【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，這種儲(chǔ)蓄分布結(jié)構(gòu)圖表明，中國(guó)財(cái)富分化現(xiàn)象嚴(yán)重，造成這種分化嚴(yán)重的原因除了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)因素之外，還有我國(guó)在收入分布政策、稅收、財(cái)政轉(zhuǎn)移支付等方面存在較多 問(wèn)題。這不僅會(huì)對(duì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)不利影響，且也會(huì)形成社會(huì)對(duì)立矛盾，加劇社會(huì)不滿情緒，不利于社會(huì)長(zhǎng)久穩(wěn)定。 此外，這種儲(chǔ)蓄分布狀況還會(huì)影響中國(guó)金融發(fā)展的合理性和安全性，因?yàn)樗鼤?huì)讓高收入階層成為金融信貸的主要獲得者，從而使銀行加劇信貸風(fēng)險(xiǎn)，不利于整個(gè)金融扶貧事業(yè)的推廣，甚至涉及整個(gè)金融業(yè)運(yùn)行生態(tài)。 7. 下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 A. 微觀數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的儲(chǔ)蓄分布嚴(yán)重不均，且高收入階層擁有較高的儲(chǔ)蓄率占比。 B. 從收入排名前 5%的家庭的國(guó)際對(duì)比來(lái)看，我國(guó)高收入家庭的儲(chǔ)蓄率遠(yuǎn)高于美國(guó)。 C. 當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一大困難是消費(fèi)不足，消費(fèi)不足的原因主要是消費(fèi)意愿不足。 D. 盡管我國(guó)社保制度已有了較大改善和好轉(zhuǎn)，但對(duì)高收入階層的消費(fèi)刺激作用不大。 8. 下列對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是 A. 甘黎認(rèn)為，收入差距大、收入分布不合理等問(wèn)題才是我國(guó)的消費(fèi)不足的根本原因。 B. 加大對(duì)低收入家庭的轉(zhuǎn)移支付，才能刺激這一群體的消費(fèi)需求意愿，從而促進(jìn)消費(fèi)。 C. 中國(guó)居民家庭儲(chǔ)蓄分布現(xiàn)狀，揭示貧富分化現(xiàn)象嚴(yán)重。這必將引發(fā)銀行的信貸危機(jī)。 D. 通過(guò)轉(zhuǎn)移支付增加收入的措施一旦不完善，低收入者會(huì)對(duì) 現(xiàn)金福利求助更加依賴。 E. 甘黎認(rèn)為，居民轉(zhuǎn)移性支出明細(xì)表顯示，我國(guó)對(duì)低收入群體轉(zhuǎn)移支付比重仍然偏小。 9. 根據(jù)上述材料，請(qǐng)為改變目前中國(guó)居民儲(chǔ)蓄分布結(jié)構(gòu)提出合理建議。 【答案】 7. C 8. AE 9. ① 加大中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度，通過(guò)轉(zhuǎn)移支付增加低收入階層收入。 ② 進(jìn)一步加大收入分配機(jī)制改革力度，完善稅收政策，盡量緩解貧富分化現(xiàn)象。 【解析】 7. 試題分析：這是 “ 以前普遍認(rèn)為 ” 的觀點(diǎn)，而非本文觀點(diǎn)。 8. 試題分析： B 項(xiàng)，轉(zhuǎn)移支付非必要條件 ； C項(xiàng)，說(shuō)法絕對(duì)，以偏概全 ； D 項(xiàng)，文中無(wú)據(jù)。 9. 試題分析：注意從 “ 加大中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度 ” 和 “ 加大收入分配機(jī)制改革力度 ” 的角度進(jìn)行分析。 點(diǎn)睛：新聞?wù){(diào)查提建議、談看法的題目一般是對(duì)文章的內(nèi)容的概括，不是針對(duì)此現(xiàn)象信馬由韁，海闊天空，甚至提出和文章內(nèi)容不相關(guān)或相悖的觀點(diǎn)，而是對(duì)文中相關(guān)的專家的觀點(diǎn)的概括和總結(jié)。此題注意提煉文章中專家的觀點(diǎn)。 二、古代詩(shī)文閱讀 （一）文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 李存勖，李克用長(zhǎng)子也。初，李克用破孟方立于邢州，還軍上黨，置酒三垂崗，伶人奏《百年歌》，聲甚悲，坐上皆凄愴。時(shí)存勖在側(cè)，方五歲，克用慨然捋須 ，指而笑曰： ? 吾行老矣，此奇兒也，后二十年，其能代我戰(zhàn)于此乎！ ? 存勖年十一，從克用破王行瑜，遣獻(xiàn)捷于京師，昭宗異其狀貌，賜以鸂鶒卮、翡翠盤，而撫其背曰： ? 兒有奇表，后當(dāng)富貴，無(wú)忘予家。 ? 及長(zhǎng)善騎射膽勇過(guò)人稍習(xí)《春秋》通大義尤喜音聲歌舞俳優(yōu)之戲 。 天祐五年正月，即王位于太原。叔父克寧殺都虞候李存質(zhì)，幸臣史敬镕告克寧謀叛。