【正文】 也是一直困繞戀愛(ài)中的大學(xué)生的敏感問(wèn)題，雖然在口頭上表示“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”，而一但勞燕分飛各西東，又豈是畢業(yè)時(shí)一句“ByeBye”，就能了結(jié)的！愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)的世界里面臨著各種矛盾，并不是單純的所謂的“愛(ài)”。成熟的愛(ài)情是“我被人愛(ài)，因?yàn)槲覑?ài)人”；不成熟的愛(ài)是“我愛(ài)你，因?yàn)槲倚枰悖弧背墒斓膼?ài)是“我需要你，因?yàn)槲覑?ài)你。什么時(shí)候可以開(kāi)始談戀愛(ài)？簡(jiǎn)單的原則是：當(dāng)你有了結(jié)婚的打算，同時(shí)又具備了相當(dāng)?shù)慕Y(jié)婚條件之時(shí)。愛(ài)要付出、犧牲、要為對(duì)方“委身一人”負(fù)責(zé)，而這些都是青少年心有余而力不足的。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系，他們贊成大學(xué)階段應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，愛(ài)情應(yīng)當(dāng)服從學(xué)業(yè)。很多弟兄姊妹會(huì)出于這樣的動(dòng)機(jī)去談戀愛(ài)：找個(gè)姊妹談戀愛(ài)。彼此勉勵(lì)，彼此幫助我們不去談戀愛(ài)，做一般的弟兄姊妹一樣可以啊。”(童話中經(jīng)常出現(xiàn)的一句話)有一天，小龍女會(huì)不會(huì)和楊過(guò)這樣說(shuō)：“過(guò)兒,現(xiàn)在金輪法王也改邪歸正了，我也不是什么古墓派掌門了，經(jīng)濟(jì)不景氣，我們收入又不多，你這雕兄每餐都要四斤牛肉五斤白干，我們僅僅拿它做交通工具，這樣太奢侈了，我們讓它重歸大自然吧。男女的交往，是一門永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不完的學(xué)問(wèn)。希望你幸福！愛(ài)情作為人類的基本情感之一，是一個(gè)古老而又常新的話題，也是大學(xué)生宿舍“臥談會(huì)”中的熱門內(nèi)容。愛(ài)情這個(gè)閃閃發(fā)光的字眼，古往今來(lái)叩開(kāi)了許多青年男女的心扉，譜寫了許多優(yōu)美動(dòng)人的篇章。愛(ài)情對(duì)于情竇初開(kāi)的年輕大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是生活的“詩(shī)歌和太陽(yáng)”。青年期性功能的成熟與性意識(shí)的覺(jué)醒，引起了大學(xué)生心理上的微妙變化，在大學(xué)這個(gè)主要由1823歲的青年聚集在一起的小社會(huì)中，大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)象已由過(guò)去的猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)化為在愛(ài)河中公開(kāi)淌徉，而成為校園內(nèi)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。持有利觀點(diǎn)的人士稱，大學(xué)生談戀愛(ài)，生活上可以相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；精神上相互促進(jìn)，相互安慰，解除思鄉(xiāng)之情；學(xué)業(yè)上相互勉勵(lì)，共同提高，促進(jìn)雙方上進(jìn)心的增強(qiáng)。國(guó)外一些心理學(xué)家經(jīng)測(cè)定證明，2024歲是人的一生中學(xué)習(xí)的最佳年齡段，而我國(guó)大學(xué)生在校以至畢業(yè)后的幾年，既是一個(gè)人智能發(fā)展的全盛時(shí)期，又是為未來(lái)事業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)間，三四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的，年輕的大學(xué)生們切莫把黃金時(shí)間消磨在卿卿我我之中，而應(yīng)立志奮發(fā)成才，待到功成名就時(shí)，天涯何處無(wú)芳草。