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正文內(nèi)容

廣東省20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期聯(lián)考語文試卷word版含答案(編輯修改稿)

2025-01-08 18:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)教會歷史學(xué)助理教授。洪業(yè)答應(yīng)在美國多留一年,幫助燕京大學(xué)副校長路思義為學(xué)校 募 款。每到一處,洪業(yè)便先演說,講中國文化、中國語言、中國在歷史上的地位等等,解除一般美國人的誤解。他講完了,路思義便要求聽眾捐錢 資 助北京這新設(shè)的基督教大學(xué) (即燕京大學(xué) )。洪業(yè)笑說 : “換句話說,我是在街頭演戲的猴子,路思義是拉著手風(fēng)琴,等猴子演完戲向觀眾要錢的乞丐?!? 一年半之間,二人募得兩百萬美元左右,作燕京大學(xué)建筑校舍之用。 回國后,除教書外,洪業(yè)還致力于改進(jìn)燕大圖書館。他深感燕大需要那么多基本參考書而沒錢買,便多方 募 捐,燕大圖書館后來成為中國最好的圖書館之一。 三十歲的洪業(yè)被任命為燕大文理科科長 (又稱教務(wù)長 )。他深知燕京大學(xué)在國內(nèi)大學(xué)間立足的資本是中文系,便把教中文的幾個懵懂老師一塊兒辭掉,重新聘請資歷高深的教授。他定了規(guī)矩,學(xué)生成績平均不夠乙等的話,就得退學(xué);實施第一年四百多個學(xué)生中有九十三個被迫退學(xué)。以后學(xué)生入學(xué)競爭非常激烈。 洪業(yè)于一九二七年辭去文理科科長的職位,他說 :“司徒雷登當(dāng)然要留我,但我猜疑他心中一面也為我辭職而松了一口氣?!X得在中國辦事得變通一點?!? 司徒雷登也許對洪業(yè)的功勞不完全了解。一九五四年他寫成自傳,只提過洪業(yè)一次。燕京大學(xué) 在洪業(yè)為教務(wù)長期間,從一間默默無聞的教會學(xué)校,搖身而為中國知識界舉足輕重的一個機(jī)構(gòu),洪業(yè)功不可沒。司徒雷登請胡適替他作序,胡適對洪業(yè)的功勞給予了極大的肯定: “我趁此向燕京的中國學(xué)人致敬,特別要向洪業(yè)博士致敬 。他建立燕京的中文圖書館,出版《燕京學(xué)報》,而且創(chuàng)辦一項有用的哈佛燕京引得 ② 叢書,功勞特別大?!? 洪業(yè)自學(xué)校行政退下來的那短短十年中,學(xué)術(shù)著作的分量相當(dāng)驚人。他創(chuàng)辦的哈佛燕京學(xué)社引得編幕處出版的一系列參考書,可說是二十世紀(jì) 上 半葉研究中國文化最重要的參考書之一。 引得編幕處整理了十三經(jīng)中的 十二經(jīng),獨沒有《尚書》,顧頡剛的《尚書通檢》另由燕大出版。因為顧雖贊同編幕處的宗旨,但不愿意用洪業(yè)“引得”這兩個字,也不喜歡洪業(yè)的“中國 庋擷 檢字法”,但他用的是引得編幕處的人,體例也按照引得編幕處的慣例。 洪業(yè)隨時留意可栽培做歷史工作的學(xué)生。據(jù)劉子健《洪業(yè)先生 :少為人知的史家和教育家 》 回憶,他培養(yǎng)歷史人才是很有計劃的,他的目標(biāo)是培養(yǎng)一群具世界觀的中國歷史家。翁獨健是洪業(yè)發(fā) 掘 出的學(xué)生之一。