二年級上冊9的乘法口訣教學(xué)案例五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-17 13:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們有信心挑戰(zhàn)嗎？ 師：袋鼠歡歡跳一步是多少？師：袋鼠每跳一步是9格，跳兩步是多少？跳三步是多少？請學(xué)生把書打到80頁獨立將袋鼠跳格圖完成。學(xué)生獨立完成袋鼠跳格圖,然后和同桌說說你是怎樣填的？（5）指名匯報填寫結(jié)果師：1個9是9，2個9相加是18，3個9相加是27??9個9相加是81 師：“你是怎么得到這個數(shù)的？”生：袋鼠跳一次是9格，后一次比前一次多9格，再加上9得到的。師：是的，每個方框中的數(shù)都是連續(xù)加9得到的。（6）寫乘法算式師：從1個9到9個9，我們能不能用簡便的算式來表示呢？ 生：乘法算式。師：你們會寫嗎？請你們獨立寫出9的乘法算式并根據(jù)連加的結(jié)果寫出得數(shù)。指名匯報，教師（課件出示三）：1個9到9個9的全部乘法算式。（7）編出口訣師：為了使我們很快地記住9的乘法算式的結(jié)果，我們給它們編乘法口訣。你們有信心編出來嗎？將編出的乘法口訣寫在自己的課堂練習(xí)本上。生獨立編口訣同桌、小組同學(xué)互相說一說，還要求學(xué)生說清每一組算式、所編的口訣及意義。引導(dǎo)其他同學(xué)注意傾聽同學(xué)的發(fā)言 指名學(xué)生匯報，教師（課件出示三）：9的每一句乘法口訣 先齊讀，再分組讀、分男女比賽讀。師：一句口訣可以寫幾個乘法算式？請寫出另一組乘法算式（課件出示三）背誦口訣。同學(xué)們不僅會編制口訣，看誰背得快，你有什么好的的方法嗎？尋找規(guī)律，強(qiáng)化認(rèn)識。找規(guī)律（課件四）在檢查背誦口訣的同時，讓學(xué)生們說說是用什么方法記住的？學(xué)生們可能有的發(fā)現(xiàn)：低年級學(xué)生發(fā)現(xiàn)的規(guī)律可能很多：每相鄰的口訣相差9；積的十位依次大1，個位依次小1；其中兩句積的個位和十位數(shù)字正好顛倒；積的十位和個位的數(shù)字之和是9??。（1）每相鄰兩句口訣相差9。（2）積的十位數(shù)字依次大1，個位數(shù)字依次小1。（3）同學(xué)們找到了這么多的規(guī)律，老師還知道一個規(guī)律，想知道嗎？（9的幾倍比幾十少幾。）。（課件五）（1）手指記憶法。師：這些規(guī)律都可以幫助我們記口訣，老師還有一種很有趣的記口訣的方法，你們想知道嗎？（電腦演示一到三的口訣后讓生自己邊做邊和電腦里的驗證。如果我忘了五九這句口訣誰來教我？）（2）對口令。三、訓(xùn)練與強(qiáng)化一位教育家曾經(jīng)說過：“沒有經(jīng)過練習(xí)的學(xué)習(xí)，就像把沙子放在篩子里，最后什么也留不下?！彼晕覀円匾晫λ鶎W(xué)新知識要及時強(qiáng)化和鞏固?；揪毩?xí)：（1）課本P80頁做一做（2）課本P80頁2題變式練習(xí)對號停車：課本P81頁3題綜合練習(xí)課本P82頁1題四、總結(jié)與提高請學(xué)生說一說，這節(jié)課有哪些收獲 教師總結(jié)：今天我們通過自己的努力發(fā)現(xiàn)了9的乘法口訣。并且發(fā)現(xiàn)了記憶口訣的規(guī)律，用口訣解決了生活中的實際問題。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我特別高興，因為你們個個都很了不起，會觀察、樂思考、能發(fā)現(xiàn)、更會應(yīng)用。所以我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，你們會找到更多、更有用的數(shù)學(xué)知識！。第三篇：二年級上冊數(shù)學(xué)教案9的乘法口訣9的乘法口訣桃溪中心小學(xué)吳亞平教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，體驗9的乘法口訣的來源。2．理解9的乘法口訣的意義，并熟記9的乘法口訣。，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力． 教學(xué)重點：掌握9的乘法口訣． 教學(xué)難點：理解乘法口訣的意義和來源，運用9的乘法口訣計算乘法式題． 教學(xué)過程：一、背一背，算一算。1．抽背18的乘法口訣。2．口算。（開火車游戲）458253247256 578664123342 882538734744 811123617158 3．想口訣，填一填。2（）=16（）6=36（）7=49 4（）=28（）1=8（）5=30 ：9的乘法口訣。二、看一看，說一說。出示自學(xué)提示：（1）仔細(xì)觀察課本84頁情境圖，圖中講了一件什么事？（2）從圖中你能找到哪些數(shù)學(xué)信息？（圖中有9條龍舟，每條龍舟上坐9人）（3）根據(jù)信息你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？你會解決嗎？(一共有多少人參加劃龍舟比賽？)出示袋鼠跳圖:（1）學(xué)生獨立完成跳格圖。（2）學(xué)生匯報。說一說圖中袋鼠一次跳幾個格？連續(xù)加9的過程:1個9相加是2個9相加是13個9相加是279個9相加是81。（3）我們知道求幾個相同加數(shù)相加的問題可以
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