所以，大學(xué)生談戀愛(ài)是利大于弊。戀愛(ài)是一種人于人的密切相處，這種相處會(huì)暴露處一個(gè)人的缺點(diǎn)，還有對(duì)方的缺點(diǎn)，在相處中會(huì)讓彼此會(huì)學(xué)會(huì)修改自己，包容別人，會(huì)促進(jìn)兩個(gè)人的成長(zhǎng)。學(xué)校的環(huán)境和社會(huì)的環(huán)境差距很多，成功率非常的低四、一個(gè)沒(méi)有理智控制力的大學(xué)生很難很好地駕御戀愛(ài)的航船，兩個(gè)人都沒(méi)有理智控制力的人的愛(ài)情肯定是一敗涂地。人格發(fā)育成熟進(jìn)入戀愛(ài)才會(huì)順利，因?yàn)槌墒斓娜肆私庾约旱母惺芤擦私鈩e人的感受，成熟的人能夠自信的把握住愛(ài)情的航船。如果你一看到這些問(wèn)題就不知所措，就千萬(wàn)不要談了，趕緊成長(zhǎng)成熟吧！如果以上問(wèn)題你心里有底，我想你的戀愛(ài)會(huì)很成功。作為一所高校，接二連三開(kāi)除談戀愛(ài)的學(xué)生，相信不只是在青島，就是在全國(guó)也算是奇聞一宗了。難道該學(xué)校就是抓住了這一小“漏洞”制定出了他們自己的規(guī)定?學(xué)校的初衷或許也是為了學(xué)生能夠在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步，擔(dān)心學(xué)生因?yàn)檎剳賽?ài)荒廢了學(xué)業(yè)。既然如此，學(xué)校又怎么可能不嚴(yán)懲“早戀”的學(xué)生呢?雖然社會(huì)上有種種爭(zhēng)議，但依舊有部分學(xué)生家長(zhǎng)支持學(xué)校的這種做法，認(rèn)為大學(xué)生還是應(yīng)該“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。當(dāng)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，會(huì)接觸各種各樣的人，包括同性和異性。如果因?yàn)檎剳賽?ài)而耽誤學(xué)業(yè)，那他也將會(huì)因?yàn)檎剳賽?ài)而無(wú)法避免在以后的工作中跌倒。大學(xué)生談戀愛(ài)充其量是一門選修課，更是一門看你態(tài)度如何的選修課，如果沒(méi)有端正的態(tài)度，根本不配開(kāi)課，而有了正確的態(tài)度也不見(jiàn)得能順利畢業(yè)。日前，天津師范大學(xué)性別與社會(huì)發(fā)展研究中心王向賢博士對(duì)天津市1035名大學(xué)生抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，暴力比例高且持續(xù)發(fā)生。在一年的戀愛(ài)時(shí)間內(nèi)，有近1/3的人發(fā)生了戀愛(ài)肢體暴力，且平均頻次高達(dá)12次，而且嚴(yán)重暴力的發(fā)生均值高于“輕微暴力與嚴(yán)重暴力”的發(fā)生率。專家指出，在有暴力行為的情侶間，愛(ài)和暴力是相互依存的，即便是特別具有暴力性的戀人，他們內(nèi)心依舊或多或少還有對(duì)彼此的愛(ài)。只要她一有短信，小輝就一把搶過(guò)手機(jī)先要查看。后來(lái)，她告訴記者，朋友們根本不理解她，她再也不想跟誰(shuí)說(shuō)她的事了，“我……我不愿和他分手。嫉妒者常因極度害怕失去某個(gè)人的感情、某種地位或利益而產(chǎn)生焦慮，是嫉妒者不自信和缺乏安全感的表現(xiàn)。必要的時(shí)候不要怕“家丑外揚(yáng)”，一定要求助家人或朋友，或進(jìn)行專業(yè)心理咨詢?！蓖醪┦恐赋?，要區(qū)分愛(ài)與控制，“嫉妒表面上似乎是因?yàn)閻?ài)得過(guò)深，實(shí)質(zhì)上嫉妒和愛(ài)沒(méi)有太大關(guān)系。”小靜說(shuō)：“口口聲聲說(shuō)為我好，可處處限制我和別人接觸，難道這就是為我好？”現(xiàn)象2 和我分手我就自殺小安又一次被男友打傷躺在了病床上，可男友跪在地上哀求她說(shuō)：“別離開(kāi)我，沒(méi)有你我沒(méi)法活！”她又一次原諒了他?