詠鵝教案一(編輯修改稿)
2025-01-08 12:20 本頁面
【文章內容簡介】 導，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造力和想象力。 教學方法 ：朗誦法、欣賞法、教唱法、聆聽法、吟唱法、表演法 教學過程 ： 以情感為紐帶，組織教學 1．學生隨音樂《幸福拍手歌》起立，跟老師做律動。 2． 師生唱歌問好，快樂的音樂四十分鐘開始。 激趣導入，新歌學唱 （一） 導入歌曲 出示美麗的鵝圖畫。 師：圖上畫的是什么動物，你們見過嗎？說一說你看到它的樣子吧。同學看了圖你們還會想起哪一首古詩來呢？誰能來告訴老師？ 齊讀古詩《詠鵝》。 出示歌譜 師：老師朗誦詩詞，學生聽一聽老師朗誦的有什么不同？師相機講解四分休止符在音樂
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