【文章內(nèi)容簡介】 ，并結(jié)合個人的經(jīng)歷與生活的體驗談?wù)勀愕母惺?。預設(shè)示例：“理想開花”兩句是說，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃陰，樹立了理想，不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲?！奥飞洗荷?，天上太陽正晴”，象征大好形勢。新的歷史時期，麗日當空，春色一片，是中國人民實現(xiàn)自己美好理想的最好的年代。2.“珍珠鏈”和“脊梁骨”用心愛心專心不同歷史時期的不同理想，連綴在一起，正像“珍珠鏈”一樣，推動著歷史的前進。理想也如同“脊梁骨”，是推動歷史前進的精神支柱和動力。3．可否將“蛻”字改換成“變”字?為什么?不能換，“蛻”是由好向壞轉(zhuǎn)化，而“變”可變好也可變壞。六、拓展：分析本文語言特點：語言凝練，形象，富有音樂美，精妙的比喻令人接應不暇，它們從多角度贊美理想，增強了語言的表現(xiàn)力，此外，頂針、排比、擬人等多種修辭手法的綜合運用，也使語言更加凝練、形象。1．語言訓練語言運用并交流(仿照第一詩節(jié)，寫幾句話)教師示例：愛心是風，卷來濃密的云； 愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹； 愛心是樹，為你撐起綠陰。這個練習難度比較大，教師應幫助學生分析這段文字的結(jié)構(gòu)特點，鼓勵學生大但嘗試，并多給予賞識性評價。2．課件出示：關(guān)于“理想”的名言警句：①只有向自己提出偉大目標并以自己的全部力量為之奮斗的人，才是幸福的人?！永飳帰谖覐膩聿话寻惨莺涂鞓房醋錾畹哪康摹@種倫理基礎(chǔ)，我把它叫做豬欄的理想?！獝垡蛩固耿凵畹睦硐?，就是為了理想的生活。——張聞天④一個人若是沒有確定航行的目標，任何風向?qū)λ疾皇琼橈L。—（法）蒙田⑤理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行?！妨⑵潰蘩硐氩⒉荒軌虮滑F(xiàn)實征服，希望的火花在黑暗的天空閃耀。——巴金⑦一種理想，就是一種力！——羅曼羅蘭⑧生活中沒有理想的人，是可憐的人?！栏衲颌嵛覀?nèi)绻麤]有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們?nèi)绻粡氖聞趧?，我們的理想又怎樣實現(xiàn)？ ——陳毅⑩人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列寧用心愛心專心⑾理想是需要的，是我們前進的方向，現(xiàn)實有了理想的指導才有前途；反過來，也必須從現(xiàn)實的努力中才能實現(xiàn)理想?！芏鱽恝惺郎献羁鞓返氖?，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底課堂小結(jié)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，舉凡那些歷史上有所建樹的風流人物，無不在青春年少就顯露出非凡的遠大志向。“自古英雄出少年”，一代偉人周恩來正是抱著為中華之崛起而讀書的鵬程壯志而發(fā)奮攻讀，終有所作為。恰如詩中所言“路上春色正好，天上太陽正晴”，愿同學們插上理想的翅膀，在蔚藍的天空劃出美麗的弧線。作業(yè)：，你對理想有了怎樣的新認識，對照課文，聯(lián)系自己，談?wù)勗鯓硬拍軜淞⑦h大的理想，并為之奮斗實現(xiàn)自己的理想呢？寫300字左右的隨筆。板書設(shè)計：歷史意義（3)理想的意義(1)人格意義(7)鼓勵人們樹立遠大理想，并為之奮斗(12)人生意義(11)用心愛心專心第三篇：語文：第6課《理想》學案(人教新課標七年級上)《理 想》教師寄語：一個人若是沒有確定航行的目標，任何風向?qū)λ疾皇琼橈L?！ǚǎ┟商飳W習目標：理解并識記“倔強、寂寥、詛咒、碌碌終生、可望不可即、絕處逢生”等詞語。有感情地朗讀、背誦這首詩歌，領(lǐng)會詩人的思想感情，理解詩歌的主旨。品味詩歌凝煉、優(yōu)美的語言，培養(yǎng)學生賞讀詩歌的能力。幫助學生樹立崇高而遠大的理想，并為之奮斗。學習過程： 資料袋：了解作者：流沙河，原名余勛坦，四川金堂人，1931年11月11日生在成都。中國作協(xié)理事、四川作協(xié)副主席，作品出版20種。字詞積累給加點的字注音。寂寥()扒竊()玷污()詛咒()洗濯()．．．．．綴連()瑩瑩()船舶()蛻()倔強()．．．．．．解釋下列詞語 海天相吻： 浪子回頭： 碌碌終生： 絕處逢生： 可望不可即： 誦讀感知學生聽讀、欣賞。學生誦讀：調(diào)動情緒，糾正音準，品味語氣、語調(diào)，把握韻律、節(jié)奏。通過朗讀課文，你認為這首詩歌的主旨是什么?文中哪些詞語最能表現(xiàn)文章的主題？理解探究小組內(nèi)合作，試著分析本詩歌的結(jié)構(gòu)。合作釋疑這首詩意蘊豐富，蘊涵了深刻的哲理，你是否都讀懂了呢？請細讀詩歌，勾畫出自己不懂得地方，并在小組內(nèi)交流。請組長將交流會仍然不能解決的問題記在紙上，然后全班交流。理想是一種看不見也摸不到的東西，本詩中作者是用什么形象來表達理想的意義的？這是一種什么樣的修辭手法，這樣寫有什么好處？你從中得到了什么啟示？拓展遷移品讀課文語言，仿照第一節(jié)詩，寫幾句話。對照課文，聯(lián)系自己，談?wù)勀銘撛鯓訕淞⑦h大理想，并為之努力奮斗。重溫經(jīng)典1積累關(guān)于“理想”的名言警句。第四篇：七年級語文上冊 第6課 理想教案 新人教版廣東省汕頭市龍湖實驗中學七年級語文上冊 第6課 理想(流水河)教案新人教版一、學習目標：誦讀，解詩意。研讀，悟詩理。吟讀，品詩味二、教學重點：通過關(guān)鍵的詩句，探究全詩的脈絡(luò)，理解詩歌蘊含的哲理。三、教學難點：1．體會詩歌構(gòu)思精巧、語言精美的特點。2．理解詩中的意象。聯(lián)系生活體驗，體會詩中的思想感情。四、課時安排：2個課時五、教學流程設(shè)計第一課時（一）導語設(shè)計理想，一個誘人的字眼。詞典上說，是對未來事物的想象或希望。俄國作家列夫托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活?！鼻≈祷幽耆A的我們，該怎樣用理想做掛天征帆，駕長風破巨浪；以一柄木槳，引領(lǐng)生命之舟駛?cè)虢鹕蹫?？今天我們一起賞讀流沙河的《理想》，共同唱響理想贊歌。（二）檢查預習字詞音檢查預習蛻tu236。 熄滅xī 綴連zhu236。 倔強ju233。 鬢發(fā)b236。n 洗濯zhu243。寂寥li225。o 詛咒zǔ zh242。u 玷污di224。n 扒竊p225。 扒皮bā作者流沙河，當代詩人。1957年被錯劃為“右派”，經(jīng)常被揪去批斗，掛黑牌、戴高帽、被毒打、關(guān)押，這種生活一直持