，F(xiàn)象1 我要知道你的一切小靜與小輝是大學(xué)同學(xué)，是大家公認(rèn)“天造地設(shè)”的一對(duì)。記者調(diào)查 愛(ài)和暴力怎能同時(shí)存在？“我憤怒、無(wú)奈，但還愛(ài)他，又恨自己還愛(ài)他。嚴(yán)重暴力的發(fā)生率超過(guò)10%，有近10%的大學(xué)生會(huì)在戀愛(ài)暴力中身體受傷，性強(qiáng)迫也達(dá)到3%以上。把修身放在第一位，大學(xué)是人一生中學(xué)習(xí)的最佳階段，又是為未來(lái)事業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)間，三四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的，年輕的我們只有先提高了自身素質(zhì)，塑造成了愛(ài)情的品質(zhì)后在去追求真正的愛(ài)情也不會(huì)晚。試想，如果大學(xué)生連學(xué)業(yè)與戀愛(ài)的關(guān)系都無(wú)法平衡，那么在以后的生活中又該如何平衡事業(yè)與婚姻的關(guān)系呢?作為學(xué)校和家長(zhǎng)，為了大學(xué)生更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，是不是應(yīng)該放手讓他們有更大的成長(zhǎng)空間呢?!反方大學(xué)生談戀愛(ài)存在諸多弊端； 第一，耽誤了學(xué)習(xí)，人們常說(shuō)情為何物直叫人生死相許，當(dāng)愛(ài)情開(kāi)始時(shí)會(huì)每時(shí)每刻想和對(duì)方在一起，這就是相思之苦，試問(wèn)還能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)嗎？ 第二，大學(xué)生在大學(xué)期間幾乎所有的開(kāi)銷都是家里擔(dān)負(fù)的，可以說(shuō)大學(xué)生在談戀愛(ài)上的瀟灑、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，這對(duì)得起父母嗎? 第三，大多數(shù)戀愛(ài)中的大學(xué)生，他們的戀愛(ài)觀都是盲目且及不成熟的，有的大學(xué)生談戀愛(ài)強(qiáng)調(diào)跟著感覺(jué)走，很少考慮現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，有的大學(xué)為滿足虛榮心而?愛(ài)?，不關(guān)心戀愛(ài)的真正目的和結(jié)果，這些不正確的態(tài)度下產(chǎn)生的愛(ài)情，能成為美好的回憶嗎？ 第四，大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中會(huì)有矛盾、挫折，往往又很難把握準(zhǔn)確的適度，雖然生理上已經(jīng)成熟，但心理發(fā)展上還存在著不均衡性，易感情用事，一旦失戀，如得不到合理的情緒疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想； 第五，正在戀愛(ài)中的大學(xué)生，人際交往的指向性很強(qiáng)，往往與原來(lái)的伙伴疏遠(yuǎn)，甚至脫離集體，對(duì)集體的責(zé)任感也被男女私情所替代，不利于個(gè)人角色的塑造和成長(zhǎng)，再有畢業(yè)后就業(yè)趨向也是一直困擾戀愛(ài)中的大學(xué)生的敏感問(wèn)題。學(xué)校與家長(zhǎng)或許會(huì)說(shuō)，如果一心談戀愛(ài)，會(huì)耽誤學(xué)業(yè)。姑且不論是否應(yīng)該在結(jié)婚之前談戀愛(ài)，但實(shí)際上談戀愛(ài)也是與人交往的一種方式。該學(xué)院完完全全將該校學(xué)生的交往視為“早戀”?！靶禄橐龇ā币?guī)定在校大學(xué)生可以結(jié)婚，既然可以結(jié)婚，緣何卻不允許學(xué)生談戀愛(ài)呢?難道真的要他們直接越過(guò)戀愛(ài)階段而跨入婚姻階段?該學(xué)院老師曾對(duì)外說(shuō)明，學(xué)校開(kāi)除學(xué)生是嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的。