【文章內(nèi)容簡介】 建文化校園、和諧校園和平安校園，不斷滿足廣大師生日益增長的文化需要和精神文化需求。二、主要任務(wù)（一）加強(qiáng)精神文化建設(shè)；充分挖掘?qū)W校在辦學(xué)的過程中一脈相承的優(yōu)秀精神品質(zhì)，促進(jìn)廣大同學(xué)樹立社會主義榮辱觀、馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色的社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理念和堅定信念。（二）加強(qiáng)行為文化建設(shè)；行為時到的、修養(yǎng)和文化素質(zhì)的綜合反映。加強(qiáng)行為文化建設(shè)是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是育人工作的重要內(nèi)容，要大力倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)生行為規(guī)范。（三）加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)；校園物質(zhì)文化是是校園文化的外部表現(xiàn)形式，體現(xiàn)為由校園的各種實(shí)物設(shè)施等構(gòu)成的文化現(xiàn)象。包括建筑、路滑、標(biāo)識等。通過外在的表現(xiàn)形式提高學(xué)生的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。（四）將強(qiáng)專業(yè)文化建設(shè)；全面提高同學(xué)們的專業(yè)綜合素質(zhì)，提高專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力，團(tuán)結(jié)奮斗，共同發(fā)展，建設(shè)具有專業(yè)特色的校園文化。三、校園文化建設(shè)的作用校園文化是學(xué)校的物質(zhì)財富和精神財富的總稱，它作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。有利于促進(jìn)大學(xué)生身心和諧、健康的發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生的思想交流、品格完善和性情陶冶，是高校實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段和有效措施之一，也是建設(shè)校園文化的重要組成部分。校園文化是校園德育教育的重要構(gòu)成部分，校園文化的建設(shè)對于陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生的健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)起著十分重要的作用。四、活動具體實(shí)施方案與過程為宣傳和展示我校校園文化建設(shè)成果，發(fā)揮校園文化的示范和輻射作用，大力推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，為大學(xué)生健康成長營造良好的文化環(huán)境，現(xiàn)對文學(xué)院開展的文化活動進(jìn)行總結(jié)匯報如下：聯(lián)合經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)開展“清潔白城，魅力經(jīng)開”活動。為了積極響應(yīng)白城市第五次黨代會和第四屆人大五次會議提出的“環(huán)境立市”總體要求，2012年4月11日下午，白城師范學(xué)院文學(xué)院與白城市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)共同舉行“清潔白城，魅力經(jīng)開”活動。此次活動以經(jīng)開區(qū)的環(huán)境清潔為目的，文學(xué)院同學(xué)踴躍參加，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，參加活動的同學(xué)們還紛紛在志愿者條幅上簽下自己的名字，表示要為環(huán)保出一份力。活動中，從白城師范學(xué)院西校區(qū)到經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)歐亞商場的長長馬路上，隨處可見同學(xué)們撿拾垃圾的身影。通過此次活動，使同學(xué)們真切地體會到了環(huán)保的重要性，提升了同學(xué)們的環(huán)保意識和綜合素質(zhì)。聯(lián)合白城市鶴鄉(xiāng)兒童福利院創(chuàng)建大學(xué)生進(jìn)社區(qū)服務(wù)基地，開展“大手牽小手，走進(jìn)孤兒院“活動。