【文章內容簡介】 東西，也發(fā)現自己很多不足之處。從專業(yè)知識的角度來說，平時的英語翻譯難不倒我，但是除了英語知識外，自己還缺乏很多其他知識，日后要擴展自己的知識面。實際問題的解決能力，遇到問題時自己還欠缺度獨立思考的能力，經常求助于師傅。在博世實習最深刻的印象就是嚴謹的工作作風，任何事情都是按部就班，有章可循。這讓我明白不論工作內容的大小，做任何事情都要有計劃，然后全身心的投入、因此在我工作的最后一天，我講給每位同事發(fā)郵件，感謝在實習期間他們給予我的幫助。在博世實習工作非常愉快這份經驗讓我受益匪淺。實習調研報告調研課題博世電動工具—以人為本調研人 楊茗茗調研日期2007年5月16日具有近80年電動工具生產歷史，其產品以安全，舒適和易操作聞名于世的博世公司在亞太地區(qū)投資最大的企業(yè)—博世電動工具（中國）有限公司坐落于杭州濱江技術開發(fā)區(qū)。該公司不僅擁有先進的生產設備，而且具有一批來自德國、瑞士。美國的有豐富經驗的管理人員。品質、創(chuàng)新、以人為本是博世的理念。博世公司一貫注重產品質量，對產品精益求精，不斷更新。從小規(guī)格錘鉆的發(fā)展就可以說明這一點。1977年以后，博世公司就開發(fā)了11207錘鉆，其輸入功率400w、輸出功率250w，電機負載轉速19000r/min，往復機構采用截柱凸輪擺桿機構，具有工藝簡單、振動小、運行平穩(wěn)等特點，在當時結構是很先進的。但該公司并不滿足，在此基礎上于1981年開發(fā)了UBH2—20錘鉆，其沖擊次數3900/min，轉速850r/min，往復機構采用擺扦軸承，其工藝性、可靠性、經濟性都比截柱凸輪結構有很大的進步。目前世界上小規(guī)格錘鉆基本采用此機構，該發(fā)明專利為博世所有。到1995年博世又成功開發(fā)了GBH2—20錘鉆，其整機重量與UBH2相同，%，鉆孔效率比UBH2提高了30%。博世的新款錘鉆注冊了9項設計制造專利。博世公司具有先進的檢測設備，他們對產品除了進行必要的性能試驗、模擬試驗，還組織專門人員進行實際操作試驗，以便發(fā)現問題、解決問題。不斷提高產品質量。博世公司很注重培訓從業(yè)人員，早在1989年10月就簡歷了電動工具培訓部，既培訓銷售人員，也培訓其他員工。通過培訓，提高了銷售人員的水平，使員工受到良好的訓練，達到使用戶滿意的效果。電動工具培訓部還出版了第一本電動工具詞典，給用戶提供了電動工具專業(yè)知識和信息。博世公司進入我國后，為小型承包商和建筑公司的電動工具操作者舉辦了大量的研討會，電動工具現場演示會，介紹新產品并對操作者關心的問題進行講解，幫助使用者提高工作技能。如果有了高質量的電動工具，再有高技能的操作人員，那么高質量的電動工具就能發(fā)揮更大的作用。因為操作者對電動工具操作不當，工具被損壞的現象時有發(fā)生。公司還經常為客戶提供最新信息和使用咨詢等服務，已在廣州上海北京重慶武漢設立專業(yè)的售后服務中心，沈陽也將于今年8月設立。售后服務中心提供48小時維修服務和取送服務。博世更擁有遍布中國的70多家授權維修服務中心，竭誠為中國用戶提供優(yōu)質的服務。以人為本，一切為用戶考慮，怎樣使操作者使用工具更方便，更省力，更舒適；怎樣使產品在同類工具中更輕巧，功能更多，出力更大，噪音更輕，振動更小，是充電工具一次電使用時間更長；減輕操作者疲勞時博世公司時刻考慮的問題。博世最先提出在電動工具產品設計中采用人體工程學理論。由于使用具有較高強度震動的電動工具會導致嚴重病痛，一些國家已經開始限制工人每天使用高強度振動工具的工作時間。為了減輕電動工具對人體的傷害，博世公司的產品完全符合ISO8662標準。他們對電動工具產品采取減振措施。例如2004年4月推出的新型角向磨光機輔助手柄和主手柄采取了減振措施，使博世將向磨光機的最大加速度低于同類產品80%?，F在，有些產品采用Durashield高彈性材料制成的外殼，不僅具有容器的功能，而且能有效的吸收振動和沖擊。對錘鉆來說，除了保持原來型號的結構緊湊和重量輕的優(yōu)勢外，還將握柄外層改為軟體橡膠襯套，以降低握柄的振動。博世公司對電動工具手柄、似手柄的大小、長短、位置，要仔細眼界、認真推敲、由于博世始終堅持品質、創(chuàng)新、以人為本的理念，因此公司產品一直保持世界領先地位。