動物絕對不應(yīng)該穿衣服教案(編輯修改稿)
2025-06-08 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會跑不快的，會被獅子吃掉的。幼3：我也覺得是這樣，動物最好都不要穿衣服。幼4：是啊，它穿得這么鮮艷，野獸老遠(yuǎn)就會看見它的。（評析：亞里士多德說過：思維是從疑問和驚奇開始的。從人類服裝的遷移到動物能否穿衣服的疑慮，孩子們帶著問題積極地投入到小組的討論中。這一環(huán)節(jié)的動物選擇中，因為原繪本的內(nèi)容較多，因此我采用了“分——總”的設(shè)計思路，有意識地先摘取了其中幾個幼兒較為熟知的動物作對象，讓幼兒參與討論。既是讓幼兒結(jié)合實際經(jīng)驗有了討論的話題，又激發(fā)了幼兒的興趣，對下一環(huán)節(jié)中的繪本完整欣賞打下基礎(chǔ)。）（三）繪本欣賞：《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》有一個人，她是堅決不贊成動物穿衣服的，這個人叫茱蒂。巴瑞特?，F(xiàn)在，我們來看她寫的故事，《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》，一起來欣賞。（播放PPT，帶領(lǐng)幼兒完整欣賞故事）聽完了故事，現(xiàn)在請你來說一說她為什么要反對動物穿衣服呢？（動物的生活習(xí)慣會弄臟衣服、給動物的生活帶來麻煩，比如蛇、母雞，根本就不需要穿衣服、或者跟人穿的衣服一樣，就會覺得很可笑。）（評析：有趣的畫面在教師的旁白中一一展開，搞笑的場景讓參加活動的孩子笑得前仰后合，作者用她那帶著幽默詼諧卻又堅定不移地語氣告訴大家一個深刻的道理：無論怎么樣，動物都是絕對不應(yīng)該穿衣服的，因為動物有他們自身的、天然的衣服——皮毛?！罢鎸嵉?、自然的，才是最美的?！痹囅?，如果在活動伊始，我就將繪本完整呈現(xiàn)，作者的思想會完全框死孩子的經(jīng)驗和思維，小組爭論也無從談起，孩子的生活經(jīng)驗、有趣的講述將在深刻的現(xiàn)實面前打壓得無影無蹤。）（四）生活延伸：真的看到過動物穿衣服師：那么在真實的生活中，你們有沒有看到過小動物穿衣服呢？在哪里看到過？幼1：寵物小狗、小貓會穿衣服。幼2：馬戲團的表演的小動物也穿著衣服。師：人們?yōu)槭裁匆o它們穿衣服呢？幼1：冬天有的小動物會怕冷。幼2：大人很喜歡小狗小貓，把它們當(dāng)自己家的寶寶一樣看待，所以給它們穿上衣服。幼3：馬戲團的小動物穿上衣服是為了表演更加好看。幼4：其實馬戲團的小動物也很可憐，表演不好還要被打呢。師：是啊，你們看，在生活中動物穿衣服只不過是人們?yōu)榱藙游锖每炊鴱娦薪o它們穿上的，并不是動物自己愿意穿上的，這種違反規(guī)律的行為我們是不贊成的。（評析：話題似乎又轉(zhuǎn)了回來，剛剛還在說動物絕絕對不應(yīng)該穿衣服，現(xiàn)在孩子又說真的在現(xiàn)實生活中看見過
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1