【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到那一段，就聊哪一段。）第4自然段（1）當(dāng)學(xué)生回答出“徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前”時(shí)，板書(shū)“奮發(fā)努力”，提問(wèn)：以前的徐悲鴻學(xué)畫(huà)時(shí)刻苦努力，而今天的徐悲鴻為什么要更加奮發(fā)努力？ 預(yù)設(shè)1：以前學(xué)畫(huà)僅僅是學(xué)習(xí)而已，而現(xiàn)在學(xué)畫(huà)，是要為自己的祖國(guó)爭(zhēng)口氣，證明我們中國(guó)人是有能力、有實(shí)力的。預(yù)設(shè)2：此時(shí)的徐悲鴻把自己的全身心都投入到繪畫(huà)中，因?yàn)樗闹杏辛艘粋€(gè)堅(jiān)定的志向。引導(dǎo)，其實(shí)徐悲鴻更加奮發(fā)努力，都只是為了他立下的志向：必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人。引導(dǎo)學(xué)生齊讀。（2）當(dāng)學(xué)生回答出“每逢節(jié)假日，徐悲鴻常常一畫(huà)就是一整天”時(shí)，板書(shū)“勤學(xué)苦練”，提問(wèn)：昨天我們知道了“潛心”是指非常專(zhuān)心并且更加深入學(xué)習(xí)，請(qǐng)你想象一下，徐悲鴻潛心臨摹時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作會(huì)是怎樣的呢？你能用語(yǔ)言描述出來(lái)嗎？預(yù)設(shè)1：徐悲鴻兩眼緊盯著大師的作品，全神貫注地臨摹。預(yù)設(shè)2：徐悲鴻的雙手不停的在畫(huà)板上臨摹，一刻也沒(méi)有松懈過(guò)。??出示：潛心臨摹的一整天里，他忘記了，忘記了，忘記了 ??師：徐悲鴻這樣潛心臨摹，都是為了自己立下的志向：（引讀）必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人。徐悲鴻每逢節(jié)假日在巴黎博物館潛心學(xué)畫(huà)只是他刻苦學(xué)畫(huà)的一個(gè)例子。為了完成自己的志愿，他每天堅(jiān)持學(xué)畫(huà)10個(gè)小時(shí)以上，常常忘了休息，就連動(dòng)物園的老虎也常常會(huì)成為他的寫(xiě)生對(duì)象。徐悲鴻像一匹不知疲倦的駿馬一樣，日夜奔馳，勇往直前。師：為了學(xué)畫(huà)畫(huà)，他不分——（白天和黑夜。）師：為了學(xué)畫(huà)畫(huà)，他已忘記了——（疲倦。）師：他每天畫(huà)畫(huà)的時(shí)間多達(dá)10過(guò)個(gè)小時(shí)，忘記了休息，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，他是如此的用心，這就叫“潛心”。師：他的生活怎么樣呢？為什么要這樣？齊讀。師：兩個(gè)“只”和一個(gè)“為的是”你讀出了什么？（徐悲鴻把所有的時(shí)間和精力都投入到繪畫(huà)中了。）所有時(shí)間，全部精力（板書(shū)）第5自然段。出示：他畫(huà)呀，畫(huà)呀，常常一畫(huà)就是一整天。師：一整天，你們有一整天做一件事情的時(shí)候嗎？（沒(méi)有。）師：就是看一天的電視——（也很累。）師：可是他畫(huà)呀，畫(huà)呀，常常一畫(huà)就是一整天。師：他不累嗎？可是一想到外國(guó)學(xué)生的嘲笑，他就——（引導(dǎo)讀句子）他的身體因?yàn)樯畹那蹇啵痔撊?。有時(shí)他也需要歇一歇啊，可是一想到“真正的中國(guó)人”，他就——（引導(dǎo)讀句子）師：（出示《駿馬圖》，看，這只仰蹄奮起的駿馬，不就是徐悲鴻的最好寫(xiě)照嗎？學(xué)生讀四、五節(jié)去體會(huì)徐悲鴻的刻苦學(xué)畫(huà)精神。（3）當(dāng)學(xué)生回答出，徐悲鴻寧可過(guò)清苦的生活，也要把省下的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)用品時(shí)，板書(shū)“生活清苦”老師上網(wǎng)也查到了一個(gè)資料，讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，由于長(zhǎng)時(shí)間不能按時(shí)吃飯，徐悲鴻得了嚴(yán)重的胃腸痙攣，疼痛難忍，豆大的汗珠從頭上滾落一下，但他用左手壓住疼處，右手繼續(xù)畫(huà)下去，引導(dǎo)學(xué)生把自己的生活與徐悲鴻的生活進(jìn)行對(duì)比，感受徐悲鴻生活的清苦。再問(wèn)：A、是什么支撐徐悲鴻寧愿過(guò)清苦的生活，也要把省下的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)用品？再次回到“必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人”上，齊讀這句話(huà)，深化理解徐悲鴻徐悲鴻為祖國(guó)勤學(xué)苦練的精神。b、生答：他畫(huà)呀畫(huà)呀，常常一畫(huà)就是一整天。