畫楊桃第二課時教學設計九份3(編輯修改稿)
2025-08-15 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學們的作品， 讓老師想起了一首詩《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中?，F(xiàn)在老師收集了幾幅典型性的作品，請同學們以作品的作者讀沒讀懂課文為題，對作品的作者進行評價。 畫得正確的，要求用課文中的語句來說明為什么畫得正確。畫得不正確的作品的評價，則重點讓學生聯(lián)系課文中的父親和老師的話，來認識畫錯的原因。 （三）把握重點，跳出課文 剛才作畫和評價時，大家發(fā)現(xiàn)沒有，我們引用的課文語句，大多在哪些段落？（ 1 19自然段。） 3 請同學們再次朗讀
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