【總結】高中數(shù)學選修2-1第一章常用邏輯用語充分條件與必要條件第二課時復習鞏固:①“若p則q”為真命題;②pq?③p是q的充分條件;④q是p的必要條件、必要條件或充要條件填空:(1)x為自然數(shù)是x為整數(shù)的;(2)x
2024-11-21 02:08
【總結】-*-§2充分條件與必要條件首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.理解并掌握充分條件、必要條件和充要條件的意義.2.能結合所學知識判定p是否為q的充分條件、必要條件和充要條件.
2024-11-16 23:27
【總結】高中數(shù)學選修2-1第一章常用邏輯用語充分條件與必要條件第一課時課題引入判斷下列命題的真假.22,2.xabxab???(1)若則真假222xabxab????00aba????0,0.aba??(2)若則若p,則q
2024-11-21 04:24
【總結】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學充分條件和必要條件(2)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.鞏固理解充分條件與必要條件的意義,進一步掌握判斷的方法.2.會求命題的充要條件以及充要條件的證明.教學重點:從不同角度來進行充分條件、必要條件和充要條件的判斷.教學難點:充要條件的求解與證明.教學方法:問題鏈導學,講練結合.教學過
2024-11-20 00:31
【總結】課題充分條件必要條件學習目標(1)結合具體實例,理解充分條件、必要條件的意義.(2)會判斷某些條件之間的關系.通過從命題的真假、推出關系、集合間的包含關系多角度理解充分條件、必要條件.、態(tài)度與價值觀通過從命題的真假、推出關系、集合間的包含關系多角度理
2024-11-18 19:00
【總結】常用邏輯用語第一章§2充分條件與必要條件第1課時充分條件與必要條件第一章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習、必要條件的概念.2.會具體判斷所給條件是哪一種條件.“若p,則q”經(jīng)過推理證明斷定是真命題時,我們就說由p可以推出q,記
【總結】充分條件與必要條件知識回顧一般地,設“若p,則q”為原命題,則:“若q,則p”為逆命題;“若﹁p,則﹁q”為否命題;“若﹁q,則﹁p”為逆否命題.更多資源原命題若p則q逆命題若q則p否命題若﹁p則﹁q逆否命題若
2025-07-18 08:28
【總結】若P則q是真命題則1,p是q的條件;2,q是p的條件;3,p的條件是q;4,q的條件是p。課本例1,例2,10頁練習
2024-12-03 11:33
【總結】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學充分條件和必要條件(1)教學案蘇教版選修1-1教學目標:(1)理解必要條件、充分條件與充要條件的意義;(2)結合具體命題,學會判斷充分條件、必要條件、充要條件的方法。教學重點:充分條件、必要條件和充要條件的判斷.教學難點:充分條件與必要條件的區(qū)別和聯(lián)系.教學方法:問題鏈導學,講練結合.
2024-12-04 18:08
【總結】§充分條件、必要條件與命題的四種形式推出與充分條件、必要條件(一)一、基礎過關1.“-21或x-1”的()A.充分條件但不是必要條件B.必要條件但不是充分條件C.既不是充分條件,也不是必要條件D.既是充分條件,也是必要
2024-11-19 10:31
【總結】 充分條件與必要條件 ---------學習要點 1、四種命題及其關系 1、充分條件、必要條件、充要條件 (1)若(或若),則說是的,是的. (2)如果既有,又有,,既是的充分條件,又是的...
2025-04-05 05:28
【總結】推出與充分條件、必要條件(二)一、基礎過關1.“x,y均為奇數(shù)”是“x+y為偶數(shù)”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件2.對于非零向量a,b,“a+b=0”是“a∥b”的()A.充分不必要條件
2024-11-19 10:30
【總結】1、判斷下列命題及其逆命題的真假(1)若;(2)面積相等的三角形是全等三角形;(3)若三角形的三條邊相等,則三個角也相等;(4)若(1)真假(2)假真(3)真真
2024-11-12 01:26
【總結】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學充分條件和必要條件課后知能檢測蘇教版選修1-1一、填空題1.下列命題中,p是q的充分條件的是________.①p:a=0,q:ab=0;②p:a2+b2≥0,q:a≥0且b≥0;③p:x2>1,q:x>1;④
【總結】四和命題之間的相互關系原命題逆命題否命題逆否命題
2024-11-17 17:39