假如我是一名學(xué)生(編輯修改稿)
2024-10-14 01:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師不僅要教授知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生做人。所以，無(wú)論是講臺(tái)上還是課后，希望老師都會(huì)注意儀表儀容，嚴(yán)于律己。假如我是一名學(xué)生，我希望老師盡力做到講課語(yǔ)言生動(dòng)、形象、有啟發(fā)性，有幽默感。這樣，不僅會(huì)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，還能在大家遇到困難時(shí)給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)，使師生關(guān)系和諧，何樂(lè)而不為呢？假如我是一名學(xué)生，我希望老師對(duì)學(xué)生高期待市、嚴(yán)要求。俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，“教不嚴(yán)、師之惰”。很多時(shí)候，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求帶來(lái)的是學(xué)生的最佳狀態(tài)和最佳成績(jī)，并讓他們體驗(yàn)成就感。他們會(huì)變得更加自信，更加自立，不自滿自傲，為進(jìn)入成人世界作好更充分的準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)不可避免的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，高標(biāo)準(zhǔn)不是不切實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)與學(xué)生的實(shí)際能力相符合。假如我是一名學(xué)生，我希望老師要有慧心。賞識(shí)學(xué)生要有慧心，要能準(zhǔn)確把握學(xué)生的動(dòng)機(jī)并給予肯定。從事某一活動(dòng)，不同的學(xué)生有不同的動(dòng)機(jī)。有的學(xué)生是為了報(bào)答父母，有的學(xué)生是為了履行老師的要求，有的是出于對(duì)某一活動(dòng)的興趣，有的是為了展示個(gè)人的才能，有的是來(lái)自對(duì)集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感，有的是為了將來(lái)就業(yè)有個(gè)好工作等等。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)的一句話：“老師關(guān)鍵的一句話有時(shí)會(huì)影響學(xué)生的一生?！彼?，我希望老師要做從多角度透視學(xué)生的有心人，及時(shí)捕捉學(xué)生的興奮點(diǎn)，抓住教育的時(shí)機(jī)，恰到好處的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和贊賞，讓表?yè)P(yáng)和贊賞成為學(xué)生成長(zhǎng)中的雨露和陽(yáng)光，成為學(xué)生生活中的必需品而不是奢侈品。??站在學(xué)生的角度想了這么多，我不禁感到汗顏了。我真正有像學(xué)生們希望的那樣去做一名他們喜愛(ài)的好老師了嗎？我想，今后我要不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)方法，才能收到最大最好的教育效果，才能讓學(xué)生喜愛(ài)，受學(xué)生愛(ài)戴?。?。第四篇：假如我是一名學(xué)生主席(演講稿)攜著石頭的陽(yáng)光尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，我是經(jīng)管學(xué)院11級(jí)劉曉，今天我要演講的是“攜著石頭的陽(yáng)光”?？吹竭@個(gè)演講題目，我相信很多人已經(jīng)凌亂了，石頭，陽(yáng)光，這與十八大、與學(xué)生主席有什么關(guān)系？其實(shí)在我看來(lái)，攜著石頭的陽(yáng)光是在十八大的背景下對(duì)這個(gè)這個(gè)稱謂最好的闡述。有一句話這樣寫(xiě)道：一個(gè)人之于一個(gè)職位，像陽(yáng)光抵達(dá)河流的表面，固然溫情一片，可是想要繼續(xù)下行的話，還需要石頭的重量。讀到這些，我就在想，假如我是一名學(xué)生主席，我應(yīng)該用一種怎樣的態(tài)度來(lái)完成我對(duì)于這個(gè)稱謂的詮釋，我該用一種怎樣的情感來(lái)支撐著我從工作過(guò)渡到向我的后輩講述的過(guò)程。然而上面的這句話讓我豁然開(kāi)朗，其實(shí)我需要做的只有“植一束攜著石頭的陽(yáng)光在心房”。陽(yáng)光意味著純粹，石頭代表著責(zé)任，兩者足矣。也許歲月的流光會(huì)抹去當(dāng)年“假如我是一名學(xué)生主席”的憧憬與希冀；也許無(wú)奈的流年會(huì)抹去現(xiàn)在“我是一名學(xué)生主席”的驕傲和期許。但在我卸任后，在我慢慢變老，在我回首往事時(shí)，會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)，前者留下的是一種純粹，而后者積淀的是一種責(zé)任。當(dāng)我看到這個(gè)演講主題時(shí)，雖然感到有些許的無(wú)奈，但也確
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