【正文】 公德重安全，同時(shí)，促使同學(xué)之間互相幫助，積極參加各類團(tuán)體活動(dòng)，并熱心于公益事業(yè)。文學(xué)院始終深入貫徹黨的“十七大精神”，用“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑青年大學(xué)生的精神支柱，繼續(xù)踐行傅書記在校黨代會(huì)上的重要精神；提高當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富大學(xué)校園的課余文化生活。從實(shí)踐、理論、藝術(shù)等方面?zhèn)鞒行@文化精神，營(yíng)造校園濃厚的學(xué)術(shù)氛圍；激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，為廣大學(xué)生打造一個(gè)素質(zhì)拓展的文化舞臺(tái)。文學(xué)院通過(guò)這些活動(dòng)，在豐富廣大同學(xué)的課余文化生活的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，提高同學(xué)們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，使廣大學(xué)生了解歷史，回顧歷史，提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)，樹立大學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，為白城師范學(xué)院文化建設(shè)的發(fā)展奉獻(xiàn)屬于自己的力量！第四篇：校園文化建設(shè)成果展示永川區(qū)石腳小學(xué)校園文化建設(shè)成果報(bào)告學(xué)校將?有效課堂?核心理念與學(xué)校特色校園文化建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不斷完善校園文化建設(shè)，初步形成校園文化建設(shè)發(fā)展思路，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)了學(xué)校特色發(fā)展。形成了校園文化建設(shè)發(fā)展思路：重視校園文化的熏陶作用，圍繞傳統(tǒng)文化教育、民族精神教育、感恩教育、勵(lì)志教育等內(nèi)容，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)和技能，自主創(chuàng)作、制作了各具特色的走廊文化、樓梯文化、班級(jí)文化、植被文化和餐廳文化，把每一面墻體、每一根廊柱、每一層臺(tái)階、每棵花草都建設(shè)成道德教育的陣地，形成了?每一步都有思考，每面墻都有文化，每個(gè)角落都有教育，每幅作品都有品味，每棵花草都有內(nèi)涵?的濃厚氛圍，讓學(xué)生在耳聞目染中受到教育、得到提高。形成了校園文化建設(shè)五個(gè)節(jié)點(diǎn)：活動(dòng)文化：學(xué)校定期舉辦教室文化、走廊文化、處室文化設(shè)計(jì)大賽，廣泛開展了?綠色教室評(píng)比?、?衛(wèi)生免檢班級(jí)?評(píng)比、勤儉節(jié)約孝敬父母教育、法律法規(guī)教育、珍惜生命安全教育、文明行為養(yǎng)成教育等活動(dòng)，在全校形成了追求上進(jìn)、以?禮?育人的校園風(fēng)氣。走廊文化：在學(xué)校最顯眼的中央位置設(shè)置辦學(xué)理念，兩側(cè)及對(duì)面輔以學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵(lì)鞭策廣大教師認(rèn)認(rèn)真真教書育人，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生會(huì)做人，從學(xué)會(huì)感恩開始；會(huì)做事，從學(xué)會(huì)掃地開始；會(huì)學(xué)習(xí)，從學(xué)會(huì)思考開始；會(huì)健身，從學(xué)會(huì)做操開始；會(huì)禮儀，從學(xué)會(huì)問(wèn)候開始；會(huì)文雅，從學(xué)會(huì)走路開始；會(huì)生存，從學(xué)會(huì)自愛(ài)開始；會(huì)交往，從學(xué)會(huì)微笑開始；會(huì)自律，從學(xué)會(huì)守紀(jì)開始；會(huì)自理，從學(xué)會(huì)穿衣開始)的看板懸掛在每層樓梯的顯眼位置，教育學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)有修養(yǎng)、有道德的人。樓梯文化：在每一層樓梯每隔56個(gè)臺(tái)階粘貼國(guó)學(xué)經(jīng)典、名言警句、格言以及師生們自己創(chuàng)作的哲語(yǔ)：?行修言道，禮之質(zhì)也?、?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?、?勿以善小而不為，勿以惡小而為之?等經(jīng)典語(yǔ)句比比皆是。班級(jí)文化：每月開辦一期的班級(jí)文化墻報(bào)，由各班級(jí)學(xué)生集體謀劃、精心設(shè)計(jì)制作。班級(jí)文化成為了學(xué)生施展技能、發(fā)揮想象、抒發(fā)心聲的舞臺(tái)，學(xué)生們先后設(shè)計(jì)了?感念父母?、?學(xué)習(xí)心得?、?書畫展臺(tái)?等20多個(gè)欄目，用自己的雙手讓每一面墻壁都張揚(yáng)出積極的個(gè)性，在每一個(gè)板塊上抒發(fā)著豐富的想象。