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為營造和諧的社會環(huán)境，在社會各界的共同努力與協(xié)調(diào)下，文學(xué)院以雷鋒月活動為契機(jī)，于3月22日下午帶領(lǐng)文學(xué)院首批大學(xué)生愛心志愿者來到了白城市鶴翔兒童福利院，開展了“大手牽小手，走進(jìn)孤兒院”慰問活動。在慰問過程中，大學(xué)生們和小朋友們進(jìn)行了良好的互動，氣氛十分融洽。文學(xué)院團(tuán)委將秉承長期堅持的原則，在每周星期日下午都將組織大學(xué)生愛心志愿者來到福利院，對孤殘兒童的學(xué)習(xí)生活等方面給予長期的幫助。通過此活動在使孤殘兒童真正感受到孤兒不孤，感受到黨和政府、以及社會愛心人士溫暖的同時，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供了一個平臺，推動了社會主義和諧發(fā)展與校園精神文明建設(shè)的發(fā)展。同時，為學(xué)院團(tuán)委將秉承“長期堅持”的原則，將此項活動打造成文學(xué)院特有的品牌活動，并長期堅持下去。在雷鋒月期間，聯(lián)合福樂敬老院開展慰問孤寡老人活動。為了深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，積極響應(yīng)校團(tuán)委學(xué)習(xí)雷鋒精神的號召，進(jìn)一步傳承雷鋒精神，文學(xué)院團(tuán)委攜九鵬詩詞社一起組織了學(xué)雷鋒志愿小組，并于2012年3月18日到白城市福樂敬老院開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神 關(guān)愛孤寡老人”活動。通過此次活動，不僅充分凸顯了我院學(xué)子作為新一代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任心和使命感，也使得每一位同學(xué)都學(xué)會了感恩，從而更好的弘揚(yáng)雷鋒愛與奉獻(xiàn)的精神，文學(xué)院將把此項活動打造成特有的品牌活動，過期堅持實(shí)施，在為老人送溫暖的同時，也為構(gòu)建和諧文明社會貢獻(xiàn)了高校學(xué)子應(yīng)盡的力量。積極響應(yīng)上級號召，開展紀(jì)念“辛亥革命100周年”系列活動。為紀(jì)念辛亥革命100周年，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國熱情，體現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，中文系從10月12日開始，舉辦了紀(jì)念“辛亥革命100周年”系列活動。活動包括“紀(jì)念辛亥革命100周年” 現(xiàn)場書法比賽、“紀(jì)念辛亥革命100周年”征文比賽和 “紀(jì)念辛亥革命100周年”圖片征集活動。活動得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，大家熱情很高。在書法比賽現(xiàn)場，參賽選手全神貫注的態(tài)度使比賽現(xiàn)場充滿了墨香書韻的氛圍。截止到10月17日，征文比賽與圖片征集活動共收到來自全院的共100多篇征文及200多份圖片。通過這一系列的紀(jì)念活動，提高了同學(xué)們的愛國熱情，深化了同學(xué)們對辛亥革命的認(rèn)識，促進(jìn)了校園文化的進(jìn)一步發(fā)展。開展寒假實(shí)踐活動——打造白城市楹聯(lián)主題公園2012年2月16日，文學(xué)院院長宋彩霞、崔利平老師應(yīng)白城市詩詞楹聯(lián)家協(xié)會邀請，為公園撰寫對聯(lián)，得到參觀者一致好評，文學(xué)院的幾名同學(xué)也有幸參與到此次活動中。自我校被評為吉林省楹聯(lián)教育基地后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，中華對聯(lián)文化研究院東北分院也相繼落戶我校。文學(xué)院師生堅持不懈、努力奮斗，力爭把楹聯(lián)文化打造成文學(xué)院具有專業(yè)特色的品牌活動，從而促進(jìn)我校的楹聯(lián)文化蓬勃發(fā)展，為我校校園文化的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。附兩位教師所撰對聯(lián)：長廊南亭北門： 博物館：一徑幽廊待璧月 格古通今，獨(dú)吟何處無明月 半湖碧水鎖長天 溯源立本，對話千年有漢書 ——宋彩霞撰崔利平撰在建團(tuán)、建黨等重大紀(jì)念日開展相關(guān)活動為了積極響應(yīng)上級號召，使同學(xué)們銘記歷史，不忘國恥，文學(xué)院在建團(tuán)、建黨以及其他重大紀(jì)念日開展一些列的活動，如：一二九運(yùn)動現(xiàn)場征文比賽、五四愛國運(yùn)動演講比賽、建團(tuán)九十周年、義務(wù)植樹造林活動、聯(lián)合芳菲話劇社舉辦《我不是李白》大型話劇巡演活動、開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)“系列活動等，并通過這些活動，使同學(xué)們深刻的認(rèn)識到當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感與使命感，認(rèn)識到大學(xué)生應(yīng)盡的衣物等，為校園的精神文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，對校園的文化發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用。