【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校訓(xùn)作為追求的目標(biāo)，以“校榮我榮”作為學(xué)校的創(chuàng)業(yè)精神。在辦學(xué)過程中，要注重?；甑蔫T造，增強(qiáng)學(xué)校成員的凝聚力，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。完善人格當(dāng)好一名校長(zhǎng)，必須有人格魅力。校長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤貌缓?，除了思想水平高低，工作能力大小以外，校長(zhǎng)本人有沒有感召力和凝聚力也是一個(gè)重要因素。作為校長(zhǎng)，我們無(wú)法回避這個(gè)問題。當(dāng)好一名校長(zhǎng)，必須加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的人格魅力。一名校長(zhǎng)，只要將真理的力量和人格的力量結(jié)合起來(lái)，那他就一定能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)一大批優(yōu)秀人才，在事業(yè)上無(wú)往而不勝。什么是真理？概括起來(lái)就是四句話：你講的道理是先進(jìn)的，你的發(fā)展思路是科學(xué)的，你的工作決策是正確的，你的具體措施是到位的。事莫明于有效，論莫定于有證，事實(shí)勝于雄辯，真理的力量將使大家信服地跟著你前進(jìn)。什么是人格力量？概括起來(lái)也是四句話：一是“無(wú)欲則剛”。職位無(wú)大小，凡事只是一個(gè)公字。校長(zhǎng)只有無(wú)私欲，無(wú)邪念，一身正氣，兩袖清風(fēng)，責(zé)在人先，利在人后，才能立世有威信，改革有底氣，才能團(tuán)結(jié)人，有感召力，這也就是古人說的“公則四通八達(dá)，私則偏向一隅”。二是“有容乃大”。厚德載物，寬容得眾。當(dāng)校長(zhǎng)，器量須大，心胸須寬，要記人之功，容人之過，這樣才能團(tuán)結(jié)各種性格的人才，聽得進(jìn)各種不同的意見，保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好所有人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。三是帶著愛心工作。當(dāng)校長(zhǎng)，要把所有的教職員工作為自己的兄弟姐妹，要愛群、樂群、利群。所謂愛群，就是要熱愛你的集體，熱愛你的同事；所謂樂群，就是要把與同志們共事當(dāng)作一種緣分，當(dāng)作一種至高的樂趣；所謂利群，就是要敢于并善于為職工排擾解難，為職工謀福利求實(shí)惠。四是帶著激情工作。一個(gè)面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的校長(zhǎng)，一個(gè)想干事、會(huì)干事、能干成事的校長(zhǎng)，是一個(gè)充滿激情的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要有干事的沖動(dòng)，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標(biāo)。校長(zhǎng)的激情可以感染教師，教師的激情可感染學(xué)生，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的激情融匯在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，學(xué)校的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。我想，一名校長(zhǎng)，有了人格的魅力，有了務(wù)實(shí)的作風(fēng)，有了創(chuàng)新的精神，有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一定能建設(shè)和發(fā)展出一所獨(dú)具特色的學(xué)校。我雖然沒有擔(dān)任過校長(zhǎng)，但在教育管理的崗位上錘煉了二十來(lái)年，和許多中小學(xué)校長(zhǎng)有過很多工作上的接觸，我深知要當(dāng)好一名校長(zhǎng)很不容易。我雖不能至，但心向往之。第三篇：假如我是一名校長(zhǎng)假如我是一名校長(zhǎng)人們常說：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，可以看出校長(zhǎng)對(duì)一所學(xué)校的重要性，也可以說做一名好校長(zhǎng)談何容易，說小些，它關(guān)系到千萬(wàn)人的前途，說大些，關(guān)系到國(guó)家的興衰。校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。因此，要出一流的學(xué)校，必須先有一流的校長(zhǎng)。假如我是一名校長(zhǎng)我覺得應(yīng)該具有以下素質(zhì)：作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)該做到烙盡職守、甘于奉獻(xiàn)，用人格的力量感染人。一位教育家說過：“校長(zhǎng)手里不應(yīng)該拿著鞭子，而應(yīng)該舉著旗幟，走在前面?！弊鳛橐幻ｉL(zhǎng)，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)。二、要有較高的業(yè)務(wù)能力校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。隨著教育改革的深入，作為校長(zhǎng)除了具備高尚的品德和優(yōu)良的作風(fēng)處，還應(yīng)當(dāng)是教育專家，因此必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自身的綜合素質(zhì)，掌握更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，使自己思想觀念始終在時(shí)代前列，這樣才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰，同時(shí)也會(huì)使教師感到與學(xué)有所長(zhǎng)，能力突出的校長(zhǎng)一起對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，并由此產(chǎn)生自覺的向心力。三、要有較強(qiáng)的組織管理能力有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。我要實(shí)行“人性化管理”，慎用以法治校，強(qiáng)化以德治校在潛移默化中起到無(wú)為而治的境地，在管理中注重“情商”的培植和感情的投入。多花時(shí)間與教師們相處在一起。在生活上關(guān)心、愛護(hù)每一位教師，尊重他們的人格尊重他們的個(gè)性，了解教師的疾苦，傾聽教師的心聲，肯定教師的付出。在工作盡量滿足教師被尊重、自我實(shí)現(xiàn)等高層次的精神需求，努力為教師的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造備件。采取多種激勵(lì)手段，最大限度的調(diào)動(dòng)人的潛能，努力為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)人人參與競(jìng)爭(zhēng)、人人機(jī)遇均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮聰明才干的優(yōu)良環(huán)境，讓每一個(gè)齒輪都轉(zhuǎn)動(dòng)，每一片綠葉都閃光，每一塊寶石都發(fā)光。四、要以身作則，率先垂范作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(zhǎng)必須率先做到。學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(zhǎng)率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用。五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(zhǎng)要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)