洪業(yè)看他資質(zhì)很好,便暗暗寫信到哈佛燕京學(xué)社推薦他到哈佛深造。當(dāng)哈佛來電接 洽 時,洪業(yè)笑著把電報交給翁,翁不敢 置信 : “你為這件事奔走怎么一點都沒讓我知道呢 ?” “我恐怕事不成?!焙闃I(yè)大笑說。 在這段時期,洪業(yè)寫的《禮記引得序》贏得法蘭西文學(xué)院的贊賞,榮獲一九三七年度的儒蓮獎 ③ 金。但很多學(xué)者卻 認(rèn)為洪業(yè)《春秋經(jīng)傳引得序》一文更優(yōu)異。此文討論《春秋》《公羊》 《谷梁》《左傳》的可靠性、出現(xiàn)的日期、作者、各版本的關(guān)系,證實《春秋》的確是當(dāng)時的史錄,不是憑空偽撰的。 洪業(yè)回國后全力投注于學(xué)術(shù)工作。當(dāng)時不少人 抨 擊歷史學(xué)家們,國家快要滅亡了,而且民不聊生, 他們還閉門在舊東西上花心思,簡直逃離現(xiàn)實。他們在那 種情況下應(yīng)否埋 頭做那些事,姑且別論,但卻做得很及時。不久中日展開生死搏斗,接著是內(nèi)戰(zhàn),以及一連串的政治運動。一整代的知識分子死的死了,幸存的工作能力也大為削減。 (摘編自陳毓賢《洪業(yè)傳》 ) 注釋 : ①季世 :一個歷史時段的末段 。末代。 ②引得 :即“索引”。 ③儒蓮獎 :由法國法蘭西學(xué)院為紀(jì)念法國籍猶太漢學(xué)家儒蓮而設(shè),故名。有“國際漢學(xué)界的諾貝爾獎”之稱。 相關(guān)鏈接 : ① 先生平素與人論學(xué),無論是同 輩 或晚 輩 ,絕對“實事求是”??他博聞強(qiáng)記,最善于批評??但洪先生卻又深受中國“溫柔敦厚”的詩教傳統(tǒng)的熏 陶 ,對古人不肯稍涉 輕 薄。(余英時《顧頡剛、洪業(yè)與中國現(xiàn)代史學(xué)》 ) ②洪業(yè)是史學(xué)大家,著作等身,但他那本英文著作《中國最偉大的詩人杜甫》仍是他在漢學(xué)界最具影響的一本杰作。 (白先厚 ) ③拜讀大序,則愧惑彌甚。感會惠隆,愧我功薄。圖書之收集,多由田洪都、薛流白、顧起潛諸君之力。學(xué)報之校 訂 ,幾全由榮希白、八媛兄妹之勞。引得之編纂則尤聶崇岐一人之功業(yè)隨諸君之后,雖亦薄貢其 微,不過欲稍滌昔年教會學(xué)校忽視國學(xué)之羞爾。 (洪業(yè)回胡適信《胡適手稿》第六集 ) ( 1) 下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検? ( ) ( ) ( 5分 ) 《禮記引得序》榮獲一九三七年度儒蓮獎金,但比較而言,《春秋經(jīng)傳引得序》以充分的事實有理有據(jù)地批駁了《春秋》是偽造的說法,更為優(yōu)異。 ,洪業(yè)等人全力整理國故,被時人諷刺逃避現(xiàn)實。通過分析日后的國家形勢, 作者認(rèn)為洪業(yè)等人當(dāng)時的研究及時且必要,那些評價有失公允。 ,一躍而為全國知名的學(xué)府,凝聚了很多人的心血。其中,作為教務(wù)長的洪業(yè)功不可沒。胡適也許比司徒雷登更了解這一點。 頡 剛因不贊同洪業(yè)采用的“引得”二字以及洪業(yè)的檢字法,便創(chuàng)建了全新的體例來整理《尚書》,《尚書通檢》另由燕大出版,其他十二經(jīng)則都由引得編纂處整理。 ,突出了這位學(xué)者所作出的不可磨 滅的歷史貢獻(xiàn),使讀者領(lǐng)略到一位杰出史學(xué)家、教育家的風(fēng)采。 ( 2)請概括出 洪業(yè)先生作為 “史家和教育家 ”的 主要貢獻(xiàn) ( 6分 ) ( 3) 人 物傳記,是通過文字對人物歷史形象的重塑。