人教新課標一年級下冊音樂教案 詠鵝-全文預覽
【正文】 看大屏幕，你發(fā)現(xiàn)了什么？這位同學說課本《詠鵝》這首詩只出現(xiàn)兩次，為什么我們要唱四次？究竟是什么原因？認真觀察的同學看出來了，因為這首歌的旋律當中出現(xiàn)了這種記號（反復跳躍記號），因為有了它，才使得反復跳躍記號之間的部分要重復演唱一次。（音樂停止）同學們：白鵝先生說你們剛才的表現(xiàn)真棒，它喜歡你們，不過想和它交朋友，它還要再考考大家。怎么樣，同學們你有信心嗎？讓我們一起學習歌曲《詠鵝》吧！ 二、初步感受歌曲 “ 傳遞鵝 ” 的游戲 （師出示課件） “ 傳遞鵝 ” 的游戲規(guī)則是按所給的音樂的節(jié)奏將鵝從第一位同學的手中傳遞到最后一位同學手中。 教學重點 : 感受 2/4 的韻律美并運用到歌曲《詠鵝》的演唱中，用中速、稍慢的速度演唱歌曲。詠鵝 教學目標 : 《詠鵝》體味中國古詩詞的韻味，感受樂器中描繪的鵝的音樂形象 —— 悠閑自在。 2/4 的韻律美并
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