云南省20xx屆高考適應(yīng)性月考七理科綜合生物試題(編輯修改稿)
2024-12-17 04:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)性狀的遺傳， （填“是”或“不是”）伴性遺傳，其原因是 。若只考慮觸角性狀這對(duì)性狀的遺傳，某對(duì)果蠅雜交，子代雄性的表現(xiàn)型均為雌性不同，則親本可能的基因組合有 種。 （ 2）長(zhǎng)口器棒形觸角的雌果蠅的基因型可能有 種。種群中現(xiàn)有各種性狀的雌果蠅，要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)判定一只長(zhǎng)口器棒形觸角雌果蠅的基因型，最好選擇 （表現(xiàn)型）的雄果蠅與該雌果蠅交配，觀察子代的表現(xiàn)型及比例。 32.（ 10分）下圖甲表示某生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線，據(jù)圖回 答下列問(wèn)題： （ 1）若圖甲為某種魚的種群增長(zhǎng)速率曲線，比較圖中 a點(diǎn)和 c點(diǎn)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度， a點(diǎn) c點(diǎn)（填“大于”“小于”或“等于”），原因是 。種群增長(zhǎng)速率維持在圖甲的 點(diǎn)可提供最大的持續(xù)產(chǎn)量。 （ 2）同一草原生態(tài)系統(tǒng)中，斑馬的種群數(shù)量多于獵豹，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度進(jìn)行分析，原因是斑馬 。 （ 3）種群密度受多種因素的影響，直接影響生物種群密度的因素有 ，性別比例也可通過(guò)影響 （種群特征）從而間接影響種群密度。 （ 4）導(dǎo)致種群的增長(zhǎng)速率出現(xiàn) ef 段變化的環(huán)境因素可能有 （答出兩項(xiàng)）。 （ 5）請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出與圖甲對(duì)應(yīng)的“種群數(shù)量隨時(shí)間變化”的曲線圖。 37.【生物 —— 選修 1：生物技術(shù)實(shí)踐】（ 15 分） 為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化，某興趣小組在適宜溫度條件下培養(yǎng)酵母菌，并定期進(jìn)行計(jì)數(shù)。請(qǐng)分析回答： （ 1）從細(xì)胞呼吸的角度分析，酵母菌屬于 型微生物。酵母菌菌種可放入 ℃的冰箱中臨時(shí)保藏。 （ 2）為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作：將適量酵母菌菌種放入裝有一定 濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)，靜置一段時(shí)間后，直接用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液，在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)。請(qǐng)指出以上操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：① ；② 。 （ 3）如果觀察到計(jì)數(shù)室（總體積為 ，共 25個(gè)中格） 5個(gè)中格總菌數(shù)是 202個(gè)，菌液稀釋倍數(shù)是 103，則 10mL該樣品中酵母菌數(shù)是 個(gè)。 （ 4）除了上述方法外，還能用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)酵母菌的數(shù)目，該方法與顯微鏡直 接計(jì)數(shù)相比，測(cè)
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