【文章內容簡介】 提高質量提高成績提高覺悟提高警惕 10．保持距離保持清潔保持安靜保持榮譽保持聯(lián)系保持穩(wěn)定第二篇：古詩的積累與運用《古詩的積累與運用》教案設計執(zhí)教老師：蔣美能一、課前播放小學生古詩詞朗讀帶。隨意播放，營造一種氣氛。抽查幾位同學，每人背一首古詩。參考提示：《詠鵝》《靜夜思》《清明》《秋浦歌》《游子吟》《憶江南》《七步詩》《示兒》《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》《梅花》《憫農》《九月九日憶山東兄弟》《望廬山瀑布》《己亥雜詩》等。二、古詩詞分類積累唐詩宋詞乃是我國文學史上的兩座豐碑。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！笨梢娝淖饔弥?。古詩詞讀來朗朗上口，歷來經久不衰。但那么多的古詩詞，我們該怎么記住它呢？看樣子還要掌握點方法和技藝才行。（每一類要求學生說出一二句。）按季節(jié)分類：春天：紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；誰言寸草心，報得三春暉夏天：力盡不知熱，但惜夏日長；接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅秋天：秋風蕭瑟，洪波涌起；采菊東籬下，悠然見南山冬天：遙知不是雪，為有暗香來；柴門聞犬吠，風雪夜歸人按景物分類：日：白日依山盡，黃河入海流；兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來月：明月松間照，清泉石上流；秦時明月漢時關，萬里長征人未還山：種豆南山下，草盛豆苗稀；不識廬山真面目，只緣身在此山中水：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；水何澹澹，山島竦峙按思想內容分類：送別詩：○1與君離別意，同是宦游人?！?勸君更進一杯酒，西出陽關無故人?！?桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！?輪臺東門送君去，去時雪滿天山路?！?仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。情感篇：○1落紅不是無情物，化作春泥更護花。○2夕陽西下，斷腸人在天涯?！?莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！?剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！?抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！?過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。三、古詩詞練習鞏固這么多這么好的古詩詞，能變?yōu)樽约旱脑摱嗪冒?！心動不如行動，趕快動手做做吧?；ぬ?。（見投影片）○1人閑 桂花 落，夜靜春山空?！?沾衣欲濕杏花 雨，吹面不寒楊柳風?！?兒童急走追黃蝶，飛入 菜花無處尋?！?朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。○5日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！?西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！?接天連葉無窮碧，映日 荷花 別樣紅?！?有約不來過夜半，閑敲棋子落 燈花。○9興盡晚回舟，誤入 藕花 深處。○10 楊花 榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！?1 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！?2春色滿園關不住，一枝 紅杏 出墻來?！?3寶劍鋒從磨礪出，梅花 香自苦寒來?！?4忽如一夜春風來，千樹萬樹 梨花 開。填鳥名。（見投影片）○1 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠?！?故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！?千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風?！?兩個黃鸝 鳴翠柳，一行 白鷺上青天?！?舊時王榭堂前 燕，飛入尋常百姓家?！?幾處早鶯爭暖樹，誰家新 燕啄春泥?！?似曾相識 燕歸來，小園香徑獨徘徊。○8枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。填成語。（見投影片）○1 山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！? 老驥伏櫪，志在千里?！?身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通?！? 粉身碎骨 渾不怕，要留清白在人間?！? 春風得意 馬蹄疾，一日看盡長安花。○6等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。古詩詞與人名趣對。（見投影片）○1詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心?！ǘ鸥Γ?智謀隆中對，三分天下；壯烈出師表，一片丹心?！ㄖT葛亮）○3剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。——（司馬遷）○4青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣?！ㄔ里w）○5覆天翻天，紀元重開新史；空前絕后，人物且看今朝?！珴蓶|）○6寫鬼寫妖，高人一籌；刺貪刺虐，入骨三分。——（蒲松齡）○7長安市上酒家眠，醉后敢將天子傲；采石磯頭明月好，當年猶說謫仙歸。——（李白）○8譯書尚未成功，驚聞隕星，中國何人領吶喊？先生已經作古，痛憶風雨，文壇從此感彷徨?！斞福?何處招魂，香草還生三產地；當年呵壁，清湘應識九歌心?！ㄇ┕旁娫~之最。（見投影片）○1最長的頭發(fā)——（白發(fā)三千丈，緣愁似個長0○2最高的瀑布——（飛流真下三千尺，疑似銀河落九天）○3最深厚的友誼——（桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情）○4速度最快的船——（兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山）○5最難請的人——（千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面）○6最頑強的生命力——（野火燒不盡，春風吹又深）○7最遠的鄰居——（海內存知己，天涯若比鄰）○8最貴的信——（烽火連三月，家書抵萬金）○9最壯觀的登頂——（會當凌絕頂，一覽眾山小）○10最高處流下的水——（黃河之水天上來，奔流到海不復回）○11最消瘦的人——（簾卷西風，人比黃花瘦）四、賞析品讀古詩詞可謂是語言的精華，詩人思想感情盡皆濃縮于此。四句八句，幾十個字的內容可以縱橫千里，飛躍古今。但是對有的同學來講似乎深奧難懂，枯燥無味。于是就有人進行了串改。打油詩仿寫。（見投影片）○1《春曉》新編春天不洗澡，處處蚊子咬。夜里一翻身，壓死知多少？○2人生四大悲久旱逢迎甘霖——一滴；他鄉(xiāng)遇故知——債主；洞房花燭夜——隔壁；金榜題名時——同名?！?人生三境界新編昨夜西風刮大樹，獨上高樓，站都站不住；衣帽全丟都不顧，為伊搞得好狼狽；眾里尋她千百度，突然發(fā)現(xiàn)，那人睡在街道辦事處。○4諷喻詩：《無題》——你能看出其中的意思嗎？日暮蒼山蘭舟小，本無落霞綴清泉。去年葉落緣分定，死水微漾人卻亡。古詩詞在作文中的運用。（學生閱讀。見復印稿共五篇：《心弦上癡情的景致》《與詩人同行》《語文從我身邊輕輕走過》《我越來越愛書》《四季之樂》）○1標題（小標題）中運用古詩詞增強文采；○2文章里引用古詩詞使內容更充實；○3段首用古詩詞作中心句構成排比段，條理清晰；○4開頭（題記）和結尾引用古詩詞形成照應，深化中心。五、課余寫作：以“成長”為話題，文中適當運用古詩詞，自擬題目，寫一篇500字以上的作文。第三篇：積累與運用積累與運用當事者往往對利害得失考慮得太多，看問題反而糊涂；旁觀的人由于冷靜、客觀，卻看得清楚，這就是人們常說的“當局者迷旁觀者清”。詩人 ________，再詩句“?！闭f明的就是這個樸素的道理。（） 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。，只緣身在此山中。,為有源頭活水來。 梅須遜許雪三分白,雪卻輸梅一段香。我們六（1）班與六（2）班進行了幾場足球賽，我們班由于實力太差總是以失敗而告終，這真是“（）