師：什么叫“潛心臨摹”？臨摹什么？一整天是什么概念？徐悲鴻為什么要這么勤奮學(xué)畫(huà)？（“必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人。” 生齊讀這句話(huà)。）c、生答：他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開(kāi)水和兩片面包。為的是省下錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)繪畫(huà)用品。師：你們的學(xué)習(xí)用品是哪里來(lái)的？徐悲鴻有沒(méi)有這樣的條件？但為了學(xué)好畫(huà)，他什么都能省，什么都能將就。生活是如此的（清苦）。他這樣做，仍然是為了（“必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人。” 生用“心”讀好這句話(huà)。）B、課文寫(xiě)徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)，為什么要寫(xiě)他生活清苦呢？認(rèn)識(shí)側(cè)面描寫(xiě)及其作用。（作用：更加突出他刻苦努力學(xué)畫(huà)的決心）引導(dǎo)了解正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)同學(xué)們看，第4小節(jié)總寫(xiě)了徐悲鴻奮發(fā)努力，接下來(lái)第5小節(jié)從正面描寫(xiě)他的刻苦努力，第6小節(jié)則從側(cè)面描寫(xiě)徐悲鴻他生活清苦，更加突出他刻苦努力。這樣的寫(xiě)法就是？先總后分。同學(xué)們?cè)谝院蟮淖魑闹幸部梢詫⑦@方法用進(jìn)去。三、學(xué)習(xí)第三部分努力學(xué)畫(huà)的結(jié)果。師：“功夫不負(fù)有心人”，徐悲鴻的畫(huà)展轟動(dòng)了整個(gè)世界，他用事實(shí)讓外國(guó)留學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)人。齊讀第8小節(jié)。面對(duì)徐悲鴻取得的如此優(yōu)異的成績(jī)，那位曾經(jīng)對(duì)他很不禮貌的外國(guó)學(xué)生震驚了。提問(wèn)：剛開(kāi)始，外國(guó)留學(xué)生對(duì)徐悲鴻說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度是？而現(xiàn)在呢？是什么讓那位外國(guó)留學(xué)生的態(tài)度由剛開(kāi)始的“很不禮貌”到現(xiàn)在這樣的變化？（是徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)、勤學(xué)苦練的精神）（讀留學(xué)生的話(huà)，在通過(guò)對(duì)“震驚”、“鞠了一躬”、“有眼不識(shí)泰山”朗讀品味中，感受到那個(gè)外國(guó)留學(xué)生對(duì)中國(guó)人的重新認(rèn)識(shí)以及他的懺悔。）什么叫“有眼不識(shí)泰山”？（有眼睛卻不認(rèn)識(shí)泰山。比喻見(jiàn)識(shí)短淺，認(rèn)不出地位高或本領(lǐng)大的人。泰山在文中指徐悲鴻和中國(guó)人。）學(xué)習(xí)了課文，現(xiàn)在你知道“功夫不負(fù)有心人”的含義了嗎？（只要肯下功夫，就會(huì)有所收獲）四、教師小結(jié)，升華情感。生：3．不負(fù)——徐悲鴻取得的成績(jī)師：終于功夫不負(fù)有心人，這樣的功夫，結(jié)果怎樣？ 結(jié)業(yè)考試成績(jī)優(yōu)異 油畫(huà)創(chuàng)作轟動(dòng)畫(huà)界4．外國(guó)學(xué)生——你們中國(guó)人?。ㄗ鹬?、認(rèn)可）師：此時(shí)，出自這個(gè)外國(guó)學(xué)生口中的“你們中國(guó)人”，發(fā)生了怎樣的變化呢？讀讀最后一段。（“你們中國(guó)人”包含著贊美、敬佩……）師：讀到這，老師情不自禁地寫(xiě)下了這樣的話(huà)：一個(gè)人的努力，改變了另一個(gè)人甚至是一群人對(duì)一個(gè)國(guó)家的看法。你愿意成為這樣的人嗎？中國(guó)，不就是這千千萬(wàn)萬(wàn)的一個(gè)人努力、努力、再努力的結(jié)果嗎？（課件出示）師：你有什么感觸呢，請(qǐng)把你現(xiàn)在想說(shuō)的用一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。生寫(xiě)。指名讀。師：這樣讀著讀著，我們就“把人讀厚”。（板書(shū)）三、真正的中國(guó)人——升華：如今的中國(guó)國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)際地位也與日俱增。真正的中國(guó)人面對(duì)強(qiáng)國(guó)和弱國(guó)的國(guó)民時(shí)應(yīng)該怎么做？生：面對(duì)強(qiáng)國(guó)，我們要像徐悲鴻一樣不自卑、不屈服、奮發(fā)努力，證明我們中國(guó)人是有才能的。面對(duì)弱國(guó)，我