【總結】初中語文第六冊諸葛亮你能向同學介紹一下諸葛亮的事嗎?杜甫:出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。鞠躬盡瘁,死而后已。武侯祠匾額對聯(lián)選兩表酬三顧,一對足千秋——過廳對聯(lián)鞠躬盡瘁兮諸葛武侯誠
2024-11-06 18:41
【總結】出師表諸葛亮出師一表真名世千載誰堪仲伯間“表”是古代臣下向君王上書言事的一種文體。表文的一大特點是陳述衷情?!冻鰩煴怼窔v來受到人們的高度評價,是表文中的杰作。文天祥盛贊:“或為出師表,鬼神泣壯烈”,陸游評價:“凜然出師表,一字不可
2024-11-30 14:25
【總結】 【忠誠――《出師表》讀后感】出師表竭盡忠誠 在《出師表》中,諸葛亮肩負丞相之任、深懷托孤之情和憂慮國事之心,表達了他對蜀漢政權的忠誠,并想以此來感動群臣,激發(fā)后主,報答先帝之殊遇,完成先帝之遺愿...
2024-09-28 15:32
【總結】第一篇:《出師表》表格教案 課題 《出師表》 備課時間 授課時間 總課時數(shù) 課時數(shù) 三課時 課型 新課 教學目標 1、了解“表”這種文言文體的一般知識。 2、領會諸葛亮提出的廣...
2024-11-15 23:35
【總結】第一篇:《出師表》優(yōu)秀教案 教案示例 教學目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠奸佞,嚴明賞罰,廣開言路等進步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。 二、學習本文以議論為主兼用抒...
【總結】第一篇:《出師表》教學設計 《出師表》教學設計 一.教學目標 知識與能力: ,豐富文言詞匯 ,了解諸葛亮的治國主張,背誦課文 過程與方法: 、疏通文句、培養(yǎng)學生自學文言文的能力、敘事,以...
2024-10-24 18:53
【總結】第一篇:出師表教學設計 出師表教學設計教學目的 一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠奸佞,嚴明賞罰,廣開言路等進步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。 二、學習本文以議論為主兼用...
2024-10-24 21:20
【總結】第一篇:《出師表優(yōu)秀教案》 《出師表》 說教材 一.教材的地位和作用 今天我要說的:是由家喻戶曉的諸葛亮寫的《出師表》該課出現(xiàn)在人教版九年級語文上冊的第六單元,該單元的課文大部分選自歷史著作,...
2024-10-24 18:52
【總結】念奴嬌·赤壁懷古大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。(檣櫓一作:強擄)故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。(人生一作:人間;尊通:樽)譯文及注釋譯文長江朝東流去,千
2024-08-07 20:35
【總結】《出師表》復習課一、解釋加橫線詞語:1、中道崩殂2、危急存亡之秋3、先帝之殊遇4、以光先帝遺德5、恢弘志士之氣6、陟罰臧否7、以昭陛下平明之理
2024-07-26 20:28
【總結】九年級語文第六單元第24課?出師表富源縣大河鎮(zhèn)第二中學劉潤章出師表綜合復習?根據(jù)所學知識,說一說圖中的三個人物分別是誰?復習目標:?記住作者并積累“表”有關的常識?積累文中重點的字、詞、句(字音、字形)
2024-11-21 22:02
【總結】一、閱讀答題:先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏
2024-11-21 03:50
【總結】2022中考考情搜索篇目安徽考情搜索考查知識點2022中考熱度出師表2022~~2022安徽卷未考查過詞語解釋(5分)、句子翻譯(4分)、內(nèi)容理解(23分)、閱讀感悟(2—3分)【比較
2024-08-13 23:42
【總結】精品資源出師表殂()陛()以塞()忠諫陟()臧否()()攸()祎()以遺()陛下咨()裨()闕()傾頹()桓()猥()危難()二十有(
2025-06-30 18:49
【總結】......出師表教案 一、導入新課。同學們聽說過“三顧茅廬”這個故事嗎?它說的是諸葛亮與劉備的故事。劉備是漢朝皇室的后代,他為興復漢室,與北方的曹操、江東的孫權抗爭,在兵敗失利的情況下,曾三次屈尊到諸葛亮隱居的隆中(湖北
2025-05-11 23:51