請結(jié)合材料,具體分析作者是怎樣重現(xiàn)洪業(yè)豐富飽滿的形象的。 ( 6分 ) ( 4) 作者為何稱洪業(yè)為 “季世儒者 ”?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?( 8分 ) 第 II 卷 表達(dá)題 五.語言文字運用( 20 分) ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ( 3分) ①對于明明是“中國制造”,卻因為在國外注冊一個聽起來洋味十足的品牌名稱就自我鼓吹“高大上”的產(chǎn)品,公眾的態(tài)度是既 ,卻也無可奈何。 ②再怎么優(yōu)秀也會遇到對你 的人,再怎么不堪也會碰上對你青睞有加的人,所以說,做人不必糾結(jié)于世間紛紜,只管盡心力,守本分就好。 ③在今年 5月的“成都別車門”中,一名姓送宋的出租車司機(jī)因為出手相助而受傷,接受記者采訪時,他平和淡然地說:“沒什么的,這點傷勢 ?!? 不足掛齒 嗤之以鼻 不足掛齒 不屑一顧 不屑一顧 嗤之以鼻 不屑一顧 不足掛齒 ,句意明確,沒有語病的一句是( ) ( 3分) A.“雙十一”期間,許多網(wǎng)絡(luò)詐騙分子瞄準(zhǔn)消費者搶購期間放松警惕的機(jī)會,設(shè)置重重陷阱,利用彈出窗口、假客服、假鏈接、網(wǎng)絡(luò)詐騙等手段層出不窮。 B.整個 8月份,南京人比平時少吸了 3764噸 PM10 和 1750噸的 PM2. 5,下降比例達(dá)到 44%和 36%。青奧會的實踐證明,對空氣污染預(yù)先預(yù)測,提前采取應(yīng)急措施,的確會對空氣惡化起到緩解作用。 C.在農(nóng)村公路建設(shè)投資上,甘肅省去年的投資達(dá)到 151 億元,實現(xiàn)全省新改 建農(nóng)村公路里程超過 1. 9萬公里,農(nóng)村群眾出行條件得到進(jìn)一步改善。 ,特別是農(nóng)民工養(yǎng)老保險關(guān)系跨省轉(zhuǎn)續(xù)工作逐步正?;?。 ,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ) ( 3分) 有時候我在想,如果一個人能像駱駝一樣堅忍不拔,不遺余力,奮力向前,那么你面前就 不 會 有 無 法 跨 越 的 “ 死 亡 之 海 ”。 你 可 以 蔑 視 面 前 的 困 難 和 不 利 的 環(huán)境, , , , 但那沉甸甸的壯麗的旅程,足以使你感嘆自己擁有著無悔的人生。 A. 使 自身的力量與勇氣積蓄 起來 ,也許 是 成功,也許是慘不忍睹的失敗 B. 使 自身的力量與勇氣積蓄 起來 ,也許是慘不忍睹的失敗 , 也許 是 成功 C. 積蓄自身的力量與勇氣,也許 是 成功,也許是慘不忍睹的失敗 D. 積蓄自身的力量與勇氣,也許是慘不忍睹的失敗 , 也許 是 成功 ,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15個字。( 6分 ) 在各種氣象 災(zāi) 害中,臺風(fēng)、洪水等 因 破壞力巨大而更受關(guān)注,相比之下 , ① 。其實,由于持續(xù)時間長,影響范圍廣,干旱在我國的的氣象災(zāi)害中是造成損失最重的。 旱 災(zāi) 雖 主要由氣象因素造成, ② :比
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