中班美術(shù)教案及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2025-10-17 20:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地萬物者也。舍筆墨其何以形之哉！墨受于天，濃淡枯潤隨之筆墨操于人，勾潑洪染之?！敝袊牡墓P墨觀，是中國畫家在長期繪畫實現(xiàn)的，它體現(xiàn)了中國畫家偉大的創(chuàng)造力，也反映了中國畫的形式美的獨特趣味和民族風(fēng)格。我們有必要讓孩子學(xué)習(xí)我們中國具有特色的39。水墨畫。孩子對中國水墨畫充分的欣賞，有來自中國名畫師的不同風(fēng)格的圖片，有適合孩子年齡特點的《熊貓》等的水墨畫動畫片，孩子們對水墨畫充滿了期待，充滿了幻想。孩子的興趣被充分調(diào)動下，能初步的了解到水墨畫的特征?；顒又性谝龑?dǎo)幼兒欣賞時，通過讓幼兒觀察了熊貓的不同動態(tài)，最后讓幼兒嘗試用水墨畫的方式來學(xué)畫熊貓，發(fā)展了幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力?！毒V要》中指出，興趣是孩子的第一位老師，在美術(shù)教學(xué)中，我們還應(yīng)當(dāng)注意運用多種手段和方法，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，最大限度地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性和主動性。這樣，才能全面提高美術(shù)活動的教學(xué)質(zhì)量。只要我們充分調(diào)動孩子的積極性，激發(fā)孩子的興趣，再難的事情都會迎刃而解了?？粗⒆觽冊谖姨峁┲窳直尘皥D上畫出一只只可愛憨厚的，不同動態(tài)的熊貓時，你無法想像這是出自孩子的手，是孩子第一次嘗試的作品。因為國寶熊貓的基本特征，以及都表現(xiàn)的淋漓盡致。所以，只要我們老師精心、盡心、愛心的對待孩子，我們將會收獲到最滿意的笑。中班美術(shù)教案 篇4活動目標(biāo)欣賞花瓶，了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)。在欣賞的基礎(chǔ)上，大膽設(shè)計各種造型的花瓶。設(shè)計出獨特的作品，感受其中的樂趣。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準(zhǔn)備幼兒觀察、了解過各種造型、材質(zhì)的花瓶。各種花瓶圖片或?qū)嵨铩９淳€筆，油畫棒，作業(yè)紙。輕柔舒緩的背景音樂。活動過程出示花瓶圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)幼兒觀察花瓶的基本結(jié)構(gòu)。教師：看一看，今天老師給你們帶來了什么?(花瓶)你們知道花瓶有哪些部分嗎?(瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底)欣賞不同造型的花瓶。(1)教師：請你們來說說，你看到的花瓶是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒先從整體上來講)(2)教師：每個花瓶的造型都不一樣。讓我們仔細(xì)地來看看，它們到底哪里不一樣?每個花瓶的獨特之處又在哪里呢?(3)教師小結(jié)：有的瓶口又圓又小，有的瓶頸細(xì)而長，有的瓶腹是方形，有的瓶頸和瓶腹是連起來的……欣賞各式各樣的花瓶，豐富幼兒對各種花瓶造型的感知經(jīng)驗，為幼兒的下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。師幼共同討論設(shè)計花瓶造型和圖案。(1)教師：你喜歡什么樣的花瓶?你想設(shè)計出什么形狀的花瓶?瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什么變化?(2)教師：你想用什么樣的圖案來裝飾花瓶?除了在瓶身上裝飾花紋外，還可以在什么地方裝飾?幼兒大膽作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。要點提示：(1)可以用油畫棒畫，也可以用黑白裝飾畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作。(用黑白裝飾的手法更能突顯作品中的花瓶)(2)提醒幼兒把花瓶畫大，這樣花瓶上的花紋才能看得清楚。(3)圖案的輪廓要清晰，線條流暢?；y可在瓶身處裝飾，也可在瓶口、瓶底處進(jìn)行裝飾。涂色要均勻，注意顏色的搭配。展示作品，師幼互評。教師：你覺得哪個花瓶的樣子很獨特?獨特在哪里?活動建議環(huán)境創(chuàng)設(shè)①開辟“花瓶展覽館”，引導(dǎo)幼兒搜集、展示各種不同材料制成的不同形狀的花瓶，并隨著活動內(nèi)容的深入，不斷地豐富有關(guān)花瓶的知識。②設(shè)置“花瓶創(chuàng)意吧”，展示以幼兒繪畫形式表現(xiàn)的各種花瓶的想象創(chuàng)意作品中班美術(shù)教案 篇5活動目標(biāo)：1. 學(xué)會動物長大需經(jīng)歷的過程。2. 培養(yǎng)愛惜生命的觀念。3. 身體動作的開發(fā)。4. 體會長大的意義。5. 認(rèn)識各種動物的特性。6. 了解動物的習(xí)性。7. 學(xué)會動物的不同分類方式。教學(xué)資源：圖書動物的寶寶、我小時后長怎樣。分類圖卡、家人圖卡、彩色筆、圖畫紙活動內(nèi)容與過程：1. 介紹‘動物的寶寶、我小時后長怎樣’來讓幼兒說說動物或自己小時后的模樣及動作。2. 利用分類的方式，讓幼兒討論不同動物應(yīng)該會有哪些成長過程。A. 魚類覓食、游泳、結(jié)婚、生子B. 兩棲類覓食、游泳、適應(yīng)陸地生活、結(jié)婚、生子C. 爬蟲類覓食、行進(jìn)、結(jié)婚、生子D. 鳥類啄破蛋殼、
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