小班藝術(shù)活動水果寶寶穿衣服(編輯修改稿)
2024-10-10 11:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子能積極表述。在活動結(jié)束時有孩子問我：“老師可以把寶寶送給媽媽吧？”我覺得這是個很好的機(jī)會，“好啊，我們下次幫寶寶來找媽媽吧?！保ㄓ變航逃┑谌河變簣@小班美術(shù)教案：水果寶寶穿衣服(涂色)[定稿]活動目標(biāo)：，繼續(xù)學(xué)習(xí)朝一個方向涂的技能?；顒訙?zhǔn)備：每人一份（紅黃藍(lán)綠）的油畫棒及印畫了蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的畫紙?zhí)O果、香蕉、西瓜、葡萄的圖片有過秋天水果的有關(guān)知識，學(xué)過故事《水果屋》 活動過程：一、以水果媽媽做客的形式導(dǎo)入活動今天有一些水果媽媽來做客，請你猜猜是誰？（教師逐一出示圖片，讓幼兒個別講述）這些水果都穿著什么顏色的衣服？通過游戲鞏固對水果顏色的認(rèn)知 “什么水果不見了？”“請你猜猜是誰來了？”要求幼兒集體說出“紅蘋果”等。二、提出活動要求這些水果媽媽還有許多寶寶沒穿衣服，請小朋友幫寶寶來穿衣服好嗎？怎么給寶寶穿衣服呢？寶寶和媽媽的衣服要一樣，穿的衣服要漂亮能順著一個方向涂不留小白點。三、幼兒作畫教師給能力弱的孩子給予幫助注意或者握筆的姿勢引導(dǎo)能力弱的孩子選擇到顏色再涂 活動反思：這一活動采用了適合小班孩子的游戲活動，小朋友都能積極、專注地投入涂色活動中，尤其是陸苗、陸伊培等八個孩子涂得均勻漂亮，除了四個能力弱的孩子沒完成，其他孩子都幫水果寶寶涂上漂亮的顏色。在活動前小朋友創(chuàng)編過兒歌《水果歌》，他們已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的游戲活動，使得孩子們都掌握了這幾種水果的顏色。在第二環(huán)節(jié)中小朋友的回答是多種多樣的，有的以形狀描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的經(jīng)驗通過語言描述，不僅提高幼兒的語言能力也使孩子能積極表述。在活動結(jié)束時有孩子問我：“老師可以把寶寶送給媽媽吧？”我覺得這是個很好的機(jī)會，“好啊，我們下次幫寶寶來找媽媽吧。第四篇：小班教案《水果寶寶》
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