舉辦“骨里香愛心捐贈”儀式2011年11月1日下午1點(diǎn)30分，骨里香連鎖店老板林元明先生、胡麗珠女士資助貧困大學(xué)生捐贈儀式在中文系綜合樓419室隆重召開，愛心人士林元明先生、胡麗珠女士、中文系主任宋彩霞、書記宋欣、副書記張志軍、副主任張婧、中文系退休教師烏坤明副教授、3名受助的貧困大學(xué)生以及中文系的部分學(xué)生代表參加了此次捐助儀式。儀式上，林元明先生、胡麗珠女士向3名貧困大學(xué)生發(fā)放了愛心助學(xué)金四年學(xué)費(fèi)共計五萬二千八百元整，為此事牽線搭橋的退休教師烏坤明副教授也發(fā)表了講話，中文系主任宋彩霞也在儀式上做了總結(jié)發(fā)言并向兩位愛心人士頒發(fā)了“校園輔導(dǎo)員”的聘書。通過此次捐贈儀式，使同學(xué)們牢記林先生、胡女士的愛心善舉，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，傳遞愛心，用優(yōu)異的成績回報母校，回報社會。同時，通過此次活動，也使得同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)兩位愛心人士情系家鄉(xiāng)、扶危濟(jì)困的愛心善舉，把社會各界的關(guān)愛，化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，自立自強(qiáng)，健康成長，早日成為一個傳遞愛心、對社會有益、對人民有用的人才。開展“暑期三下鄉(xiāng)——關(guān)愛農(nóng)民工留守子女”社會實(shí)踐活動為了深入貫徹落實(shí)黨中央書記把關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服行動，打造成共青團(tuán)在服務(wù)青年方面信得過、可持續(xù)品牌的重要指示精神，不斷深化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈等五個志愿服務(wù)內(nèi)容，增強(qiáng)服務(wù)效果，確保各項服務(wù)內(nèi)容持續(xù)、均衡、深入推進(jìn)，中文系特開展“暑期三下鄉(xiāng)——關(guān)愛農(nóng)民工留守子女”社會實(shí)踐活動。通過此次活動，豐富了大學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感和歷史使命感，推進(jìn)了校園的精神文明建設(shè)、大力弘揚(yáng)和培育了民族精神，對樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)青年學(xué)生以服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，增加大學(xué)生社會責(zé)任感具有重大意義。五、活動成效與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文學(xué)院團(tuán)委始終堅持“重于踐行，受益于學(xué)生”的原則，采取“以活動帶活動，以活動促活動”的方式，使文學(xué)院開展的每一個文化活動都深入到學(xué)生心中。同時，我們還根據(jù)大學(xué)生思維比較活躍等特點(diǎn)，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極因素，發(fā)動各級團(tuán)組織、學(xué)生會、社團(tuán)開展形式多樣、健康向上的校園文化活動，如各類球賽、各種演講，組織青年志愿者進(jìn)行愛心慰問等活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參加各項實(shí)踐活動，豐富知識，鍛煉能力，提高大學(xué)生的審美觀念和高尚情操。這些集思想性、知識性、趣味性、開創(chuàng)性于一體的文體活動，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的科學(xué)想象力，文化領(lǐng)悟性。通過開展這些文化活動，使學(xué)生的文明水平和綜合素質(zhì)有了很大提高，精神風(fēng)貌煥然一新。促使每一位同學(xué)都遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護(hù)公物、講文明懂禮貌、講