【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)音樂三年級上冊《草原上》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)三年級音樂《草原上》教案 一、教學(xué)內(nèi)容:《草原上》︱ 二、教學(xué)目標: 1)情感價值觀:通過對歌曲《草原上》的學(xué)習(xí)和表演,能讓學(xué)生感受草原...
2024-11-08 23:39
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)音樂三年級上冊《草原上》教學(xué)反思 《草原上》教學(xué)反思 在我執(zhí)教了人音版小學(xué)音樂第五冊《草原上》一課之后,我更深地理解了音樂課堂中的“有效”二字,雖然是短短的四十分鐘,卻使我受益非...
2024-10-19 13:31
【總結(jié)】2019-2020三年級上冊音樂教學(xué)教研計劃 一、指導(dǎo)思想: 全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的...
2024-10-19 08:19
【總結(jié)】第一篇:三年級上冊音樂教學(xué)計劃 本學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù): 一、發(fā)聲訓(xùn)練部分: 在氣息的控制下,逐步擴展高音。 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。 唱保持音時,聲音要飽滿。 學(xué)習(xí)二聲部...
2024-10-03 15:20
【總結(jié)】第一篇:三年級上冊音樂教學(xué)計劃 三年級上冊音樂教學(xué)計劃 一、教材分析 作為全新的教材,在編寫中體現(xiàn)以下基本理念: 1、強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”、注重學(xué)生個性發(fā)展; 2、以審美為中心; 3、以...
2024-10-21 06:02
【總結(jié)】第一篇:人音版小學(xué)三年級上冊音樂《鐘聲》反思 《鐘聲》教案反思 《鐘聲》是一首曲調(diào)短小精悍,旋律、優(yōu)美的兒童歌曲。歌詞“叮叮當”模擬了的鐘聲,仿佛使人聆聽到美妙的鐘聲在空中回蕩。全曲只有二個樂句,...
2024-10-03 18:16
【總結(jié)】第一篇:人音版五年級音樂上冊教學(xué)計劃 一、學(xué)情分析: 五年級學(xué)生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步發(fā)展,體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,學(xué)生最喜歡律動與音樂活動,在這兩方...
2024-10-08 21:13
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級人音版音樂上冊教學(xué)計劃 五年級人音版音樂上冊教學(xué)計劃范文 一、學(xué)情分析 本校五年級有兩個教學(xué)班,五年級學(xué)生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步發(fā)展,...
2025-04-13 03:08
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)音樂三年級上冊音樂教學(xué)計劃 小學(xué)音樂三年級上冊音樂教學(xué)計劃 孫沖 一、學(xué)情分析: 三年級時期的學(xué)習(xí)非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期,學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的...
2024-11-09 04:17
【總結(jié)】三年級下冊音樂教案一、教材分析本冊教材共八個單元,教材對每一課,每一單元都盡可能地設(shè)置有意味的情境,這些內(nèi)容都是有組織的聯(lián)系在一起的,每個單元的內(nèi)容由感受與鑒賞.音樂表現(xiàn).音樂創(chuàng)造.音樂與相關(guān)文化這幾部分組成的。內(nèi)容豐富形式多樣.風(fēng)格各異,能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)生在聽,唱,跳,畫,玩的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí).探究學(xué)習(xí).學(xué)會創(chuàng)作。音樂表現(xiàn)是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式,主要引導(dǎo)
2025-01-21 20:47
【總結(jié)】三年級上冊音樂教學(xué)計劃 三年級上冊音樂教學(xué)計劃篇1一、同學(xué)情況分析: 這個階段是非常重要的,經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí),同學(xué)對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認識并有自身的見解。這時對今后學(xué)習(xí)有很大的作用,...
2024-12-06 02:22
【總結(jié)】小酒窩教學(xué)目標:1.《童年的回憶》、《我們多么幸?!?、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品,猶如四幅精致多彩的畫面,它表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們從音樂聲中感受并體驗這種人間的真摯情感,要珍惜今天的幸福生活。2.聆聽《童年的回憶》時,邊聽邊看圖形譜,從中初步感受速度在音樂表現(xiàn)中的作用。3.進一步熟悉歌曲,通暢地唱好《搖啊搖》《小酒窩》曲調(diào)。有感情地背唱
2024-12-12 23:45
【總結(jié)】捉迷藏教學(xué)目標:1.本課反映了少年兒童們在四季的各個階段的童趣生活,表達他們對生活的情趣與熱愛,讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧!2.聆聽《四季童趣》、《捉迷藏》、《櫻花》、《雪花飛舞》,感受音樂不同的風(fēng)格情趣。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1.拍手進教室,確立良好坐姿,明確課堂紀律,師生問好。2.發(fā)聲練習(xí):1234
2024-12-11 13:39
【總結(jié)】放牛山歌教學(xué)目標:1.有感情地唱好《放牛山歌》,為《小牧笛》編創(chuàng)表演唱。2.聆聽《牧歌》、《小放牛》,感受兩種不同風(fēng)格、不同音色色彩、不同情緒的音樂。教學(xué)重、難點:1.掌握八分音符。2.有感情地演唱,以情帶聲。教學(xué)準備:鋼琴、錄音機、磁帶。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1.拍手進教室,確立良好坐
【總結(jié)】豐收之歌教學(xué)目標:1.用邊歌邊舞表演《桔梗謠》,表現(xiàn)人們喜慶豐收的歡樂情緒。2.聆聽《豐收之歌》,并以即興舞蹈的形式來抒發(fā)豐收的喜悅之情。3.初步了解人聲分類的音樂常識。教學(xué)重點:學(xué)唱歌曲《桔梗謠》。教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生編創(chuàng)動作。教具:鋼琴、多媒體、卡片。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入: