詠鵝教案一(存儲(chǔ)版)
【正文】 1．學(xué)生隨音樂(lè)《幸福拍手歌》起立，跟老師做律動(dòng)。 播放音樂(lè)視頻，學(xué)生聽(tīng)歌曲，談感受。 2．播放音樂(lè)，拍手拍腿唱。 畫(huà)一畫(huà)，創(chuàng)作表演，展現(xiàn)鵝的美。 師：我想這樣來(lái)表演歌曲。 （三） 、鞏固學(xué)習(xí)。（板書(shū)：四分休止符） 根據(jù)講解，學(xué)生再次朗讀歌詞。作曲者運(yùn)用古曲“關(guān)山月”的韻律為古詩(shī)《詠鵝》配音樂(lè)，歌曲是四二拍，音域控制在六度以 內(nèi)，沒(méi)有大的跳進(jìn)，曲調(diào)簡(jiǎn)單、清新、優(yōu)美， 瑯瑯上口，讓學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的欣賞中加以朗誦、吟唱，使之感受到《詠鵝》這首歌中那特有的華夏情韻、栩栩如畫(huà)的美境、天真活潑的童趣，從而提高學(xué)生的審美情
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