友善互助主題班會共5篇(編輯修改稿)
2025-10-17 14:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己，走進(jìn)我們平凡的生活。主2:讓我們從生活點(diǎn)滴中，發(fā)現(xiàn)友善、踐行友善。主齊:六2班“友善互助，用愛相處”主題班會現(xiàn)在開始!主1:親愛的同學(xué)們，什么是“友善”?主2：有人說：當(dāng)奉獻(xiàn)積少成多,當(dāng)付出習(xí)以為常,:那么，到底什么是“友善”呢?主2:讓我們有請同學(xué)為我們“說文解字——讀友善”節(jié)目一:“說文解字——讀友善” “善”甲骨文從羊（即“祥”）從目（眼睛），表示眼神安詳溫和，所謂“慈眉善目”。造字本義：神態(tài)安詳，言語親和。《說文解字》：“善，吉也。從誩（音j236。ng），從羊。此與義、美同意。”即：善，吉祥。字形采用“誩、羊”會義。“善”這個(gè)字，與“義”（義）、“美”同義。例詞：善良、善舉、善行、善心、慈善、和善、友善、積善、盡善盡美、完善。（摘自《在線漢語字典》）主1:聽了同學(xué)深入淺出的講解，我明白了。友善就是說我們互相尊重，互相關(guān)心，互相 幫助，和睦友好。主2:知易行難，大家明白了友善的標(biāo)準(zhǔn)，可是具體怎么做就可以稱作“友善”了呢? 主1:這難不倒大家?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，上一周我們班級就鼓勵(lì)大家去發(fā)現(xiàn)身邊的”友善”呢。主2:我們每一位同學(xué)恐怕都有自己收集到的“善言善行”，接下來把時(shí)間交給大家。我們以小組為單位，暢所欲言，說一說、聽一聽我們身邊的友善。節(jié)目二:小組討論班級善言善行【約 34 分鐘】 小組討論班級善言善行【約 34 分鐘】 主1:看到同學(xué)們熱烈友好的討論，我們首先就感受到了在班級里“小組合作學(xué)習(xí)”時(shí)的友善。主2:是的，友善就在身邊，就在我們的不經(jīng)意間。親愛的同學(xué)們，讓我們來分享一下大家的發(fā)現(xiàn)吧。哪位同學(xué)為我們說說你發(fā)現(xiàn)的“善言善行”啊? 有請同學(xué)分享收集的善言善行計(jì)劃三人為宜 主1:謝謝這幾位同學(xué)的分享。通過大家的發(fā)言，我們深切地感受到 “友善” 真的不只是說說而已，也不只是墻面上的標(biāo)語，教科書上的知識?！坝焉啤本褪俏覀冏约旱牡囊慌e一動(dòng)，就是我們我們身邊人的一言一行。主2:同學(xué)們，請大家好好珍惜自己寫下的“友善”的舉動(dòng)。我們會把大家文明友善的舉動(dòng)整理好張貼在班的宣傳欄中,供大家借鑒、分享和學(xué)習(xí)。主1:親愛的同學(xué)們，通過上面的學(xué)習(xí)交流，我們懂得了“友善”是什么。我們怎樣做到友善呢?主2:首先讓我們來觀看情景劇《友善互助 用愛相處》節(jié)目三:情景劇《友善互助 用愛相處》 星探：觀眾朋友們大家好，我是中國星探網(wǎng)的著名星探大眼，聽說開景公學(xué)的國樂班六2班要舉行“國樂大PK”，現(xiàn)在離上場還有一個(gè)小時(shí)，請大家跟隨我一起去看看在后臺備場的同學(xué)們吧。星探：哇噻，這不是傳說中的云南少數(shù)民族樂器葫蘆絲嗎?,相互交流已備樂曲的吹法,:咦?這組的樂器是什么? 某一學(xué)生：這是少數(shù)民族樂器巴烏。我們組準(zhǔn)備用些樂器與他們一決勝負(fù)。星探：可這位同學(xué)怎么了? 隊(duì)長:我們這隊(duì)有本學(xué)期新來的同學(xué),對于巴烏的吹法和其中的技巧還不是太明白,我們正在輪流,:啊,那我來的太巧了,可以一起學(xué)學(xué)嗎? 隊(duì)長:完全可以。（安排三個(gè)學(xué)生，分別從入門到吹奏教那個(gè)新生和星探）。新生:隊(duì)長,你聽聽我的這個(gè)音吹得對不對? 隊(duì)長:好像還差了那么一些.（糾正）星探:看來這不是一日之功,謝謝你們的賜教,我回去后也買一支巴烏,:國樂隊(duì)班樂器PK正式開始,掌聲有請?jiān)u委老師我們的國樂張老師入位。現(xiàn)在有請三隊(duì)隊(duì)員分別就位。（三隊(duì)分別介紹自己隊(duì)所使用的樂器和吹奏的樂曲，開始比賽）張老師:評分,并點(diǎn)評 星探:（采訪獲獎(jiǎng)巴烏隊(duì)）隊(duì)長你好,本次比賽獲此殊榮,有何感想? 隊(duì)長:贏此比賽我要感謝我們國樂張老師悉心教導(dǎo),感謝父母為我選擇了開景,（采訪新生）:同學(xué)你好，今天獲勝心里有何感受跟我們大家說說？ 新生：（害羞狀，吞吞吐吐的說完下面的話）這是我第一次登臺表演，能獲勝是我從沒想過的。我來自農(nóng)村，原來的學(xué)校既沒這樣的活動(dòng)，原來的老師嫌我笨，同學(xué)嫌我傻，都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。今年我來到了開景，老師耐心地教我，同學(xué)們熱心地幫我，使我感受到家的溫暖，感受到前所未有的幸福。我要謝謝老師和同學(xué)們。星探：謝謝這位同學(xué)，你的話也是我要說的，雖然今天的采訪時(shí)間不長，但卻讓我在友善互助，用愛相處的氛圍里感受到了幸
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