動(dòng)物絕對(duì)不可以穿衣服(編輯修改稿)
2025-07-22 13:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方太臟了，任何衣服給它穿都會(huì)穿臟的。其他小組的反對(duì)意見——沒(méi)有母雞——O(存在爭(zhēng)議)理由：幼1：母雞穿這件衣服還是挺漂亮的。幼2：母雞不能穿這件衣服，因?yàn)樗牡霸趺瓷聛?lái)呢?是要壓碎啦?幼3：我也覺(jué)得不能穿，因?yàn)闆](méi)辦法生蛋了。幼4：要是可以把褲子上安裝一個(gè)拉鏈就好了，生蛋時(shí)把拉鏈拉開，讓蛋掉出來(lái)。幼兒5：如果母雞大便的話，也會(huì)把這件衣服弄臟的，所以能不穿就不要穿了吧。長(zhǎng)頸鹿一√(合適)理由：幼1：長(zhǎng)頸鹿是可以穿衣服的。幼2：它的脖子長(zhǎng)，所以給它圍了許多領(lǐng)帶，讓它的脖子不怕冷。其他小組的反對(duì)意見——幼1：其實(shí)還可以圍圍巾，不一定要戴這么多領(lǐng)帶。幼2：干嘛要給它穿衣服啊，這樣它會(huì)跑不快的，會(huì)被獅子吃掉的。幼3：我也覺(jué)得是這樣，動(dòng)物最好都不要穿衣服。幼4：是啊，它穿得這么鮮艷，野獸老遠(yuǎn)就會(huì)看見它的。評(píng)析亞里士多德說(shuō)過(guò)：思維是從疑同和驚奇開始的。從人類的服裝遷移到動(dòng)物能否穿衣服的疑慮，孩子們帶著問(wèn)題積極地投入到小組的討論中，這一環(huán)節(jié)的動(dòng)物選擇中，因?yàn)樵L本的內(nèi)容較多，因此我采用了“分——總”的設(shè)計(jì)思路，有意識(shí)地先摘取了其中幾種幼兒較為熟悉的動(dòng)物作對(duì)象，讓幼兒參與討論。既是讓幼兒結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有了討論的話題，又激發(fā)了幼兒的興趣，為下一環(huán)節(jié)中的繪本完整欣賞打下基礎(chǔ)。3．繪本欣賞：《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》(1)有一個(gè)人，她是堅(jiān)決不贊成動(dòng)物穿衣服的，這個(gè)人叫茱蒂巴瑞特?，F(xiàn)在，我們來(lái)看她寫的故事——《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》，一起來(lái)欣賞。(播放PPT，帶領(lǐng)幼兒完整欣賞故事。)(2)聽完了故事，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)她為什么要反對(duì)動(dòng)物穿衣服呢?(動(dòng)物的生活習(xí)慣會(huì)弄臟衣服；給動(dòng)物的生活帶來(lái)麻煩，比如蛇、母雞；根本就不需要穿衣服；跟人穿的衣服一樣，就會(huì)覺(jué)得很可笑。)評(píng)析有趣的畫面在教師的旁白中一一
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