關(guān)于校園文化建設(shè)匯報材料(編輯修改稿)
2024-08-30 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樹墻整齊、生機盎然的花園、美麗的草坪、蔥蔥郁郁的馬蹄蓮、川草和教學(xué)樓前的大花壇姹紫嫣紅、爭奇斗艷，古樸與人文交錯，無不彰顯著校園文化的和諧之美；在這里，老樹的枝繁葉茂、馬蓮的頑強、綠色的生機、美好的花朵、這些自然的靈氣都賦予我們豐富的內(nèi)涵和深遠的象征意義；這里的一草一木見證著孩子的健康、快樂和每一點滴進步，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、成長的綠洲。在校園管理上我們成立了學(xué)生會、紅領(lǐng)巾崗，隨著環(huán)境的不斷美化，人人都是自發(fā)的看護員，連學(xué)前班的孩子都不忍心破壞這里的環(huán)境。每天清晨和傍晚，花園的磚道中、墻根的石凳上、整齊的白楊下，都有孩子讀書的身影。四、 環(huán)境建設(shè)與各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展、相得益彰。學(xué)校建設(shè)與管理應(yīng)該是立體的，全方位的，如果放松其他工作，單純美化環(huán)境就得不償失。我校的環(huán)境建設(shè)與各項工作兼顧，相輔相成，互相協(xié)調(diào)發(fā)展。我校的校園建設(shè)雖然牽扯了一些精力，但改善環(huán)境的同時，師生精神面貌異新，工作和學(xué)習(xí)都調(diào)整到了最佳狀態(tài)。再加上行之有效地管理，各項工作不僅沒有落后，而且得到長足的發(fā)展。（一）、強化管理機制，完善學(xué)校制度文化。學(xué)校制度文化是學(xué)校在日常管理要求或規(guī)范中逐步形成的，是全體學(xué)校成員認(rèn)同和遵循的物質(zhì)與精神成果，體現(xiàn)著學(xué)校個體特有的價值觀念和行為方式。健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校健全了各類組織機構(gòu)，做到事事有人做，時時有人管。今年開學(xué)初，為進一步加強校園文化建設(shè)，我校調(diào)整充實了校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，精心安排，并制定徹實可行的校園文化建設(shè)方案，對校園環(huán)境進行了進一步的規(guī)劃和設(shè)計。完善管理制度。近年來，我校以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，以法律法規(guī)為依據(jù)，深入調(diào)研，建立與健全了一系列具有客觀性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性特點的規(guī)章制度，強化管理的計劃性、服從性、主動性和統(tǒng)一性。在制定或修改每一項制度時，學(xué)校都組織教師或?qū)W生積極參與，發(fā)動大家充分發(fā)表意見，力求各項制度能為全體成員共同認(rèn)可，共同接受。在制度實施過程中，我校堅持“嚴(yán)寬結(jié)合，粗細結(jié)合，動靜結(jié)合”的原則，使“管”與“理”能有機統(tǒng)一，使各項管理制度得到師生的認(rèn)可并發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向、激勵、約束、懲戒等功能。加強民主管理。堅持“以人為本”，重視教職工參與學(xué)校管理的意識。學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開專欄，定期將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、評優(yōu)評先、學(xué)校財務(wù)收支等情況進行公開，接受師生、家長監(jiān)督；圍繞教職工切身利益的熱點問題，如校容校貌整治、學(xué)校物資采購等，我們每次都召開行政會議討論決定；定期召開民主生活會，聽取和收集教師對學(xué)校工作的建議，引導(dǎo)全體教職工積極參與學(xué)校事務(wù)，科學(xué)、有效地促進學(xué)校全局工作的良好運作。（三）、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立校園精神文化學(xué)校的精神文化對學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用，影響著學(xué)校成員的思想品德、行為習(xí)慣、價值觀念等，是一種潛在的教育力量和無形的精神力量。我校堅持與社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，大力弘揚民族精神，切實加強“三風(fēng)”建設(shè)，改善校園人際關(guān)系，構(gòu)筑師生的精神家園。浸潤傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神。一是開展榮辱觀教育。校園文化建設(shè)堅持以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，把社會主義榮辱觀教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，各學(xué)科的教育教學(xué)和綜合實踐活動，注重滲透社會主義榮辱觀教育。我們在學(xué)校綜合樓辦公室辦了《踐行“八榮八恥”要求，樹立社會主義榮辱觀》的宣傳板報，教室張貼了宣傳“八榮八恥”的醒目標(biāo)語，學(xué)校利用晨會、板報、主題班會廣泛宣傳，營造良好的教育氛圍，讓廣大師生在多種多樣的活動形式中提高認(rèn)識，自覺實踐，逐步把
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