【總結】《充分條件與必要條件》教學目標?使學生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個概念,并能在判斷、論證中正確運用.在師生、學生間的交流中增強邏輯思維活動,為用等價轉化思想解決數(shù)學問題打下良好的邏輯基礎.?教學重點:充分不必要條件、必要不充分條件的概念;?教學難點:判斷命題的充分不必要條件、必要不充分條件;?課
2024-11-18 12:14
【總結】1北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》充分條件與必要條件(二)法門高中姚連省制作2上節(jié)課我們研究了兩個符號:“?”、“?”充分條件與必要條件(二)“?”表示:“充分”的意義;“?”表示:“必要”的意義.對于命題“若p,
2024-11-18 00:48
【總結】1北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》法門高中姚連省制作2前面我們學習了:“若p,則q”形式的命題,其中有的命題為真命題,有的命題為假命題??充分條件與必要條件(一)練習:判斷下列命題的真假.⑴若0ab??且0ab?,則0a?且0b?;⑵
【總結】充分條件與必要條件教材點撥一、充分條件命題的條件和結論是構成命題的兩個部分,并且條件和結論可以互相轉化。當一個命題為假命題時,可以說條件不能推出結論;而當命題為真命題時,可以說由此條件能推出結論。所以一個命題從條件和結論的角度看,條件與結論有著一定的關系,即:由條件能否推出結論?如果由命題的條件能推出結論,那么命題就是真命題,此時條件就叫結論的充分條件。
2024-11-19 23:16
【總結】充分條件與必要條件教學目標(1)正確理解充分條件、必要條件和充要條件的概念;(2)能正確判斷是充分條件、必要條件還是充要條件;(3)培養(yǎng)學生的邏輯思維能力及歸納總結能力;(4)在充要條件的教學中,培養(yǎng)等價轉化思想.教學建議(一)教材分析1.知識結構首先給出推斷符號“”,并
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學橢圓及其標準方程課后知能檢測新人教B版選修1-1一、選擇題1.已知平面內兩定點A,B及動點P,設命題甲是:“|PA|+|PB|是定值”,命題乙是:“點P的軌跡是以A,B為焦點的橢圓”,那么甲是乙的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件
2024-12-03 11:30
【總結】主備人授課人授課日期課題命題及其關系(二)充分條件與必要條件課型教學目標:使學生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個概念,并能在判斷、論證中正確運用.在師生、學生間的交流中增強邏輯思維活動,為用等價轉化思想解決數(shù)學問題打下良好的邏輯基礎.教學重點:充分不必要條件、必要不充分條件的概念;教學難點:判斷
2024-12-08 21:22
【總結】若P則q是真命題則1,p是q的條件;2,q是p的條件;3,p的條件是q;4,q的條件是p。課本例1,例2,10頁練習
2024-12-03 11:33
【總結】充分條件與必要條件課題充分條件和必要條件教學目標1)理解充分條件,必要條件和充要條件的意義;2)會判斷充分條件,必要條件和充要條件.3)從集合的觀點理解充要條件。4)會證明簡單的充要條件的命題。重點充分條件,必要條件和充要條件的判斷.難點充要條件的理解和充要條件的命題的證明。
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2020-2020學年高中數(shù)學雙曲線的幾何性質課后知能檢測新人教B版選修1-1一、選擇題1.等軸雙曲線的一個焦點是F1(-6,0),則它的標準方程是()218-x218=1B.x218-y218=128-y28=1D.y28-
2024-11-19 10:30
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2020-2020學年高中數(shù)學雙曲線及其標準方程課后知能檢測新人教B版選修1-1一、選擇題1.(2020·臺州高二檢測)設動點P到A(-5,0)的距離與它到B(5,0)距離的差等于6,則P點的軌跡方程是()29-y216=129-x216
【總結】充分條件與必要條件【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐。【學習目標】1.理解必要條件、充分條件和充要條件的意義;2.能判斷兩個命題之間的關系.3.掌握充要條件的證明方法,既要證明充分性又要證明必要性.【重點】理解必要條件、充分條件和充要條件的意義;【難點】
2024-11-28 00:11
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2020-2020學年高中數(shù)學函數(shù)的平均變化率課后知能檢測新人教B版選修1-1一、選擇題1.曲線y=-2x2+1在點(0,1)處的平均變化率為()A.-2(Δx)2B.-(Δx)2C.2ΔxD.-2Δx【解析】Δy=f(0+Δx)-f(0)=f(Δ
2024-11-19 05:50
【總結】江蘇省響水中學高中數(shù)學第1章《常用邏輯用語》充分條件與必要條件(1)導學案蘇教版選修1-1【學習目標】:...【重點】:領會充要條件的含義并用充要條件解決相關問題【難點】:命題條件的充要性在求解參數(shù)問題中的應用【課前預習】:問題1:一般地,“若p,則q”為真命題,是指由p通過推理可以得出
2024-11-19 17:32
【總結】第一章一、選擇題1.(2021·湖南文,2)“12”,而x2?/“1x&l
2024-11-30 22:16