《詠鵝》教案一-全文預(yù)覽
【正文】 頻，學(xué)生聽(tīng)歌曲，談感受。同學(xué)看了圖你們還會(huì)想起哪一首古詩(shī)來(lái)呢？誰(shuí)能來(lái)告訴老師？ 齊讀古詩(shī)《詠鵝》。 教學(xué)方法 ：朗誦法、欣賞法、教唱法、聆聽(tīng)法、吟唱法、表演法 教學(xué)過(guò)程 ： 以情感為紐帶，組織教學(xué) 1．學(xué)生隨音樂(lè)《幸福拍手歌》起立，跟老師做律動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 休 止符的用法，并引導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的歌聲來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)情緒。 用小樂(lè)器、身邊發(fā)生的東西為歌曲伴奏，讓學(xué)生感受生活中的音樂(lè)。 《詠鵝》 知識(shí)與能力： 通過(guò)學(xué)習(xí)根據(jù)古詩(shī)詞創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》，體味中國(guó)古詩(shī)詞的韻味。 過(guò)程與方法： 激發(fā)興趣，已達(dá)到詩(shī)歌和音樂(lè)的結(jié)合
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