博世電動工具落戶中國，將其先進的技術、管理和理念帶到中國，必將影響和促進我國電動工具行業(yè)的發(fā)展。實習總結姓名楊茗茗班級英語0307在大學校園生活中，我是個活潑開朗的人。在悠然自得中，我享受著學校生活的明快節(jié)奏，好像沒有遇到什么煩惱和憂愁。臨近畢業(yè)，自己早已打算好出國繼續(xù)讀研，但是看著身邊的同學非常擔心自己的就業(yè)問題，不禁在想，如果我不出國，能順利找到工作嗎？如今杭州的就業(yè)競爭激烈，要找到一份適合的工作不容易。就學歷而言，由于高校擴招，本科生熟料極具增加，我想絕對不能浪費這次實習的機會，先從找實習工作開始鍛煉自己。在這過程中，參加了學校舉辦的校友企業(yè)招聘會，在人擠人的現場感受到就業(yè)的壓力，單位挑選學生，學生挑工作。當天我沒有找到適合的單位，但是也發(fā)現自己專業(yè)在就業(yè)上的限制，除了英語方向，自己什么也不懂。之后再網上尋找實習機會，也許和同學相比，我又是幸運的。投遞出五分簡歷，經歷幾番面試后，我得到一家公司的實習錄用通知，就是我現在實習的單位：德國博世集團—博世電動工具（中國）有限公司。博世集團是世界領先的汽車技術、工業(yè)技術、消費品和建筑智能化技術制造商。我所在的博世電動工具（中國）有限公司成立于1995年，是德國博世集團在中國的獨自生產企業(yè)。這家擁有約70000平方米廠房和一個亞太區(qū)產品培訓中心，員工人數超過2500人的工廠，已成為博世集團在全球最大的電動工具生產和研發(fā)基地。我在公司的附件市場部實習。當初是本著能運用自己的英語專業(yè)知識，同時學習其他專業(yè)知識的想法應聘這個職位的。這一領域對我來說是陌生的，相關知識和操作流程也是一無所知。但是部門經理認為我年輕，有精力也有希望把工作做好。我決心一切從頭學起。初入公司感覺很新鮮，因為這是家外資企業(yè)，公司同事有許多是外國人。平時就比較注重口語鍛煉的我，和他們交流起來沒有困難。在工作上，我盡力配合師傅，努力完成它交給我的任務。可是剛開始并不順利，小錯接二連三。我及時做了總結，發(fā)現問題出在我的觀念上。我原來一直以為讀書和工作沒什么太大不同，只是換了個環(huán)境，而不同的環(huán)境并不影響我學習和汲取知識?？墒菍嵙曇欢螘r間后，我發(fā)現，在學習讀書是個被動的過程，靠的是老師和書本的灌輸，學生只要盡可能的接收就可以學到很多知識；而工作時主動學習的過程，靠的是自己對周邊事物的觀察和補缺，很少有人會主動將自己所了解的東西拿來和你分享，除非你自己想去了解或是去問。因此，師傅在我第一個月的工作評價中也提出了學生和職業(yè)之間有一個角色轉化的問題。這讓我在實習的一段時間有過煩惱和迷茫，由于角色轉換尚未成功，害怕自己失敗。其次，工作內容，我的角色是協(xié)助師傅完成工作。雖然有的時候工作內容很普通，但是唯有從基礎做起，才能按部就班地朝著目標前進。認真把手頭的工作做好事我實習時堅持的原則。例如，我在兩個月內做的最多的事情就是幫師傅制作銷售統(tǒng)計表單。這項任務的操作過程非常機械化，但是制表這個過程中我能第一時間了解在銷售過程中師傅需要掌握的各種信息，今后自己因為應該從這些角度全面了解產品的銷售情況。學習的過程，是一個艱苦積累的過程，每一步都應該踏踏實實的。大學文憑知識曾經知識積累的標志，還沒有對公司產生任何效益。公司用人，更看重的是員工的發(fā)展?jié)摿εc解決實際問題的能力，而這一切只有通過不斷的學習不斷的自我超越才能達到。再者，在選擇工作時，我們通常會問一些十分現實的問題，比如工資、工作時間的長短等等。但是反問自己“我為何要去工作？是為薪水還是為了加強培養(yǎng)自己的能力呢？”現在我能很好的回答這個問題，就是在不計工資高低的情況下在最大限度要求自己將工作做得更好，工作本身回報給我的是金錢買不到的技能和經驗。最后，十分感謝博世為我提供這次實習的機會，感謝師傅對我耐心全面的指導，讓我接觸到許多新事物，發(fā)現自己不足之處。帶著這些寶貴經驗，我將在今后的工作學習中不斷鞭策自己。第四篇：【學生實習周記】 精選學生實習周記大學即將快要畢業(yè)了!這是每個人都要經歷過一段實習工作期間，那么大家如何寫實習周記呢!下面精選學生實習周記這篇文章，閱讀以下內容作為參考吧!大學生文員實習周記范文第一周今天非