團(tuán)員思想調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-17 14:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用。自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭(zhēng)。接受國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的職責(zé)。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。時(shí)政方面多數(shù)團(tuán)員在“對(duì)國(guó)家大事，新聞熱點(diǎn)的關(guān)注程度”的問(wèn)題上選擇了“很關(guān)注”或“經(jīng)常關(guān)注”。青年團(tuán)員們經(jīng)常通過(guò)收聽(tīng)或收看新聞節(jié)目、閱讀報(bào)刊雜志和上網(wǎng)瀏覽等多種方式關(guān)注國(guó)內(nèi)外發(fā)生的新聞熱點(diǎn)、時(shí)政要聞，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)，這表明,青年團(tuán)員們對(duì)政治問(wèn)題,重大政治事件的看法多能站在國(guó)家大局的制高點(diǎn)上,明確意識(shí)到國(guó)家政治環(huán)境對(duì)自己成才的重要性,與時(shí)俱進(jìn),用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。人文學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)2013級(jí)第一團(tuán)支部 二〇一五年一月十五日第三篇：幼教團(tuán)員思想調(diào)查報(bào)告幼教團(tuán)員思想調(diào)查報(bào)告根據(jù)公司第一次團(tuán)員大會(huì)會(huì)議精神，為了提高公司團(tuán)總支工作能力及效率，增強(qiáng)團(tuán)員凝聚力向心力，團(tuán)總支于十月中下旬以座談會(huì)的形式對(duì)各支部團(tuán)員進(jìn)行了一次思想調(diào)查活動(dòng)?，F(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下：一、調(diào)查涉及的問(wèn)題：作為團(tuán)員青年對(duì)單位近期發(fā)展的看法和建議；在本單位自己的職業(yè)生涯有何規(guī)劃；工作中在自身成長(zhǎng)方面得到的幫助和需求；青年人對(duì)業(yè)余文化生活及文藝活動(dòng)的建議。二、調(diào)查結(jié)果團(tuán)員現(xiàn)狀：我單位現(xiàn)有團(tuán)員119人，其中已婚32人，未婚87人，%；市區(qū)80人，縣區(qū)39人，%，其中42人在單位附近自租房；本科學(xué)歷13人，%，大專61人，%，中專45人，%，非本專業(yè)14人，%。對(duì)單位的看法和建議：調(diào)查結(jié)果表明，我單位團(tuán)員青年的總體素質(zhì)還是具有相當(dāng)高的水平，團(tuán)員青年的整體思想還是積極向上的。如在第一個(gè)問(wèn)題中，廣大團(tuán)員普遍認(rèn)為幼教中心近幾年的變化是巨大的、發(fā)展前景是美好的；青年個(gè)人在工作中得到了充分的鍛煉和提高；大家也紛紛表示會(huì)在自己的崗位上努力做好本職工作，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。座談中團(tuán)員對(duì)單位的發(fā)展也提出了一些良好建議，如：繼續(xù)以特色為龍頭帶動(dòng)園所發(fā)展；對(duì)外拓展分園；開(kāi)辦家長(zhǎng)課堂、發(fā)展家長(zhǎng)義工；將傳統(tǒng)律動(dòng)、優(yōu)秀課例編撰成書等等。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：在廣大青年的職業(yè)規(guī)劃中積極努力做好本職工作是主流。團(tuán)員青年的工作心態(tài)健康積極，盡管團(tuán)員青年認(rèn)為幼教工作勞心勞力，每天工作時(shí)間長(zhǎng)壓力大，收入也不豐厚，但廣大青年仍樂(lè)于積極做好本職工作，進(jìn)取心強(qiáng)，期望自己的職業(yè)成長(zhǎng)能與幼教中心的發(fā)展共同進(jìn)步；但是也有部分工齡較長(zhǎng)的教師認(rèn)為繼續(xù)發(fā)展的自我定位比較迷茫，不知該如何提升自己。對(duì)自身成長(zhǎng)的需求：大家對(duì)學(xué)習(xí)都有比較正確地認(rèn)識(shí)，重視自身能力的提高，希望單位能夠多為年輕人提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并且能夠打破專業(yè)領(lǐng)域相互聽(tīng)課觀摩；希望能夠有機(jī)會(huì)和老教師一起探討解決日常工作中遇到的困惑；同時(shí)廣大團(tuán)員希望團(tuán)組織能夠多組織些個(gè)人修養(yǎng)方面的培訓(xùn)，例如商務(wù)禮儀、口才藝術(shù)、形體訓(xùn)練、形象設(shè)計(jì)、瑜伽、茶道、心理
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