做一名終身學(xué)習(xí)型教師共5則(編輯修改稿)
2024-10-17 13:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能幫我輔導(dǎo)一下嗎？”看到他如此的認(rèn)真、好學(xué)，我欣然答應(yīng)。那個星期天下午，我早早地在辦公室等他，直到他在感謝中匆匆離去。從此之后他更勤學(xué)好問了，那一學(xué)期，他的英語成績提高神速。教師節(jié)那天，他漲紅著臉，差澀地向全班同學(xué)說：“謝謝張老師，給了我及時的幫助，讓我拾起了學(xué)習(xí)英語的信心。”那一刻，我的眼睛濕潤了，沒想到僅僅幾次微不足道的個別輔導(dǎo)，會對我的學(xué)生有這樣大的幫助，會讓他如此感動?！疤依畈谎裕伦猿甚??！毕嘈胖挥泻细竦慕處煵拍芩茉旌细竦膶W(xué)生。教師只有終身學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，才會不負(fù)社會、學(xué)校、家庭的重托。究竟怎樣做才是一名合格的黨員教師？——我想我會用一生去思考，用一生去回答。第三篇：樹立終身學(xué)習(xí)意識 做一名學(xué)習(xí)型教師樹立終身學(xué)習(xí)意識 做一名學(xué)習(xí)型教師在未來的社會中，知識和能力是人們謀事立身的主要依據(jù),快節(jié)奏的變化將使人們始終置身于一個因已有的知識很快老化過時而需要不斷學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)環(huán)境之中。在這樣的學(xué)習(xí)化社會里,學(xué)習(xí)將與人們畢生相隨,并成為支撐人生發(fā)展的主要力量源泉,不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),將是學(xué)習(xí)化社會的重要特征。對于一名教師來說，知識是我們的從業(yè)資本，在教育活動中，我們要將自己的知識傳授給學(xué)生，俗話說，“給人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭”，所以單靠職前教育所學(xué)的東西是根本無法勝任工作的,因為隨著社會的發(fā)展，教師同樣不能避免知識老化、觀念陳舊的問題。解決這一問題的最好方法,就是通過學(xué)習(xí)來持續(xù)不斷地更新和充實自己。由于教師的成長同樣是一個終身學(xué)習(xí)的過程,所以教師不但要終身更新自己的觀念,拓展自己的知識面,完善自己的知識結(jié)構(gòu),而且要終身磨礪自己的思想品格,積淀自己的人文底蘊,提升自己的整體素質(zhì),使自己始終跟上社會發(fā)展的需要,成為人們終身學(xué)習(xí)的榜樣。特別是對于我們這些剛?cè)肼毜慕處?，遇到的每一個學(xué)生的特點都是我們以前從來沒有遇到的，遇到的問題也是讓我們始料未及的，讀了十幾年書，但如果說要站上講臺去作為一名教師的身份還是一個很大的挑戰(zhàn)。無論是在自己的專業(yè)教學(xué)或者是在做班主任方面，而我們能做的，只能是不斷地學(xué)習(xí)，迅速地成長起來。進來江門一中之后，開始不斷地接觸有關(guān)于教育一線的事務(wù)，大到國家的方針政策，目前我國的教育狀況、發(fā)展規(guī)劃，小到我們學(xué)校的教育方針目的。在不斷接觸這些信息的同時，也開始了解到教育行業(yè)的一種特殊性及我們即將面臨的困難。在國家方面，教育改革是一個必然的趨勢，全國各地已經(jīng)相繼掀起了一股教育改革之風(fēng)。而這股風(fēng)從上一學(xué)期已經(jīng)刮來了我們學(xué)校。這就意味著我們要改變我們我們原有的觀念，原有的教學(xué)模式，原有的評價模式。對于那些教了十幾年或者是幾十年的老教師來說，這無疑是讓他們?nèi)ジ淖兌嗄陙硪呀?jīng)習(xí)慣了的教學(xué)方法，去學(xué)習(xí)新的理論知識，學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式。而在這個過程當(dāng)中他們身上所體現(xiàn)出來的對于教學(xué)方法以及對于知識孜孜不倦的追求讓我切身體會到了學(xué)習(xí)是不分年齡，不分時段的，只有保持一個永遠向上，永遠學(xué)習(xí)的心，才能適應(yīng)社會的發(fā)展，才能讓自己更加強大起來。而對我
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