二月，執(zhí)而戕之，且以先王之喪、叔父之難告周德威，德威自亂柳還軍太原。梁夾城兵聞晉有大喪，德威軍且去，因頗懈。王謂諸將曰： ? 梁人幸我大喪，謂我少而新立，無(wú)能為也，宜乘其怠擊之 。 ? 乃出兵趨上黨，行 至三重崗，嘆曰： ? 此先王置酒處也！ ? 會(huì)天大霧晝暝，兵行霧中，攻其夾城，破之，梁軍大敗，凱旋告廟。同光二年，帝御文明殿，以 教坊 ． ． 使陳俊為景州刺史、內(nèi)園使，儲(chǔ)德源為憲州 刺史 ． ． ，皆梁之伶人也。初，帝平梁，俊與德源皆為寵伶周匝所薦，帝因許除郡，郭崇韜以為不可，帝密召崇韜謂之曰： ? 予已許除郡，經(jīng)年未行， 我慚見二人，卿當(dāng)屈意行之 。 ? 故有是命。 天成元年，郭崇韜、朱友謙皆以讒死，李嗣源以 名位高，亦見疑忌。趙在禮反于魏，大臣皆請(qǐng)遣李嗣源討賊，莊宗不許。群臣屢請(qǐng)，莊宗不得已，遣之。李嗣源至魏，屯御河南，在禮登樓謝罪。軍變，李嗣源入于魏，與在禮合，遣石敬瑭將三百騎為先鋒。李嗣源反，龍?bào)J指揮軍使姚彥溫以前鋒軍叛降于李嗣源，入于汴州。帝自萬(wàn)勝至洛京，從馬直指揮使郭從謙反，夏四月丁亥 朔 ． ，皇帝崩。七月，葬雍陵，追謚為光圣神閔孝皇帝， 廟號(hào) ． ． 莊宗。 （節(jié)選自《新五代史 唐本紀(jì)五、六》《舊五代史 唐書三》） 10. 下列對(duì)文中畫浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 A. 及長(zhǎng) /善騎射 /膽勇過(guò)人 /稍習(xí)《春秋》通大義 /尤喜 音聲歌舞俳優(yōu)之戲 / B. 及長(zhǎng)善騎射 /膽勇過(guò)人 /稍習(xí)《春秋》 /通大義 /尤喜音聲歌舞俳優(yōu)之戲 / C. 及長(zhǎng) /善騎射 /膽勇過(guò)人 /稍習(xí)《春秋》 /通大義 /尤喜音聲歌舞俳優(yōu)之戲 / D. 及長(zhǎng)善騎射 /膽勇過(guò)人 /稍習(xí)《春秋》通大義 /尤喜音聲歌舞俳優(yōu)之戲 / 11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 A. 教坊，是管理宮廷音樂(lè)的官署，專管俗樂(lè)以外的音樂(lè)、歌舞的教習(xí)等演出事務(wù)。 B. 刺史，古職官，初為監(jiān)察官，后變成軍事行政長(zhǎng)官，相當(dāng)于太守、知州等。 C. 朔，天文學(xué)名詞，又稱新月，指農(nóng)歷每月初一，引申為 “ 初 生 ”“ 開頭 ” 等。 D. 廟號(hào)，指帝王死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)，以示永遠(yuǎn)立廟祭祀之意。 12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 A. 李存勖實(shí)現(xiàn)父愿。李克用在三垂崗設(shè)宴，預(yù)言李存勖將完成未竟的功業(yè)。后來(lái)，初襲王位的李存勖果然在三垂崗大敗梁軍，奠定了晉國(guó)崛起的基礎(chǔ)。 B. 李存勖勇武善戰(zhàn)。他曾在先王之喪、叔父之難等不利的情形下果斷出擊，霧中進(jìn)軍，攻破梁的夾城，把梁軍打得大敗，然后凱旋，祭靠太廟。 C. 李存勖寄信伶宦。后唐滅梁后，李存勖竟然要讓梁之優(yōu)伶陳俊和儲(chǔ)德源做刺史，被郭崇韜勸阻，最 終他還是履行了對(duì)伶人的這個(gè)承諾。 D. 李存勖疏忌功臣。在位期間，對(duì)功臣宿將多有猜忌之心，郭崇韜、朱友謙等都被他誅殺，李嗣源也因位高權(quán)重而被疑忌，最終走投無(wú)路被逼造反。 13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （ 1）梁人幸我大喪，謂我少而新立，無(wú)能為也，宜乘其怠擊之。 （ 2）予已許除郡，經(jīng)年未行，我慚見二人，卿當(dāng)屈意行之。 【答案】 10. C 11. A 12. D 13. （ 1）梁兵慶幸我有大喪事，認(rèn)為我年少新立，無(wú)所作為，我想乘其怠惰發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。（ 2）我已經(jīng)答應(yīng)了授予他倆郡官，很多 年沒(méi)兌現(xiàn)，我不好意思見這兩個(gè)人，你應(yīng)委屈一下聽從我的。 【解析】 10. 試題分析： “及長(zhǎng) ” 表時(shí)間推移，后面斷開， “ 習(xí)《春秋》 ”“通大義 ” 兩個(gè)事件，中間斷開。 點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題 “ 及長(zhǎng) ” 表時(shí)間推移，后面斷開， “ 習(xí)《春秋》 ”“ 通大義 ” 兩個(gè)事件，中間斷開 。 11. 試題分析：應(yīng)為 “ 雅樂(lè)以外 ”。 12. 試題分析：李嗣源是因 “ 軍變 ” 而造反的，不是被李存勖逼得走投無(wú)路最終造反。 13. 試題分析：注意重點(diǎn)詞語(yǔ) “ 幸 ” 譯為 “ 慶幸 ” ， “ 怠 ” 譯為 “ 怠惰 ” ， “ 除 ” 譯為 “ 授予官職 ” ， “ 經(jīng)年 ” 譯為 “ 很多年 ” 。 參考譯文： 李存勖是李克用的長(zhǎng)子。起初，李克用在邢州擊敗孟方立，回師上黨，在三垂崗設(shè)宴，演戲的人奏《百年歌》，聲音