小學五年級上冊科學試卷講評課教案(編輯修改稿)
2025-10-17 15:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 原因可能是，做題大意，沒有用心思考；再則也是具體如何聯(lián)系的方法不會運用。（1）失分學生讀讀自己所寫的句子（2）滿分學生讀讀自己所寫的句子（3）共同尋找原因五、習作講評分析習作的要求分析本次作文的不足：有些同學寫事不夠具體，沒有細致的描寫，好似無味的白開水；有些同學事情是寫具體了，但語言太通俗了，好詞好句用的極少。怎樣把一件事例想具體呢？首先，你應該根據(jù)所給的事情的起因選取材料，具體的事例想完整。然后，再圍繞事情的發(fā)展過程，回憶細節(jié)，如人物的動作、語言，當時的心里想法、表情等，寫得越具體就越好。選此次考試中作文優(yōu)秀者的作文讀給全班學聽。六、談談收獲通過這節(jié)課的試卷分析說說你的收獲吧！請考的最好的同學向全班同學介紹考試經(jīng)驗。第三篇：小學語文五年級上冊月考試卷講評課教案小學語文五年級上冊月考試卷講評課教案中心校方明教學內(nèi)容：月考試卷中的典型錯題以及針對性拓展練習。教學目標：分析試卷中的典型錯題，尋找錯誤的原因。針對錯題進行拓展練習，提高學生解決分析問題的能力。教給學生學習的方法，提高學生的學習能力。教學重難點：查找試卷中存在的問題，尋找自身錯誤的原因和不足。分析學生錯誤原因，提高學生解決問題的能力。教學過程：一、整體回顧，介紹本次練習的整體情況前天，我們進行了1—2單元的測試，我們班的整體情況是這樣的：最高分96分，90分以上有12人，80—89分的有13人，60—79分的有5人，測試完了我們就要分析一下，這段時間的學習，我們哪些地方做得比較好，哪些地方是需要我們在以后的學習中加以重視的，以便于我們今后更好的學習后面的內(nèi)容。自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置。不過考得比較理想的可不能驕傲，可以把你的好方法告訴大家。沒考好的也別灰心，想想自己錯的原因在哪兒，下次注意不再犯同樣的錯誤就行了。二、自我分析試卷首先由自己去訂正一下錯題，看看哪幾題是自己能做卻失分的？（學生自己先訂正一下試卷上的錯題）想一想我們這張試卷可以分為幾個板塊？學生交流反饋小組合作討論你還沒解決的題三、典型錯題講評讓學生找出哪道題最容易出錯。形近字組詞噪（）緩（）末（）壞（）俠（）衰（）躁（）援（）未（）懷（）峽（）衷（）燥（）暖（）本（）杯（）狹（）哀（）易錯字音調(diào)教（di224。o ti225。o）似的（sh236。 s236。）相似（sh236。 s236。）空閑（kōnɡ k242。nɡ）露珠（l242。u l249。）姓華（hu225。hu224。）請做全對的同學說說當時做這道題是你是怎么想的？（讓對的學生說說做的好方法）舉一反三，講解相應的習題講評第三題“在原句上用修改符號修改下面的病句?！保?）讓學生說說語病錯誤一般可以分為哪幾類？（句式雜糅、重復、缺少主語、搭配不當……）（2）在試卷上自行訂正這道題，教師巡視幫助有困難的學生。（3）補充課外病句：A：我們要虛心改進自己的缺點。B：看了這部電影，都留下了深刻
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