假如我是一名輔導(dǎo)員(編輯修改稿)
2024-10-17 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個學(xué)生上臺介紹自己的機會讓大家相互認(rèn)識了解。并積極鼓勵大家上臺發(fā)言表現(xiàn)自己介紹各年級的學(xué)長給他們認(rèn)識。當(dāng)然開學(xué)短短幾天的時間我就感到極度的疲憊但看到大家眼中對大學(xué)得欣喜與憧憬看到大家熱切的反應(yīng)心里充滿了興奮。在剛剛開學(xué)的日子里我盡力做好一個引導(dǎo)者的角色告訴他們一段新的充滿激情與挫折的生活即將開始。其次努力用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬了解他們的內(nèi)心活動。在帶他們軍訓(xùn)的那天開始我就堅持每天抽時間去看他們訓(xùn)練給他們打氣。我故意喊出某個同學(xué)的名字當(dāng)看到他們眼神中的訝然和驚喜時我知道雖然播種剛剛開始但我已有了收獲至少讓他們知道我在很用心地對待他們。期間我經(jīng)常和學(xué)生聊天了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣這些對以后的工作確實很有幫助的。同時我自己也經(jīng)?？纯此麄兩险n的狀態(tài)對于經(jīng)常曠課的學(xué)生進行批評教育詢問原因了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制并糾正他們的一些錯誤觀念。我的第二個努力就是在力所能及的范圍內(nèi)多一些愛心多一些耐心。我告訴自己在工作中要投入感情投入愛從情的滲透入手用誠懇的態(tài)度溫和的方式真摯的情感拉近彼此心理上的距離。我一直認(rèn)為付出和回報是對等的如果我們能用愛去教育引導(dǎo)我們的學(xué)生相信絕大多數(shù)的學(xué)生都會用同樣的感情來回報我們。尤其是對于家庭經(jīng)濟狀況困難卻自強不息的學(xué)生更應(yīng)該給予多一些的關(guān)愛。了解他們的家庭經(jīng)濟情況及心理狀況除了落實生源地助學(xué)貸款、獎學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)校勤工助學(xué)等方式的幫忙外。還要根據(jù)他們的自身意愿和要求積極尋求合適的勤工助學(xué)機會同時在兼職問題上也給予合適的指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生擺正學(xué)習(xí)和兼職的關(guān)系安排好時間?，F(xiàn)在在簡單而又繁冗的工作中幾個月的時間過去了通過與同學(xué)們的接觸我覺得我自己從他們身上學(xué)到了很多東西在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自己與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。我盡力與他們成為朋友我和他們一起參加活動一起網(wǎng)上聊天在這些過程中我們收獲了友誼。不過我深感作為輔導(dǎo)員自身的專業(yè)水平和工作經(jīng)驗很有限對同學(xué)們的很多問題和困惑都難以給予滿意的答復(fù)。在這個過程中我查了很多資料自己又重新找回了學(xué)習(xí)的動力。大學(xué)之道在明明德。很多人就提出大學(xué)的存在承接著學(xué)生年少懵懂到個性成熟的一段時期比起謀生的手段學(xué)生更需要的是學(xué)會做人是形成正確的價值觀、人生觀。輔導(dǎo)員就是在學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想中做工作幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時關(guān)注學(xué)生的困難、了解學(xué)生所需、教導(dǎo)學(xué)生處事、發(fā)揮學(xué)生的才華以老師的信念以朋友的立場來輔助學(xué)生來教導(dǎo)學(xué)生來關(guān)心學(xué)生。每個輔導(dǎo)員都有自己心里說不出的累尤其大一的輔導(dǎo)員如果不能和學(xué)生很好的交流的話。自己的工作很容易得不到支持反而會被抱怨。但在我看來每個輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的。師者傳道授業(yè)解惑爾。我雖不為師但我希望通過我自己的傳與授讓所守望的學(xué)生能有一段值得回憶的大學(xué)記憶。第四篇：假如我是一名顧客假如我是一名顧客各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好 我今天演講的題目是 假如我是一名顧客/ 我是一名手術(shù)室護士，今天卻在這里講假如我是一個顧客其實我是想告訴大家一個件重要的事情。那就是換位思考。孔子有云“己所不欲，勿施于人”。時至今日，構(gòu)建和諧社會已經(jīng)成為時代最強音。而人是和諧社會組成的基本元素,健康則是人的基本權(quán)利，和諧的醫(yī)患關(guān)系在建設(shè)和諧社會的過程中，將扮演著非常重要的角色。學(xué)會換位思考，深入研究患者的心理則是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要途徑。作為一名護士，站在這里，病人那一副副充滿焦慮的臉孔、忐忑的神情和擔(dān)憂中夾雜著期望的眼神在我的眼前不停閃現(xiàn)。內(nèi)心深處有一個聲音在響起：假如我是一名病人，我會怎樣？假如我是一名病人，當(dāng)我懷著焦慮而又緊張的心情踏入醫(yī)院時，我希望有一名笑容可掬、親切熱情的導(dǎo)醫(yī)告訴我一個清晰的就醫(yī)程序，不僅平復(fù)我緊張的心情，更讓我迅速準(zhǔn)確的找到需要就診的?？啤．?dāng)我在焦急的等待就診時，我希望有一名醫(yī)護人員能對我說一聲“對不起，讓您久等了，我們會盡快安排您就醫(yī)”。假如我是一名病人，當(dāng)我來到醫(yī)生面前時，我希望我的主診醫(yī)生和藹可親，能耐心的聆
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