湖南省普通高等學校教學改革研究項目申請書范例(編輯修改稿)
2025-01-08 15:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程教學的新理念、新內(nèi)容和新的教學方法，使基礎(chǔ)教學與專業(yè)教學更緊密地連接在一起，真正地為專業(yè)服務(wù) ，為藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù) 。 — 8— 四、項目研究基礎(chǔ) 已進行過的相關(guān)研究及成果 一、 該課題的基礎(chǔ)是湖南文理學院教改立項課題： 普通高校美術(shù)學專業(yè)課程改革的探索與實踐 （高波主持，已結(jié)題）； 藝術(shù)多元化背景下的專業(yè)基礎(chǔ)課程教學的改革與實踐” （高波主 持 ，在研究 ） 大美術(shù)范疇下的造型基礎(chǔ)課程體系改革與教學實驗（閻學武主持，已結(jié)題）。 二、 上述課題發(fā) 表的論文如下： ① 高波、坎勒《速寫課程的理 念與定位 —— 關(guān)于高校美術(shù)學專業(yè)速寫課程建設(shè)的思考》發(fā)表在《時代教育》，第 13 期， 2021年 3月 ②高波《試論色塊結(jié)構(gòu)歸納寫生》發(fā)表在《藝術(shù)教育》， 2021年第 5期 ③坎勒、高波《建構(gòu)體驗引導(dǎo) —— 對大學美術(shù)專業(yè)教學模式與方法的思考》發(fā)表在《解放軍藝術(shù)學院學報》， 2021年第 1期 ④高波《對素描訓練中“體塊”的內(nèi)涵的再認識》發(fā)表在《懷化學院學報》， 2021年 8 月第 21 卷第 4期 ⑤高波《試析美術(shù)教學中的基礎(chǔ)造型訓練與創(chuàng)造性思維培養(yǎng)》發(fā)表在《時代教育》，2021 年第 11 期 ⑥高波《論美術(shù)新課程教學過程的特征》發(fā)表在《湖南文理學院學報》， 2021 年第5 期 ⑦坎勒《藝術(shù)創(chuàng)造中的激情表達》發(fā)表在《文藝研究》， 2021年第 12期 ⑧郭娓《重繹設(shè)計紙張印刷三位一體》發(fā)表在《美術(shù)研究》， 2021年第 2期⑨ ⑨閻學武《自由包容創(chuàng)造 —— 從素質(zhì)教育看高師美術(shù)教學改革》發(fā)表在《湖南師范大學教育科學學報》， 2021年第 5期 — 9— ⑩閻學武《結(jié)合綜合整合 —— 普通高校美術(shù)學專業(yè)課程體系優(yōu)化構(gòu)想》發(fā)表在《時代教育》， 2021年第 1期 ○Ⅱ 閻學武《普通高校美術(shù)學專業(yè)本 科培養(yǎng)目標斷想》發(fā)表在《中國教育教學研究雜志》， 2021年 5月第 15 卷 我們已經(jīng)在新的教學大綱中吸收了上述思想，而且在一定程度進行了實驗教學，事實證明本項目的構(gòu)思具有很大的發(fā)展?jié)摿?，這為開展好本項工作積累了一定的經(jīng)驗和信心。 三、主要參考文獻 Simon Wilson,British Art From Holbein to the Present Day。London 1979 Francis Hashell。Rediscoveries in Art:Some Aspects of Taste, Fashion and Collecting in England and France。 Oxford 1980 Rose。The PreRaphaelites。Oxford 1977 《中國大百科全書教育卷》，中國大百科全書出版社 1985年版 《簡明國際教育百科全書 —— 教學》（上、下），教育科學出版社 1990年版 [蘇 ]弗謝庫津著《美術(shù)心理學》，（周新，王燕春譯）人民美術(shù)出版社 1990年版 [美 ]弗蘭克戈布爾著《第三思潮：馬斯洛心理學》，（呂明，陳紅雯譯）上海譯文出版社 1087年版 [英 ]E H貢布里希著《藝術(shù)與視知覺》，（林夕等譯）浙江攝影出版社 1987 年版 [美 ]約翰奈斯比特著《大趨勢》，（梅艷譯，姚琮校）中國社會科學出版社 1984年版 [美 ] 約翰奈斯比特，帕特麗夏阿伯丹著《 2021 年大趨勢》，（賈冠顏等譯） — 10— 中國人民大學出版社 1991年版 1桑新民著《呼喚新世紀的教育哲學》，教育科學出版社 1993年版 1國際 21 世紀教育委員會《教育 —— 財富蘊藏其中》，教育科學出版社， 1996 年版 1王林著《美術(shù)形態(tài)學》，重慶出版社 1990年版 1 [美 ]V羅恩菲德著《創(chuàng)造與心智的成長》，（王德育譯），湖
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