【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們變得聰明。乙：讀書能讓我們變得高尚。甲：讀書能給我們美好的希望。乙：讀書能讓我們明辨是非。甲：我們?cè)跁泻２珦?，覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。乙：我們?cè)谥R(shí)里暢游，感到特別充實(shí)。合：同學(xué)們，愛(ài)上讀書吧，讀書能幫我們走上成功之道，讀書能讓我們成為中華民族的脊梁。甲：同學(xué)們，你們知道嗎？我們都在寬敞明亮的教室里讀書，但是，在西部還有許多學(xué)生想讀書，可是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)貧困而只能輟學(xué)在家，多可惜呀！乙：接下來(lái)請(qǐng)看小品表演：《我要讀書》（設(shè)計(jì)意圖：了解閱讀的好處，以小品表演的形式讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中更珍惜我們這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。）好讀書甲：是呀，我們應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。乙：你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。同學(xué)們，我們不但要珍惜這樣來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)，還要好好的利用每一次的讀書機(jī)會(huì)。在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在讀書中培養(yǎng)良好的道德情操，在讀書中培養(yǎng)良好的審美情趣。甲：在這次活動(dòng)中，我知道同學(xué)們搜集了許多有關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書愛(ài)知識(shí)的格言、名人名言和座右銘，以此來(lái)激勵(lì)自己。下面，我們請(qǐng)隊(duì)員代表上臺(tái)展示收集的成果。（1）成果展示（將收集的格言、名人名言和座右銘，寫成卡片或者紙片，上臺(tái)展示給大家看，展示時(shí)，朗讀一遍。）（2）說(shuō)說(shuō)自己的讀書收獲 甲：大家的收獲可真多呀！乙：我們現(xiàn)在看書的條件可好啦！學(xué)校有圖書館，家里有許多課外圖書，如果我們要買書，爸爸媽媽一定會(huì)很樂(lè)意給我們買的，可是你知道古代的窮人是怎樣勤奮讀書的嗎？我們來(lái)聽(tīng)一則《懸梁刺股》故事吧?。ㄕn件展示）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)成果展示以及說(shuō)說(shuō)自己的讀書感受了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生在分享中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的喜悅，學(xué)會(huì)與人交流。）（3）故事《懸梁刺股》（設(shè)計(jì)意圖：再次激勵(lì)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。）讀好書甲：這個(gè)故事真感人，是呀，他們用一生的勤奮去讀書，同學(xué)們，我們一定要以此為激勵(lì)，讓自己成為好讀書之人。乙：的確，我們不僅要喜歡讀書，還要有選擇的讀書，讀一些好書。甲：你說(shuō)的很對(duì)，現(xiàn)在的社會(huì)中，圖書市場(chǎng)很開(kāi)放，同學(xué)們的識(shí)別能力低，好奇心又強(qiáng)，一旦讀了不適合我們的書，后果就很嚴(yán)重了。乙：你還別說(shuō)，上次，我看到一本書，叫什么《大宇神奇系列》，原以為是關(guān)于天文方面的，誰(shuí)知道，里面全是驚險(xiǎn)的畫面，害得我是晚上做惡夢(mèng)，覺(jué)都睡不好。甲：你瞧你，看了不適合我們小學(xué)生的書，遭殃了吧。乙：哎呀！我以后再也不看這類書了?？墒?，到底什么是好書呢？(1)、說(shuō)說(shuō)什么是好書甲：我們還是來(lái)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們吧？同學(xué)們，什么是好書呢？你們知道嗎？（能傳授科學(xué)知識(shí)的是好書，能使我們受到教育的是好書，能豐富我們想像力的是好書，能開(kāi)闊我們眼界的是好書……）(2)、爭(zhēng)當(dāng)推薦之星。甲：其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書，下面讓我們來(lái)一個(gè)好書推薦大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)“推薦之星”。（同學(xué)們拿著準(zhǔn)備推薦的好書邊打開(kāi)多媒體邊介紹自己的書。）乙：書給我們知識(shí)，書給我們力量，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去愛(ài)書，讀書吧！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《和好書交朋友》。（3）、詩(shī)歌朗誦《和好書交朋友》甲：我們的生活里不能沒(méi)有書籍，就像世界不能沒(méi)有陽(yáng)光。乙：我們的智慧里不能沒(méi)有書籍，就像鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀。合：讓我們共同提倡：我們要做一個(gè)新時(shí)代的讀書人，因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的少先隊(duì)員。甲：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，在知識(shí)的天地縱橫馳騁。乙：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，在實(shí)踐中開(kāi)辟新的境界。甲：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們發(fā)現(xiàn)，我們汲取。乙：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們欣賞，我們閱讀。甲：我們將矗起中國(guó)的高昂，乙：我們將剪出飛天的向往，甲：我們用熱情的笑臉，迎接中華的明天，乙:：我們用創(chuàng)新的雙手，讓祖國(guó)的明天更輝煌。合：因?yàn)椤覀兪切聲r(shí)代的少先隊(duì)員。（4）頒發(fā)“閱讀章”獎(jiǎng)?wù)轮嘘?duì)長(zhǎng)：在這學(xué)期的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，獲得閱讀章的有以下同學(xué)：?? 現(xiàn)在請(qǐng)“閱讀章”獎(jiǎng)?wù)芦@得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)。希望同學(xué)們能夠和他們一樣讀好書！好讀書！讀書好?。?）、輔導(dǎo)員講話隊(duì)員們，今天的中隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家。老師從你們的匯報(bào)中也學(xué)到了很多關(guān)于讀書的知識(shí)。希望大家好讀書，讀好書，真正能夠與好書交上朋友，讓書香引領(lǐng)每一個(gè)隊(duì)員走得更遠(yuǎn)。請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)記住我們的口號(hào)吧：——讀好書！好讀書！讀書好！謝謝！第三篇：好讀書、讀好書主題班會(huì)好讀書、讀好書主題班會(huì)教案錦州市第十九中學(xué)九年一班一、活動(dòng)目的幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書的作用，知道讀書的好處。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇好書，養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣，在班級(jí)中形成濃郁的讀書氛圍。二、活動(dòng)準(zhǔn)備提早布置學(xué)生閱讀課外書的任務(wù)，寫讀書筆記和讀后感。要求學(xué)生收集關(guān)于讀書的名言警句。讓學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目（演講，講故事，朗誦等）。三、活動(dòng)過(guò)程（一）班主任、主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始師：同學(xué)們，戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！庇纱宋覀兛梢韵氲剑x書對(duì)我們是多么重要!今天的主題班會(huì)即將開(kāi)始，下面，大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的小主持閃亮登場(chǎng)。主持人開(kāi)場(chǎng)白：A：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。B：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。A：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。B：有為的孩子愛(ài)跟好書交朋友。A、B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。（合）下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌，拉開(kāi)我們今天主題班會(huì)活動(dòng)——“好讀書，讀好書”的序幕。（出示課件）（二）活動(dòng)過(guò)程1．歌曲欣賞 《校園的早晨》（出示課件）主持人：（A）聽(tīng)了這首歌，我們感受到校園是多么美好，讀書是多么美好。(B)的確，書，能給人知識(shí)，(C)書，能凈化心靈，(D)書，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。(合)書籍已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。?dāng)有人向那些名人問(wèn)起他們成功的秘訣時(shí)，他們都會(huì)深有感觸的概括出一句話??（女）下面，掌聲有請(qǐng)我們的班主任徐老師帶我們