全校17個(gè)班級(jí)共設(shè)計(jì)制作了班歌、班級(jí)精神、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)、優(yōu)秀作文展評(píng)、小小書法展、美文欣賞、美圖賞析、今天我驕傲、今天我慚愧等板塊，形式多樣、內(nèi)容豐富、極富創(chuàng)意。餐廳文化：學(xué)校加強(qiáng)餐廳文化建設(shè)，?民以食為天，食以潔為先?、?飲食健康，關(guān)注合理膳食塔?、?饑腸轆轆也要保持風(fēng)度?、?古詩(shī)‘鋤禾’你我讀，盤中辛苦當(dāng)記住?等看板，讓學(xué)生在就餐的過(guò)程中接受綠色就餐、文明修養(yǎng)、勤儉節(jié)約等文化教育。突顯了校園文化建設(shè)三個(gè)效果：鞏固和發(fā)展了學(xué)生素質(zhì)教育成果。廣泛開展?我們的節(jié)日?活動(dòng)，在春節(jié)期間組織學(xué)生參與跑旱船、踩高蹺等民間娛樂(lè)活動(dòng)，在端午期間組織開展包粽子、碰雞蛋活動(dòng)，在重陽(yáng)期間組織開展敬老院服務(wù)老人活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)民族文化遺產(chǎn)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化的意識(shí)。在音樂(lè)活動(dòng)小組實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生挖掘?qū)W習(xí)本地音樂(lè)文化，讓學(xué)生樹立起民族審美理想和民族文化價(jià)值觀念，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。組織學(xué)生到烈士陵園掃墓、參加法制講座，加強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、民族精神和集體主義教育。利用節(jié)假日開展?紅色之旅?、?愛(ài)心行動(dòng)?、等活動(dòng)，讓學(xué)生深入工廠、商場(chǎng)等體驗(yàn)生活、體驗(yàn)社會(huì)。德育教育始終貫穿于?高效課堂?教學(xué)。課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)的全部空間。學(xué)校按照綜合性、開放性、選擇性的原則，結(jié)合教學(xué)工作的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，不斷完善德育課程、學(xué)科課程、藝體課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，著力培育開放多元的課程文化。結(jié)合語(yǔ)文課教學(xué)，把學(xué)生在經(jīng)典誦讀、名著賞讀、?我愛(ài)讀書?演講比賽、?讓讀書成為一種習(xí)慣?讀書筆記展覽、讀書征文活動(dòng)；結(jié)合數(shù)學(xué)課教學(xué)，以學(xué)生參與實(shí)踐的少年宮活動(dòng)為內(nèi)容編成應(yīng)用題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；結(jié)合繪畫課教學(xué)，讓學(xué)生練習(xí)畫自己的父母感受父母恩情，畫自己的家鄉(xiāng)和學(xué)校激發(fā)學(xué)生主人翁意識(shí)；結(jié)合舞蹈課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的日常練習(xí)，鍛造學(xué)生的意志力；結(jié)合體育課教學(xué)，把籃球、乒乓球、武術(shù)都引入教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的正義感和快樂(lè)心態(tài)。學(xué)校還根據(jù)本校實(shí)際，開設(shè)了地方課程，以《美麗雙竹》《安全教育》為讀本開展教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的自豪感。同時(shí)，學(xué)校在課堂教學(xué)中實(shí)行了獨(dú)具特色的小組合作學(xué)習(xí)，把有共同興趣和愛(ài)好的學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，采取?合作幫學(xué)?、?整體評(píng)價(jià)?等機(jī)制，調(diào)動(dòng)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。由于學(xué)?；顒?dòng)豐富，學(xué)生們都樂(lè)于參與、積極參與。學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo)，有重點(diǎn)地開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生道德素質(zhì)得到新的提升。設(shè)立了校園學(xué)生文明崗和文明線，組織學(xué)生開展禮儀方面的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，開展尊師禮儀、課堂禮儀、儀態(tài)儀表禮儀、集會(huì)禮儀以及?禮在身邊?系列文明禮儀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了謙恭禮讓、溫文爾雅。開展習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，全面加強(qiáng)學(xué)生?從我做起?的自律教育、?熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?的自主教育和?積極探究、學(xué)會(huì)交流?的團(tuán)隊(duì)教育。設(shè)置了學(xué)生心理健康咨詢室、音樂(lè)欣賞室，通過(guò)討論分析、談話溝通、行為訓(xùn)練、心理陳述、組織學(xué)生參與情景體驗(yàn)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)、自我成長(zhǎng)和全面發(fā)展。依托少年宮成立了學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、攝影會(huì)、廣播站等社團(tuán)，通過(guò)制訂社團(tuán)管理制度、評(píng)選星級(jí)社團(tuán)、招聘競(jìng)選社長(zhǎng)、委派指導(dǎo)教師等方法，提升了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。第五篇：企業(yè)文化建設(shè)成果匯報(bào)文以載道發(fā)展為本 以文興企承責(zé)社會(huì)企業(yè)文化作為一種新的管理理論和管理方法，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下被每一個(gè)企業(yè)引以關(guān)注，河南穎泰化工有限責(zé)任公司作為濮陽(yáng)市籌備上市企業(yè)，完善既有優(yōu)良文化，營(yíng)造未來(lái)先進(jìn)文化，孕育長(zhǎng)遠(yuǎn)永續(xù)文化，已經(jīng)成為我公司上下共同追求的目標(biāo)。一、企業(yè)文化的興起企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)，是其凝聚力和活力的源泉，優(yōu)秀的企業(yè)文化能極大地促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。同時(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)也必須靠與之相適應(yīng)的優(yōu)秀文化來(lái)引導(dǎo)和凝聚，才能更好地服務(wù)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，面對(duì)企業(yè)發(fā)展壯大，公司領(lǐng)導(dǎo)站在對(duì)企業(yè)、對(duì)職工、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的立場(chǎng)上，用科學(xué)發(fā)展的視野審視企業(yè)發(fā)展方向、發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展方式等等一系列關(guān)乎發(fā)展、關(guān)乎穩(wěn)定、關(guān)乎社會(huì)和諧的重大問(wèn)題。從科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”這一要求出發(fā)，以客戶為本，擇文化建設(shè)之路，以職工為本，施文化管理之策，以發(fā)展為本，謀文化強(qiáng)企之舉。2011年以來(lái)，公司高層共識(shí)，因時(shí)、因地、因勢(shì)而為，打造出河南穎泰獨(dú)有的企業(yè)文化，制定了企業(yè)文化建設(shè)戰(zhàn)略，將公司企業(yè)文化建設(shè)融入企業(yè)管理、思想政治工作和精神文明建設(shè)的全過(guò)程，使企業(yè)文化在推動(dòng)公司持續(xù)健康發(fā)展，提升企業(yè)品質(zhì)形象上起到了越來(lái)越重要的作用。我公司開展企業(yè)文化建設(shè)，走出了一條具有本行業(yè)本企業(yè)特色的企業(yè)文化建設(shè)道路。以企業(yè)發(fā)展為先導(dǎo)，以精神文 1化為基石，反復(fù)論證，反復(fù)推敲，反復(fù)提煉，確立企業(yè)使命、企業(yè)核心價(jià)值觀等6個(gè)文化理念。詮釋了 “穎脫而出，泰達(dá)天下”的文化基調(diào)，明確 “呵護(hù)人類食糧，譜寫綠色樂(lè)章”的神圣使命，深化 “努力進(jìn)取，追求卓越，讓每一顆種子健康成長(zhǎng)”的企業(yè)核心價(jià)值觀。企業(yè)文化建設(shè)始終以“發(fā)展”和“和諧”為軸點(diǎn)，形成了對(duì)內(nèi)發(fā)展，對(duì)外承責(zé)的文化理念體系。彰顯了民營(yíng)企業(yè)求發(fā)展，擔(dān)道義，講奉獻(xiàn)的價(jià)值趨向。主要做法如下：內(nèi)化心靈2011年初，我公司在總結(jié)提煉以往成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化理念的基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)使命、核心價(jià)值觀、企業(yè)愿景、企業(yè)理念、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)作風(fēng)、公司司訓(xùn)、職業(yè)操守等做了詳細(xì)的闡述，編寫了企業(yè)文化討論稿并下發(fā)進(jìn)行研討論證，最終定稿，并下發(fā)豫穎化[2011]045號(hào)紅頭文件，企業(yè)文化宣貫系列活動(dòng)迅速展開。追崇企業(yè)文化見(jiàn)實(shí)效，有賴于企業(yè)員工對(duì)企業(yè)文化理念的認(rèn)知、認(rèn)同并付諸行動(dòng)。鑒于此，我們把“內(nèi)化心靈”作為企業(yè)文化宣貫的首要策略，在灌輸、