，又豈是畢業(yè)時一句“ByeBye”，就能了結(jié)的！愛情在現(xiàn)實的世界里面臨著各種矛盾，并不是單純的所謂的“愛”。愛是責(zé)任，愛是尊重。人只有認(rèn)識對方，才能尊重對方。愛情是“我愛，因為我被人愛”。成熟的愛情是“我被人愛，因為我愛人”；不成熟的愛是“我愛你，因為我需要你；”成熟的愛是“我需要你，因為我愛你?！彼?，我認(rèn)為大學(xué)生戀愛仍是弊大于利。心理學(xué)家經(jīng)測定證明，2024歲是人的一生中學(xué)習(xí)的最佳年齡段，大學(xué)生在校以至畢業(yè)后的幾年，既是一個人智能發(fā)展的全盛時期，又是為未來事業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，三四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的，年輕的大學(xué)生們切莫把黃金時間消磨在卿卿我我之中，而應(yīng)立志奮發(fā)成才，待到功成名就時，天涯何處無芳草。（二）戀愛是指結(jié)交一位特別的異性朋友，并與他／她有親密來往。什么時候可以開始談戀愛？簡單的原則是：當(dāng)你有了結(jié)婚的打算，同時又具備了相當(dāng)?shù)慕Y(jié)婚條件之時。結(jié)婚條件是指人在生理上、心理上、經(jīng)濟(jì)上和作決定上都能獨立、成熟，不需倚賴父母。（參創(chuàng)二24）因此，人在求學(xué)階段并不適宜談戀愛，筆者從以下四點來談為何不宜。青少年對婚姻的認(rèn)識不夠：一般青少年交往異性并不期待什么結(jié)局，通常只止于“好印象”“喜歡”而已，無法了解愛的真諦。愛要付出、犧牲、要為對方“委身一人”負(fù)責(zé)，而這些都是青少年心有余而力不足的。對談戀愛的最終目的“結(jié)婚”而言，青少年尚不夠成熟，不夠認(rèn)識神設(shè)立婚姻家庭的意義，不明白為伴侶尋求神的引導(dǎo)有哪些條件和裝備青少年仍在成長：A、感情不穩(wěn)定，也不夠成熟負(fù)責(zé)，對戀愛憧憬多于理智，很容易彼此傷害。B、思想轉(zhuǎn)變很快，當(dāng)時認(rèn)為理想的異性朋友，可能過一段時間就沒有興趣了，C、情緒起伏不定，連自己都掌握不住，一見鐘情往往悲劇收場。戀愛途中變化多：青少年的年齡、學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)能力??等，都還不到結(jié)婚的時間，一旦進(jìn)入戀愛，婚期遙遠(yuǎn)，如何經(jīng)得起戀愛途中各樣的變化？情緒的、時間的、離別的、情欲的、第三者出現(xiàn)、家長的反對等等的考驗？沒有建立家庭的基礎(chǔ)和條件主觀上認(rèn)為愛情與學(xué)業(yè)并不沖突。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，他們贊成大學(xué)階段應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，愛情應(yīng)當(dāng)服從學(xué)業(yè)。同時他們又渴望自己可以愛情學(xué)業(yè)兩不誤，認(rèn)為自己有能力處理好這兩者的關(guān)系。但從個案分析和訪談中可以發(fā)現(xiàn)，這只是學(xué)生們的主觀愿望，實際上真正可以做到的并不多。有句俗語叫做“愛情讓人變笨”，特別是那些情竇初開的學(xué)生，很容易被強(qiáng)烈的情感沖昏了頭腦，感情與理智的天平不由自主地就傾斜了。很多弟兄姊妹會出于這樣的動機(jī)去談戀愛：找個姊妹談戀愛。為什么?因為可以兩個人在尋求主的道路上彼此勉勵，彼此幫助。哦，我想說這是一個非常好的想法。然而只是一個好的想法而已。彼此勉勵，彼此幫助我們不去談戀愛，做一般的弟兄姊妹一樣可以啊。戀愛不應(yīng)該以這樣的目的去談，而神祝福的真正的愛情，你卻一定可以在戀愛的過程中享受到。有時，我們把愛情看得太簡單太美好了。然而戀愛需要真實地去考量到將來真正每天一起生活，一起吃喝，這些生活與文化中相斥的事務(wù)，是不是會導(dǎo)致爭吵？舉個例子，我們看到楊過和小龍女“從此幸福的生活在一起后。”(童話中經(jīng)常出現(xiàn)的一句話)有一天，小龍女會不會和楊過這樣說：“過兒,現(xiàn)在金輪法王也改邪歸正了，我也不是什么古墓派掌門了，經(jīng)濟(jì)不景氣，我們收入又不多，你這雕兄每餐都要四斤牛肉五斤白干，我們僅僅拿它做交通工具，這樣太奢侈了，我們讓它重歸大自然吧?！倍鴹钸^就會說雕怎么跟他出生入死??然后,他們兩人就吵架再冷戰(zhàn)??是的，也許這只是一個笑話，真實生活中的許多事情的確需要我們考量。面包要我們?nèi)ベ崳Ｄ桃岔毼覀冇煤顾畵Q取。在整個尋求伴侶的過程中，等待是辛苦的，但是為了擁有合神心意伴侶的那一刻，所有的等待都值得。男女的交往，是一門永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不完的學(xué)問。在整個過程中，即使是一場合神心的戀愛，仍然會有許多意料不到的事情發(fā)生，需要雙方不斷的調(diào)適，一起去解決，一起來成長。愛不只一個字，愛是一種責(zé)任，愛是一種付出，愛是一種等待，愛是一個盟約。而這些，是一個大學(xué)生能承受的嗎？第五篇：大學(xué)生中應(yīng)不應(yīng)該談戀愛？辯論賽正方這個問題很敏感的，在大學(xué)戀愛是很普遍的事情，但是真的想處理好學(xué)習(xí)和戀愛兩不誤真的是很費腦筋，但并不是沒有辦法，我們的班長是個出身貧寒的男生，但是他非常刻苦，學(xué)習(xí)非常好，他的女朋友家境很好，好的冒油，可她就是看上我們班長了，他們互相鞭策，互相鼓勵，學(xué)習(xí)成績是班里的前兩名，而且從沒有動搖過，所以我的意思是說兩個人戀愛了一定要端正心態(tài)，哪怕是你自己端正心態(tài)，你的另一半也會被你所感染，所以你不要擔(dān)心談了戀愛就會耽誤學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你要起到帶動作用，把你的另一半往學(xué)習(xí)這條路上領(lǐng)，你不能被愛情沖婚頭腦，畢竟只是在大學(xué)，