20xx教案人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課羚羊木雕(編輯修改稿)
2025-01-25 05:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀的方法。運(yùn)用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。③聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，學(xué)習(xí)與父母溝通的方法。(學(xué)生齊讀或老師提示)[檢查預(yù)習(xí)](讀、寫)整體感知大屏幕投影咨詢題：圍繞羚羊木雕發(fā)生了什么事情?請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。學(xué)生在預(yù)習(xí)的根底上概括，老師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生考慮：在這場(chǎng)矛盾沖突中，終究誰(shuí)是誰(shuí)非?要談出本人的看法，還要再讀課文研討。美讀(體會(huì)課文的思想感情與朗讀是相輔相成的，朗讀有助于體會(huì)，體會(huì)越深入，朗讀就越有感情。)分角色朗讀，請(qǐng)分配到角色的同學(xué)到前面來(lái)，能夠邊讀邊表演。其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委。大屏幕投影評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：重音語(yǔ)氣語(yǔ)速[老師導(dǎo)學(xué)]學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)，老師要引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的神態(tài)、語(yǔ)氣評(píng)?？词欠褡x出人物的性格以及對(duì)此事的態(tài)度。（其別人物也可用此方法）
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