【總結(jié)】有理數(shù)計算題⑴38+(-22)+(+62)+(-78)⑵(-)+0+(+)+(-)+(-)⑶(-23)+|-63|+|-37|+(-77)⑷()++()+()+()⑸(+18)+(-32)+(-16)+(+26)⑹5+(-5)+4+(-)
2025-03-24 12:30
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:掌握有理數(shù)加法的運算律,靈活運用運算律進行相關(guān)運算。2、過程與方法:通過實際運算獲得加法運算律,并實踐運算的過程檢驗運算律。教學(xué)重點:靈活運用加法運算律進行運算。教學(xué)難點:靈活運用加法運算律進行運算。?計算與思考我們以
2025-10-31 21:42
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(北師大版)第一方面:教學(xué)目標(biāo)確定的過程(一)背景分析①學(xué)習(xí)任務(wù)分析②學(xué)生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面:教學(xué)重點、難點重點:有理數(shù)加法法則的探索與運用難點:有理數(shù)加法法則的理解第三方面:
2025-10-31 06:09
【總結(jié)】下陸中學(xué)初一年級數(shù)學(xué)備課組七年級數(shù)學(xué)有理數(shù)計算題練習(xí)(要求:認真、仔細、準(zhǔn)確率高)1、2、)3(26)(4)(????)15(4)26(83????3、4、).0(.1)90(7.)8.(?)32(4)31(5、6、8+(―)―5―(―)??417、
2025-04-07 02:03
【總結(jié)】七年級有理數(shù)計算題姓名______________一、選擇題1.-5的絕對值為()A.-5 B.5 C.- D.2.-的相反數(shù)是()A.-8 B. C. D.83.在下面所畫的數(shù)軸中,你認為正確的數(shù)軸是()4.下
2025-03-24 01:41
【總結(jié)】WORD格式整理版初一數(shù)學(xué)有理數(shù)計算題分類及混合運算練習(xí)題有理數(shù)加法1、(-9)+(-13)2、(-12)+273、(-28)+(-34)4、67+(-92)5、(-)+6、(-23)+7+(-
2025-07-26 12:52
【總結(jié)】七年級有理數(shù)計算題一、有理數(shù)加法(-9)+(-13)(-12)+27(-28)+(-34)67+(-92)(-)+(-23)+7+(-152)+65
2025-04-04 02:52
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)加法教案 有理數(shù)的加法 襄汾三中 伊娟麗 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則,并能運用法則進行計算; 2.在有理數(shù)加法法則的教學(xué)過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、歸納及...
2025-10-08 17:42
【總結(jié)】第一篇:《有理數(shù)加法》教案 《有理數(shù)加法》教案 通榆縣第十中學(xué)——杜建軍 一.教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 (1)通過足球賽中的凈勝球數(shù),使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則,并能運用法則進行計算; (2...
2025-10-12 14:11
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的加法 有理數(shù)的加法(2)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、、、培養(yǎng)觀察、:如何運用加法運算定律簡化運算學(xué)習(xí)難點:靈活運用加法運算定律教學(xué)方法:引導(dǎo)、探究、歸納教學(xué)過程 一、學(xué)前準(zhǔn)備 1、...
2025-10-16 01:13
【總結(jié)】《有理數(shù)加法》教案通榆縣第十中學(xué)——杜建軍一.教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)通過足球賽中的凈勝球數(shù),使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則,并能運用法則進行計算;(2)在有理數(shù)加法法則的教學(xué)過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的運算能力.2.過程與方法通過觀察,比較,歸納等得出有理數(shù)加法法則。能運用有理數(shù)
2025-01-06 02:16
【總結(jié)】主頁地址:Email:QQ:173659880一、導(dǎo)入?小明向前走了2米,接著再向前走了3米,小明一共向前走了多少米?寫成算式為:2+3=5二、創(chuàng)設(shè)問題情境?一位同學(xué)在一條東西走向的跑道上,先走20米,又走了30米,能否確定他現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向?與原來位置相距多少米?
2025-10-31 04:05
【總結(jié)】有理數(shù)的加法有理數(shù)的加法(一)一.教材分析:基礎(chǔ):理解意義,掌握法則,準(zhǔn)確運算;并培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和概括的能力。:重點是有理數(shù)加法法則
2025-07-23 07:39
【總結(jié)】初一數(shù)學(xué)有理數(shù)計算題分類及混合運算練習(xí)題有理數(shù)加法1、(-9)+(-13)2、(-12)+273、(-28)+(-34)4、67+(-92)5、(-)+6、(-23)+7+(-152)+657、|+(-)|8
2025-04-04 02:54
【總結(jié)】新初一銜接數(shù)學(xué)有理數(shù)的加減法——計算題練習(xí)1、加法計算(直接寫出得數(shù),每小題1分):(1)(-6)+(-8)= (2)(-4)+= (3)(-7)+(+7)=(4)(-7)+(+4)= (5)(+)+(-)= (6)0+(-2)=(7)-3+2= (8)(+3)+(+2)= (9)-7-4=(10)(-4)+6= (11)=
2025-04-04 04:34