小數(shù)乘法和除法教案(編輯修改稿)
2025-10-17 12:22 本頁面
【文章內容簡介】 二47題。教學目標使學生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應用規(guī)律正確口算一個數(shù)除以100、1000??的商。在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學規(guī)律的興趣。教學重點與難點 使學生理解并掌握由小數(shù)點向做移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。教具 多媒體課件板書設計 小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律向左移動一位縮小10倍 向左移動兩位縮小100倍 向左移動三位縮小1000倍二、復習引新口算。90247。10900247。10 900247。10900247。100前面我們學過小數(shù)點向右移動能能]引起小數(shù)大小變化，那么向左移動是否也可以呢，我們這節(jié)課就一起來研究一下。二、探究新知教學例5（1）出示例2：、100、1000各是多少？ 學生用計算器計算。（2）指名說說計算結果，并板書： 247。10= 247。100= 247。100=（3）引導觀察比較：,小數(shù)點向什么方向移動了幾位?,小數(shù)點向什么方向移動了幾位?猜想:把一個小數(shù)除以10,就是把這個小數(shù)的小數(shù)點向什么方向移動幾位?把一個小數(shù)除以100、1000呢？（4）驗證：以小組為單位，每組任意找一個小數(shù)，分別把它除以100、100，看看小數(shù)點位置的變化情況于我們猜想得是否一樣。教學過程師生雙邊活動改進意見（5）歸納：通過計算，你認為我們的猜想對不對？誰能用一句話說說你們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律？換一種說法，這個規(guī)律還可以怎么說？教學例6（1）出示例6中表格，讓學生說說從表中能知道什么。（2）提出“噴氣式飛機每秒飛行多少千米”這一問題，引導學生理解：這個問題就是讓我們把500米改寫成以“千米”做單位的數(shù)。板書：500米=（）千米（3）提問：你會把500米改寫成以“千米”做單位的數(shù)嗎？可以怎樣想？先在小組里互相說說。（4）組織交流，并明確：要把把500米改寫成以“千米”做單位的數(shù)。可以用把500除以1000，計算500乘1000是可以直接把500的小數(shù)點向左移動3三位。三、課堂練習指導完成試一試指名讀題，明確解題要求。學生各自填空。交流：你是怎么填的，又是怎樣想的？把“30”的小數(shù)點向左移動三位，可它的整數(shù)部分只有兩位，你是怎么處理的？指導完成練一練第1題 學生獨立填表。教學過程師生雙邊活動改進意見討論：、100、1000時，你是怎樣想的？ ？學生獨立完成練一練第3題小組交流怎樣想的。獨立完成練習十二第5題。指導完成練習十二第6題。四、全課小結通過這節(jié)課的學習你有哪些收獲？有哪些經(jīng)驗項介紹給大家。五、作業(yè)完成《學習與探究》教學內容（課題）除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 練習課 課時 1教材簡析 這部分內容主要是通過練習幫助學生進一步鞏固除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，并運用所學知識解決簡單實際問題，完成練習十二812題。教學目標通過練習，進一步鞏固小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，提高學生的計算能力。通過練習引導學生體會被除數(shù)（除數(shù)）變化，除數(shù)（被除數(shù)）不變，商也隨著變化的規(guī)律。培養(yǎng)學生解決簡單實際問題的能力。教學重點與難點 進一步鞏固小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，提高學生的計算能力。教具 多媒體課件板書設計 小數(shù)除法練習除數(shù)不變，被除數(shù)擴大（縮?。桃搽S著擴大（縮?。┍怀龜?shù)不變，除數(shù)縮小（擴大），商也隨著縮小（擴大）教學過程師生雙邊活動改進意見一、口算練習247。2=247。9=247。5=247。7= 247。8=247。6=247。5= 247。4= 學生先心算，在指名口算。二、計算練習完成練習十二第9題學生獨立計算，教師巡視，及時了解學生計算中的錯誤，并幫助其分析原因，及時糾正。完成練習十二第10題 學生獨立計算并驗算。全班交流訂正。完成練習十二第11題。學生獨立計算，指名匯報結果。觀察每一組算式的被除數(shù)、除數(shù)和商，你能發(fā)現(xiàn)什么？三、解決實際問題出示練習十二第12題表格。學生獨立完成，集體訂正。完成練習十二第13題。鼓勵學生用不同的方法解答。四、全課小結這節(jié)課你最大的收獲是什么，你有什么好的方法響介紹給大家。五、作業(yè)練習十二 114和思考題。第三篇：小數(shù)乘法和除法第八單元單元備課教學目標：小數(shù)乘除法的計算法則及計算驗算。理解循環(huán)小數(shù)的意義，會用循環(huán)小數(shù)表示商。能用進一法和收尾法解決簡單的實際問題。能運用三角形、平行四邊形和梯形的面積公式公式解決生活中的實際問題。理解方程的意義，會判斷方程。能解方程并驗算。能用方程解決實際問題。體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，用分數(shù) 表示可能性的大小。讓學生認識到基本事件與事件的關系。會羅列所有的可能性。教學重難點：。教學課時：小數(shù)乘法和除法..............................1課時 觀察物體和多邊形的面積......................1課時 簡易方程....................................
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